【正文】 培養(yǎng)學生的美感，激發(fā)學生對生活的熱愛。今天，我們一起做幾件家具小模型，看誰做得又結(jié)實，又好看，又穩(wěn)固。課時安排：一課時教具使用：材料：對稱于圓心兩側(cè)開有小孔的塑料小圓輪盤、比較結(jié)實的細線繩、小竹棒兩根、印有兩半不同色彩的圖片彩印紙、膠水或糨糊。重難點：初步培養(yǎng)學生把簡單的平面圖通過折疊等方法做成立體模型的能力，使學生知道一些幾何形體的名稱。課后小結(jié)：使學生初步體會“重心“的意思。小結(jié)：我們學會了熟練使用剪刀和刻刀。重難點：學習制作“穿插式”紙結(jié)構小玩具，提高學生的制作興趣?！端抉R光砸缸》故事至今廣為流傳的原因。（四）自由活動：什么是臺風？龍卷風？。，增強環(huán)保意識。二、活動過程：、舌頭、雙眼、花紋、爪子和連動紙條。，培養(yǎng)學生對剪紙藝術的興趣，對剪紙藝術有初步的了解。重難點：通過教師演示，使學生了解畫圓的幾種辦法和等分圓的方法。4觀察和思考：（1）一滴清水地在干凈的玻璃板上是什么形狀？清水倒入玻璃杯中，水的表面和杯子壁接觸的地方時什么形狀？在玻璃被中注滿清水，看看它的表面是什么形狀？（2）仔細觀察把站立的“舞蹈小人”荷花半球放到有水的玻璃板上時，和半球接觸的部分的誰的形狀。2通過制作簡單電磁鐵，了解影響電磁鐵磁力大小的因素，引發(fā)學生學習和探究的興趣。教學反思：電視塔 教學目標：1學習錐形和圓形紙筒的制作方法，學習立體紙模型的制作方法。拿住蛇尾晃動是，就會看到一條竹節(jié)紙蛇在游移滑動，非常有趣。活動過程：1將彩印卡紙上“抽拉條”，“唐曾的上半身”，“孫悟空的上半身”，“白骨精變成的老公公”和余下的部分共五片，分別沿邊線剪下?；顒舆^程：1仔細觀察“魔術翻版”制作示意圖，弄清楚制作程序及花卉圖片與三根棉線的位置關系。注意事項：因?qū)W生初次接觸手工編織，教師可先選幾個學生為各小組的骨干，先讓他們掌握簡單的編制技術，并要求骨干耐心細致地幫助同學掌握方法。⑥用卡紙加厚至4毫米左右，中心錐孔，做成四個車輪。蓋上帶吸管的瓶蓋，用另一根吸管對著吸管口吹氣，你會看到，瓶中水沿著吸管上來了，并在靠得近的兩吸管口處被霧化噴出。今天，我們來做一個“趙州橋”的模型，驗證一下拱形結(jié)構的橋梁抗壓本領到底有多大。教學準備：材料：長1米（100厘米）的禮品包裝帶，雙面膠。過程與方法：按制作說明和教師指導進行制作。過程與方法：按制作說明和教師指導進行制作。這樣有利于顏色不易變色，不易受潮脫落，也易于清潔保存。，把“二十四節(jié)氣表”的圓盤夾在上盤和轉(zhuǎn)柄之間，將上盤通過粘片與轉(zhuǎn)柄粘和。教學過程：第一課時一、導入新課蒙古靴是蒙古族人民在長期的勞動生產(chǎn)和日常生活中創(chuàng)造出來的，非常適合牧區(qū)的自然環(huán)境，因此很受牧民的喜歡。在學生的生活中尋找孩子關注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)孩子的思維，使之成為新的主題內(nèi)容。手工制作課學生應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩，不準做與手工制作無關的事。過程與方法：按制作說明和教師指導進行制作。今天，我們也來畫一個京劇臉譜，看誰的臉譜化的最出色。二、活動過程“翻杠競賽”活動圖片中的各部件，符號“o”處打孔?！谤Z身”兩側(cè)。試飛：用右手拇指和食指捏住“飛碟”的一個葉片的前端，并注意使凸面向上，“飛碟”向左下傾斜約45176。三、課堂小結(jié)比比看，誰的禮花做得更美。直到噴霧器的一些用途。二、活動過程，符號“X”處刻空，符號“△”刻開?；顒訙蕚洌翰牧希洪L1米（100厘米）的禮品包裝帶，雙面膠。5將剪下來的燈體底部的上下兩部分對折，把相應的五對燈面按粘貼標記粘合，最后把掛燈“吊柄”粘在燈體上部的六邊形標記處。注意事項：1在學生制作前，教師可展示已完成的作品，使學生了解圖片和棉線的相對位置，供學生制作時參考。2使學生了解一些有關蛇的知識，培養(yǎng)學生的學習和研究興趣?；顒舆^程：1仔細觀察“黑貓警長”彩印卡紙上的各個部分，弄清楚各個部分在“黑貓警長”作品中的位置和作用。6將“空中廳堂”穿入塔的主體并粘合在錐形主體上，最后把大頭針插在主體的頂端。教學反思：9旋轉(zhuǎn)小人 教學目標：1學會剪下圖片的細微部分，學會使用雙面膠粘貼立體荷花。3將“船體”部分折粘成“船體殼”；把“甲板”粘貼在船體殼上4對照，“少年號游艇” 立體模型，按照粘貼標記位置，將船艙等甲板上的部件粘貼在相應位置。，再把橡膠管插入塑料軸中，試試葉輪在軸上轉(zhuǎn)動是不是靈活，然后把塑料軸大的一端插入塑料管中。小結(jié)：通過學習簡單對稱的剪紙方法，鍛煉學生的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生對剪紙藝術的興趣，對剪紙藝術有初步的了解。今天我們用氣球來制作一個會“飛的鬼臉”，體驗一下神奇的靜電。.：有關風的知識、趣聞。讓我們用幾個蛋形彩紙上的圖形，擺出不同姿態(tài)的鳥，也來個“百鳥朝鳳”吧！一、活動過程：1．觀察彩印卡紙“百鳥朝鳳”上的四幅蛋形圖，數(shù)數(shù)每幅蛋圖有幾個不同顏色的形狀。5．請你按照立體連環(huán)畫的順序講講《司馬光砸缸》救出小朋友的故事。，然后從正面嵌入小貓前腿下的月牙兒形孔中，再從背面把連接部分攤平“鎖住”。，并把每個圓片的兩種不同顏色的半圓片剪開，用膠水或糨糊將彩色半圓片粘在“輪”上，旋轉(zhuǎn)輪片，觀察它的將顏色，然后，將另外不同顏色的變化。請同學評價你的作品。又培養(yǎng)學生良好的觀察習慣和觀察能力。第五篇：三年級下冊手工制作教學計劃三年級上冊手工制作教學計劃手工課是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈 活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。愛護室內(nèi)的設施和用品。小結(jié)：培養(yǎng)學生的制作興趣，啟發(fā)學生的想像力和動手動腦的創(chuàng)造力。小結(jié)：使學生體會每次張緊細使學生繩，給“輪”補充能量才能維持“輪”的轉(zhuǎn)動，同時體會“輪”具有“慣性”?！靶∫巫印眱蓚€側(cè)面對稱的適當位臵錐出小孔，用牙簽穿入，裝配成一只“小椅子”骨架結(jié)構上，一只漂亮的“小椅子”就做成了。，使“旋轉(zhuǎn)輪”在線繩略松弛，沿同一方向旋動線繩和輪盤，使線繩沿同一方向扭繞，直到扭繞到兩小棒。教學過程：一、激情導入：你街道“不倒翁“不倒的原因嗎？讓我們做一只“ 搖擺小熊”來找找原因吧。把虛線（﹍﹍）部分正折。，把各圖沿虛線正折，然后，把三幅小圖粘貼到相應的1－2圖、3－4圖、5－6圖上。工具：剪刀。重難點：觀察靜電現(xiàn)象，體驗靜電，了解摩擦可以產(chǎn)生靜電。“機器人”，用各色彩紙裝飾，看誰做的漂亮。：用粗針或錐子在葵花圓片中心位臵扎一小孔，盡量使小孔邊緣光滑?；顒舆^程：1對照“少年號游艇” 立體模型圖（圖一），弄清楚彩印卡紙上各個部件在立體模型上的位置和作用。5說說看：日常生活中，你見到那些物品中有電磁鐵？電磁鐵有哪些用途？注意事項：1教師可介紹電磁鐵的應用實例。4待“塔基”上的膠干后，在塔的主體下部的齒形粘貼標記處涂少許膠水，將主體從“塔基”下部穿出，把主體粘貼在“塔基”上。活動準備：材料：32開“黑貓警長”彩印卡紙，膠水。2注意使用工具的安全。將竹條橫著放在眼前，向前或向后翻轉(zhuǎn)180度，你就會看到像“多米諾骨牌”那樣圖片逐個翻轉(zhuǎn)，十分有趣。3將掛燈“吊柄”上標有刻空 符號處刻空，并按虛線位置折出粘貼部分。通過編織練習提高動手操作能力。如果將火箭發(fā)射器裝在履帶式的坦克底盤上，那么它的地形適應性就更強了，戰(zhàn)場的生存幾率得到大大提高。三、課堂小結(jié)說說你在日常生活中或電視、照片中見到過的拱形結(jié)構。這樣，一朵漂亮的禮花就做成了！比比看，誰的禮花做的更美。，并注意將兩部分的缺口縫隙對接?！谤Z身”背向粘貼。教學過程：一、導入新課在各屆奧林匹克運動會中，我國體操健兒在單杠、雙杠及高低杠項目上取得了驕人的戰(zhàn)績。教學準備：石膏臉譜模型，顏料，毛筆，清漆。三、拓展延伸你能參照蒙古靴的制作方法，做自己最喜歡的鞋嗎？四、展示交流收集全班做好的作品，在班內(nèi)展示、欣賞及交流。讓孩子邊玩邊學，既鍛煉孩子們肌肉的靈活性，又發(fā)展他們的思維能力。讓學生在做做玩玩中學會技能，在玩中觀察、在情景中培養(yǎng)情感，活動中思維想象，達到主動的創(chuàng)造表現(xiàn)“故事情景想象作品”。二、活動過程：①，按虛線正折，卷粘成靴筒。（注意：不要把“二十四節(jié)氣表”與上盤粘接，要使“二十四節(jié)氣表”可以在中間靈活轉(zhuǎn)動。四、展示交流收集全班做好的作品，在班內(nèi)展示、欣賞及交流。教學準備：“活動天鵝”活動圖片，剪刀，膠水。教學準備：塑料環(huán)型葉片座，塑料葉片4片，環(huán)形塑料支架2片,尖嘴鉗。教學過程：一、導入新課給親朋好友送禮物時，在禮物的包裝盒上點綴一朵漂亮的禮花，是不是更能體現(xiàn)出你的心意呢！現(xiàn)在我們來學習制作禮花的方法，到時你一定能派上用場?！皹蚬啊毙螤睿虞d兩本書之間（圖二），讓拱頂和書的上表面平齊（即與平放在書上的卡紙高度相同），然后在拱頂放置硬幣，看看它能負載多少硬幣而不被壓垮。四、教學板書：制作噴霧器吸管 瓶蓋學習目標：知識與能力：學會做帶有輪子和插接活動結(jié)構的立體模型。（可先裝