【正文】 “在研討中發(fā)展，在反思中成長。學校一直保持相互聽課的好常規(guī)。計劃制訂。存在的問題：一是作業(yè)公示有時做得不好，有時學校網(wǎng)站出現(xiàn)問題不能公示，有時個別級部存在公示不及時的現(xiàn)象。所有外出學習、研討、觀摩的教師都在返校后積極開展匯報、交流并寫出心得體會，在此基礎上再學校開展二次教研活動，將觀摩、研討的收獲、信息以課堂教學為載體展示給其他教師，使新的教學理念、方法、技術等得以共享。嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，地方課程和學校課程安排不走調，確保高質量完成各科教育教學任務。（2）、我校除為各室更新和增添設備外，還以不同的方式和途徑提高各室工作人員的素質和能力。五是抓好好人好事的宣傳報道，在國旗下講話時表彰上周好人好事。教學是學校對學生實施素質教育，實現(xiàn)教育目標的基本途徑。一年來我們圍繞研究課題開設了二十幾節(jié)的校級研討課，讓學生自主探究，合作研究，解放學生的大腦，放開學生的手腳，松開學生的嘴巴，充分開放課堂，讓學生自主研討，成為探究活動的主角。外出教研。巡課檢查內容有師生的出勤、課程執(zhí)行落實、課堂教學是否存在異等常情況，每天安排一名行政執(zhí)勤人員進行巡課，做好巡課記錄，并定期反饋交流。分管教學的領導聽課20節(jié)以上。；建設了可供20**；建設了集微機教室、多媒體教室、實驗室、語音教室、圖書館、師生閱覽室、音樂；建設了3400平方米可容納3000余名學生就餐的多功能食堂，建成了有1100個座位的學術報告廳，學校有足球場、籃球場、羽毛球館、乒乓球室、280平方米室內體操房、260平方米健身房、20余萬元的健身器械等，基本上滿足了教職工及學生的各種業(yè)余活動。堅持有計劃地開展學科課外活動，如體育特長生訓練、音樂特長生訓練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓練，學生綜合素質得以提高，學校素質教育開展得有聲有色。每學期開學教研組長須擬定本學期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，并在教研組長會議上進行交流。學校每年組織高三畢業(yè)班全體教師參加高考復習研討會?；顒诱n程管理學校組織有科普、體育、軍樂隊等興趣小組，由各教研組教師負責，有計劃、有組織地開展各項活動。教務處于學期開學前制定出教學工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。學校先后建成了含54個標準教室的主體教學樓平方米；建設了可供XX多名學生住宿的294間平方米的學生公寓；建設了集微機教室、多媒體教室、實驗室、語音教室、圖書館、師生閱覽室、音樂、舞蹈教室和報告廳為一體的平方米的科技綜合樓；建設了3400平方米可容納3000余名學生就餐的多功能食堂，建成了有1100個座位的學術報告廳，學校有足球場、籃球場、羽毛球館、乒乓球室、280平方米室內體操房、260平方米健身房、20余萬元的健身器械等，基本上滿足了教職工及學生的各種業(yè)余活動。分管教學的領導聽課20節(jié)以上。學校建立健全各種規(guī)章制度，設置各室崗位及管理人員，明確職責，嚴格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用，為教學服務。教研組教學常規(guī)管理教研組是教學管理的一個重要樞紐，學校認真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，大力實施科研興校戰(zhàn)略，努力打造一支專業(yè)技術過硬的教師隊伍，全面提高學校教育教學質量。教研組長組織學科備課組堅持集體備課，每周一次，有中心發(fā)言人，由各組教師輪流擔任或教研組指定。少部分教師教學積極性不是很高，懶惰思想依然存在。由教務處分別檢查各教研組計劃和教師教學計劃落實情況。通過系列活動的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣，促進了學校的發(fā)展。培養(yǎng)骨干教師。這些活動使教師們轉變了思想觀念，豐富了教育教學理論知識，為我校的課題研究提供了堅實的理論支撐?；顒娱_展做到定地點、定時間、定人員、定內容、定中心主講人。認真組織了期中、期末考試。學生入學情況學年統(tǒng)計與教育統(tǒng)計基層報表要求一致，同步進行。，教師的聽課記錄詳細認真，大部分教師評價非常到位。認真做好期中、期末考試的試題保管、保密、批閱等工作。三、課后作業(yè)管理情況及存在的問題。現(xiàn)將工作總結如下：一、教學管理組織建設。教師根據(jù)年段要求、學科特點和學生實際，設計課堂作業(yè)；作業(yè)批改及時，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救工作。外出學習，實現(xiàn)資源共享。蓮峰一小教學常規(guī)自查報告蓮峰一小 2014年7月。四、加大教育科學研究，尋求課堂教學有效途徑我校結合學校規(guī)模及特點，共設語文、數(shù)學、英語、藝體、科學、品社等7個教研組，做到了教研機構健全、制度完善，活動有計劃，有記錄，有考勤，有總結；每2周一次定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，組織教師學課標、學理論、上示范課、評課等活動，真正解決老師們教學中的熱點問題、疑難問題。大部分教師逐步重視教學反思，反思教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等，能寫一些實在的得與失。蠶莊初中 第五篇：教學常規(guī)自查報告教學常規(guī)自查報告加強學校教學常規(guī)管理，是全面提高教育教學質量，全面實施素質教育的重大舉措。部分領導和教師特別是初四的教師對學校推廣的“自主、互助”生命化課堂存在抵觸情緒，抱著老舊的教學理念和方法不肯放手?！八木保ňx、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾）；切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，實施課后作業(yè)審批、審查、公示制度，課后作業(yè)分學科劃時段布置，使各學科晚間作業(yè)錯開時間，語、數(shù)、外、理、化可以布置書面晚間作業(yè)，其余學科一律不準布置書面晚間作業(yè)。，備課實行非畢業(yè)年級手寫，克服電腦復制教案的弊端，教師備課質量不斷提升。學校新生名冊及學生轉學、休學、復學、留級、借讀等學籍變動情況登記表等材料一應俱全。教務處、教研組長對每位教師的備課、作業(yè)批改多次進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見。為了發(fā)揮我校教師的集體智慧，成立了集體備課小組，按年級分學科成立備課組，每個備課組設立一名組長。個人學習要求教師認真自學內化，做好個人自學筆記。三、認真開展校本教研活動。對有特長的學生加強培養(yǎng)，學校每年都有考取高等院校的音樂、美術、體育專業(yè)的學生。教務處于學期開學前制定出教學工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。我校在教育教學管理上雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。學校嚴格教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。業(yè)務檔案內有學期工作計劃、總結、教案、實驗方案、記分冊、考試質量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。教師閱覽室有報刊25種500余份，學生閱覽室有報刊30種400余份，圖書、閱覽室定時面向師生開放。教學過程管理學校每學年召開一次教職工代表大會，會議討論通過學校《教學常規(guī)管理制度》，對教師教學工作，包括教學準備、上課、學生成績考核與輔導、教研組工作、教師周課時及作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作出明確的規(guī)定和要求。學?，F(xiàn)有55個教學班，學生3400人。由教務處分別檢查各教研組計劃和教師教學計劃落實情況。學校精心組織、開展豐富多彩，寓教于樂的系列活動：足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比