【正文】 我喜歡了鄧紫棋多少年，自己也記不清了。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。有同學(xué)說像線，有同學(xué)說像天空的眼淚，我笑了，其實(shí)這更像剪不斷的愁緒吧?！盃繏臁边@個(gè)詞讓每個(gè)人都感到無比親切，相信每個(gè)人都會(huì)被自己的父母牽掛，被自己的老師、同學(xué)牽掛，被自己的親朋好友牽掛，同時(shí)自己也牽掛著每一個(gè)關(guān)心和愛護(hù)自己的人，這樣愛才會(huì)傳遞給每一個(gè)人。而我聽到這，心中百感交集，淚水也不由自主地流了下來：我親愛的外婆，即使稚嫩的我對(duì)你的記憶是朦朧的，但我對(duì)你的牽掛依稀那樣地不可埋沒。每當(dāng)高考成績(jī)公布時(shí),幾家歡喜幾家愁。第四篇：作文 牽掛牽掛——高二(6)班 應(yīng)珈玘 熙攘塵世,我走了,誰來替我愛你?——題記 當(dāng)蒲公英飄泊遠(yuǎn)方,花盤凝視著它的方向。不就是一個(gè)破杯子嘛，用得著這么牽掛？咦，會(huì)不會(huì)是定情信物呢？望著老人顫巍巍的背影，一股辛酸涌上來。牽掛，發(fā)自肺腑的一種愛，因?yàn)闋繏欤谕膺h(yuǎn)行的游子含淚而歸；因?yàn)闋繏欤湃サ耐麄儾辉俟聠?；因?yàn)闋繏欤艜?huì)有人們眼角靜靜流淌的眼淚！點(diǎn)評(píng)：本文采用小標(biāo)題的形式組織全文，文章結(jié)構(gòu)井然，條理清晰。這一切作者沒有寫，但又盡在不言之中。燈光溫暖進(jìn)入了初三，越來越多的學(xué)業(yè)壓得我有些喘不過氣來，心情也是時(shí)常感到莫名地?zé)┰?，總是關(guān)上自己書房的門，獨(dú)自挑燈到深夜。牽詩人之所牽，掛民生之所掛，人長(zhǎng)久不是夢(mèng)想，只愿念者有心！點(diǎn)評(píng)：月亮常常是孤單和牽掛的代名詞，作者選用了3個(gè)小標(biāo)題，便將那份牽掛和淡淡的哀愁表現(xiàn)得如此坦然，不禁讓讀者沉浸于詩歌的意境之中。對(duì)于月亮，詩人將它作為牽掛，海子臥軌是在白天，想必他不想讓月兒望見他愁苦的模樣。人世間如果沒有牽掛，就好比植物缺少陽光雨露；一個(gè)沒有任何牽掛的人，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)生活的光彩。話題“牽掛”作文參考素材什么是牽掛牽掛,是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛情的紐帶。只有經(jīng)過大自然無情的優(yōu)勝劣汰，最強(qiáng)壯的獅子才會(huì)活下來，而他們的基因會(huì)造就更強(qiáng)壯的后代。如今，這一切都不存在了，再也沒有牽著我的手在這里享受秋天。我們完全是可借助這兩個(gè)比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。例文一：中秋之夜那是一個(gè)中秋之夜。會(huì)有多少人牽掛著太陽何時(shí)上升，何時(shí)照耀大地，喚醒萬物。人生就是這樣，牽掛著，煩惱著，自由著，限制著，走出一段路程，回頭一望，卻也生動(dòng)著，美麗著春天，是那美麗動(dòng)人，嫵媚似錦花的牽掛；夏天，是那驕陽烈日釋放暖的牽掛；秋天，是那含苞待放流露涼的牽掛；冬天，是那大雪紛飛蘊(yùn)含冷的牽掛。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。這些心中的牽掛一直都存在于我與父母之間，為什么我一直都沒覺察呢？ 想起初三備考前的日子，每天都被習(xí)題攪得七葷八素，五六個(gè)老師輪翻進(jìn)攻，回到家時(shí)身心都已疲憊不堪。爸爸好幾年不買一件新衣服，衣服總是帶補(bǔ)丁的，而我們每年都能在春節(jié)那天換上漂亮的新衣服。本來早就說好，她不去車站送我的，可就在汽車緩緩啟動(dòng)的那一剎那，我卻清晰地看見，車站的一個(gè)角落里，分明有一個(gè)模糊而熟悉的身影，一雙關(guān)切的眼睛正凝視著我。牽掛是慷慨的給予與無私奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。當(dāng)我們?cè)谀暧讜r(shí),不曉得什么是牽掛。再看歷史：中國(guó)的儒家文化造就了中國(guó)屈辱的近代史?！镀咦又琛烦溃骸澳憧芍甅a Cao’不是我真姓？我離開你太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂??”其實(shí)，我們從出生的那一天起，就注定了一生都與自己的母親心相連，情相依?? “牽掛你的人是我，想念你的人是我”，記不得是哪首歌里曾這樣深情地唱過。“牽掛”對(duì)于親人、朋友、陌生人的重大意義。那時(shí)的生活很清靜，大人們坐在棗樹下納涼、扯談，我們就在樹下嬉戲，那棗樹枝繁葉茂，一到夏季就結(jié)滿了棗子，自然也少不了那與小伙伴們刻骨銘心的打棗子的記憶?！都业膎次方》意外的溫暖，意外的感動(dòng)，意外的理解，意外的欣賞，意外的珍視，意外的美好。8176。到底是誰扔掉了誰呢？是你，扔掉了我不是嗎？風(fēng)很大，心很累。我搬來一條小板凳，站在上面，卻見奶奶下意識(shí)地用手將我攔住，頭微側(cè)，滿是皺紋的臉上笑意深深。我知道，我還沒有走出自己的夢(mèng)魘。牽掛，是心靈的歸宿，是前進(jìn)的動(dòng)力，是纏綿的甜蜜。她牽掛起別人來的功夫可謂是極至，那次舅舅家的小表妹由于貪玩兒把腳摔了，疼得幾天走不了路，姥姥便每日都喋喋不休地念著小表妹的名字，邊念邊說：“苦了孩子了，可真是淘氣！把腳摔了的是我也好哇！”唉，這個(gè)愛牽掛人的老太太。我才觀察到，金鳳的手上布滿通紅的凍瘡，指關(guān)節(jié)是洗不干凈的污垢，嘴唇上都是老去的死皮，皮膚也不屬于這個(gè)年紀(jì)的稚嫩，而是被一種不健康的土黃色代替，衣服被她洗的有些發(fā)黃，但卻干干凈凈，只是有些褶皺罷了。是你們不懈奮戰(zhàn)，于死神搶人與病毒抗?fàn)?。?dāng)即，一頭長(zhǎng)發(fā)變成齊耳短發(fā)，亦或是光頭。第一位被感染的醫(yī)護(hù)人員?！彼f，“已經(jīng)習(xí)慣了這么多天。我了然，噢，老家都喜歡取這種名字。牽掛，就像嵌入巧克力中的果仁，醇香而美好。被人牽掛，是一種莫大的幸運(yùn)，是一種莫大的期盼，是一種莫大的幸福。我拿起筆，想畫出回家的路線，可是誰能告訴我，那些個(gè)方塊字周圍的星星點(diǎn)點(diǎn)，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的印跡，又是怎么回事？我的夢(mèng)沒有發(fā)展，始終停留在那個(gè)瞬間?！班?？你說這小芽啊，是薄荷啊，喜歡不？”奶奶臉上特有的慈愛微笑比背后的陽光還要溫暖，她輕輕用手拍了拍我的頭，眼中是可以將冰山滴融的溺寵。天不能隨人愿。8176。把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳?；把直路走彎的人是豁達(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。之后又躺在花海中盡情嬉鬧，吸著滿身的清香，望著彼此散落在發(fā)間的花瓣，相視而笑，沉醉其中。善用比喻、排比段，結(jié)構(gòu)優(yōu)美。”一首《游子吟》道出了天下所有母親的心聲。很多小獅子餓死了，有的被其他的獅子殺死了。這一段影響了全篇，可惜可惜！從這篇作文看，你的思想活躍，內(nèi)存豐富，語言流暢，如果能糾正思維上的偏差，高考作文必將獲得最大的成功。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭；兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就會(huì)潺潺流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花；夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿悠遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾；還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系，不攙雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。記得學(xué)校組織的一次夏令營(yíng)，母親開始是不讓我去的，在我的執(zhí)意要求下，母親無奈只好答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，5歲的我、3歲的妹妹和1歲的弟弟一直和爸爸一起艱苦地生活。我坐在教室里安靜地做作業(yè)，可內(nèi)心卻不能平靜，父親還在回家的路上，不知早晨是否帶了雨衣。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短。有了婚姻家庭的牽掛，便限制了隨心所欲的自由，有了事業(yè)的牽掛，便不得不早出晚歸去打拼，有了國(guó)家民族的牽掛，還得時(shí)刻準(zhǔn)備著萬里赴戎機(jī)；可是，離開這些牽掛又會(huì)怎樣呢？沒有大地的牽掛，鳥兒就失去了翱翔藍(lán)天的前提，沒有那根絲線的牽掛，再美麗的風(fēng)箏也會(huì)像一片枯葉，隨便跌落在某個(gè)污濁之地，沒有故鄉(xiāng)親情的牽掛，人的心靈便會(huì)永遠(yuǎn)處在漂泊之中。這種無時(shí)無刻的牽掛洋溢著世人的七情六欲。如果你是一個(gè)詩詞愛好者，在寫作時(shí)就可以搜集歷代有關(guān)“牽掛”的詩詞，連綴成一篇文才斐然的文章；如果你是一敘事的高手，就可以娓娓道來一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的有關(guān)牽掛的優(yōu)美故事；如果你是多情的美文家，還可以用如椽的大筆，蘸豪情之墨，高歌“牽掛”之曲，洋洋成一散文??文章的體裁如同人體的骨骼，然后以結(jié)構(gòu)為筋脈，以語言為血肉，以行文為紋理，一篇文質(zhì)兼美的文章，就會(huì)從你的筆端流溢而出。牽掛39?？粗疖囯x我越來越遠(yuǎn)，而我只能揮揮手?！眲钜彩侨?，可是劉邦忍住了巨大的悲痛沒有被親情所牽制，最終成為了漢朝的開國(guó)皇帝。尤其是第二段，簡(jiǎn)直把大家熟知的歷史故事用神了！而最后一段云人所未云且富有哲理，使整篇文章得以升華，難得難得！倒數(shù)第二段，把中國(guó)的屈辱史歸咎于“牽掛”，有失偏頗。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。這一輪無顏之月，使詩仙卯足了勁地幻想。牽掛月亮，詩人放眼民生幾多傷感?！斑@孩子，苦也不會(huì)說一聲，學(xué)習(xí)上生活上有什么困難，我們也好幫幫她。這篇文章使人想起朱自清的散文《背影》，的確，這兩者之間的相同之處用很多，對(duì)“父親”的動(dòng)作、神態(tài)、語言的描寫都十分的入微，使這一慈愛的父親的形象就仿佛真的出現(xiàn)在眼前。為了保護(hù)四個(gè)學(xué)生，用自己的軀體庇護(hù)孩子的譚老師，為了救出孩子自己被壓死的代課老師，還有那位偉大的母親，那“孩子我用永遠(yuǎn)愛你”的短信。但這些在老人看來，似乎算不了什么，他總是全神貫注地握著杯子，目不轉(zhuǎn)睛。語言表達(dá)流暢，構(gòu)思頗下工夫。那種牽掛,那種愛,讓她在命懸一線時(shí)看到希望。然而真實(shí)存在的，或許只剩下那份無形的牽掛吧。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，我走出校門，“咦？”姥姥怎么來接我來了？我趕緊沖上去，朝姥姥懷中撲了過去！“怎么姥姥不見了？！”我嚇得大叫一聲，騰地一下從坐了起來，揉了揉眼睛一看，身邊只有媽媽在熟睡，原來是做了一個(gè)夢(mèng)，再看枕頭，已經(jīng)濕了一片。牽掛某個(gè)地方，牽掛某個(gè)人這也許是有你值得回憶的東西吧！對(duì)于我來說牽掛是一顆天上的星星具有閃著光的外表，卻又暗淡的內(nèi)心因?yàn)槟蔷褪菭繏?。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。于你不舍的目光里，我讀懂了你的牽掛。她在里面講述了很多故事，讓大家關(guān)注的就是她和林宥嘉的愛情。你打電話過來，語氣里滿是關(guān)懷與體貼，說要來看我時(shí)更是激動(dòng)，我也只是以淡淡的語氣回復(fù)著，卻不知此事電話那頭的你是如何心切，于你迫切的語氣間，我讀懂了你的牽掛。一絲涼意從心底浸漫，腦海仍然閃現(xiàn)著你的笑臉，不禁在心里默問：可愛的你、樂觀的你、調(diào)皮的你、愛搞怪的你，還好嗎﹖曾幾何時(shí)，我們都留著長(zhǎng)發(fā)，一起嬉戲玩耍，合伙捉弄同學(xué)，創(chuàng)作惡作劇，小小的我們簡(jiǎn)單并快樂著。我的家坐落在一個(gè)偏僻的小山村里，爸爸媽媽希望我能有出息，努力掙錢，把我送到山的外面來讀書，可不爭(zhēng)氣的我卻牽掛著遠(yuǎn)方的家。而我心中的那一絲牽掛，不論遠(yuǎn)近，都會(huì)把我和外婆緊緊相連在一起，成為心中的印記。兩行淚緩緩落下??佛曰:“輪回百生”可來世,誰又還會(huì)記得今生的情與愛呢?可是他們是否知道每個(gè)人都有兩種牽掛,一種連著別人,一種連著自己,剪掉了自己對(duì)別人的牽掛,卻加深了別人對(duì)自己的牽掛。因?yàn)闋繏?所以強(qiáng)大。老人搖搖頭說：“不必了，這樣的杯子家里還有一個(gè)。文章內(nèi)容以“臺(tái)灣，雪災(zāi)，地震”三個(gè)實(shí)事為重點(diǎn)，描寫細(xì)膩，將事實(shí)和感情有機(jī)地結(jié)合起來，事實(shí)真實(shí)而感人，感情豐富而熱烈。肆虐的狂風(fēng)撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟(jì)于事?？粗髁恋淖鳂I(yè)本，心中突然涌起了一股溫暖，我感動(dòng)地抬頭，看見父親慈祥的微笑??才發(fā)覺，父親對(duì)我的牽掛，正如那淡淡的燈光，不需要如陽光般的耀眼絢爛，卻總是會(huì)在黑夜中帶給我無盡的溫暖。（金華四中 初一（4）班 胡馨元）在牽掛中成長(zhǎng)（“牽掛”話題作文）愛是生命的真諦，牽掛是愛的源泉、愛的靈魂，每一個(gè)牽掛，都是情感的陶冶與升華。煙籠寒月 秦淮燈影“煙籠寒水月籠沙?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的寄托；“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，是牽掛的蘊(yùn)含我撿了一只小貓，被大貓遺棄的，起名字叫丟丟。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短。在中國(guó)，當(dāng)滿口仁義禮智信誓行王道的滿大人們面對(duì)西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮時(shí)，請(qǐng)問他們的正義之師為什么就不能打敗那些“茹毛飲血”的“蠻夷”呢？生活地中海沿岸的西方人沒有富饒的土地，只能憑借一往無前的開拓精神去以航海為生，而我們中國(guó)呢？所有的人都失去了秦漢的一往無前的開拓精神，躲在那個(gè)在英文里稱作“偉大的墻”的長(zhǎng)城之后閉關(guān)鎖國(guó)，過起了其樂融融的繭中生活！為什么不能離開父母家庭去開創(chuàng)自己的生活呢？“父母在，不遠(yuǎn)游”加上種種諸如圣賢之言、先人之道的熏陶，牽掛的網(wǎng)將中國(guó)人越縛越緊，最終淪為了西方的殖民地。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對(duì)家的思念。具體寫作時(shí)應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。一片混沌之中，依偎著兩輪明月；只有陣陣海風(fēng)，帶著濃濃的霧氣，濕潤(rùn)著海邊的一切。當(dāng)你們?cè)谔旄饕环降臅r(shí)候，打一通電話，發(fā)一條短信，說一句祝福，向?qū)Ψ皆V說你對(duì)他的牽掛。天長(zhǎng)地久，海枯石爛，無論是時(shí)間還是空間，都無法阻擋對(duì)“遠(yuǎn)方”的思戀與牽掛。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣?？伤麄兛偸沁w就我，知道我累了，飯桌上很少說起學(xué)習(xí)的事。我本想向老師借那支口琴，但老師說那是公家的，不能外借的。我走在清冷的大街上，任那冰涼的雨滴打在我的身上。問一聲“早上好”道 一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)。牽掛是一件披在身上的棉襖,雖然不夠闊氣,但足以擋住寒氣。如果說牽掛是一條線。簡(jiǎn)評(píng)：文章內(nèi)容深厚，語言清新，有文采?！}記 鄉(xiāng) 愁 海 李白有詩云：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。如今那棵棗樹雖然“年齡”增長(zhǎng)了不少，但棗子依然是那樣又大又紅，而幾年過去，雖然還能吃到那棗子，但那味道似乎再也找不回從前那樣的了，伙伴們也隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸沒有了聚集??詩般的友誼，讓我如沐春風(fēng)！畫般的年少，讓我感恩回報(bào)！牽掛把它們譜成一支支動(dòng)人的歌，這歌聲縈繞在我的心頭，良久良久??牽 掛人世間有這樣一種美好的情感，這種情感猶如一根線，連接了生活中的你我他，連接了世界的角角落落，它能讓親人的情感更加親密，朋友的友情更加深厚，陌生人心手相攜，這種情感就是牽掛。在今后的日子里，我會(huì)把你靜靜地想起，再靜靜地放下。我于是就坐在板凳上，我為什麼說沒事?。课耶?dāng)初是怎麼想的，我太內(nèi)疚了?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰。我騎著自行車在路上肆無忌憚地奔著，只跟到奶奶家的那段距離太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，想著那昔日溫柔的臉龐，淚水又一次不經(jīng)意地漫上眼眶。我飯卡里面的水費(fèi)還有好多沒有花完，那個(gè)年輕的帥哥老師還沒有回頭，我拍完花來不及給他拍照了。而當(dāng)經(jīng)歷狂風(fēng)破浪和一切過往才倏然發(fā)覺，能夠牽掛別人也是一種幸福，它能證明自己還不是一個(gè)冷血?jiǎng)游铮€沒有失去愛別人的能力，同時(shí)也警醒自己，這些人是值得去珍惜的?！蹦菐滋?