【正文】 主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。八、為人師表。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。、汲取力量，使先進(jìn)典型的高尚情操成為社會(huì)的共同財(cái)富。，成為我國(guó)公民道德建設(shè)發(fā)展的主流。3．全力以赴招商引資。3．加快發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)。融入長(zhǎng)吉圖，即發(fā)揮安圖作為長(zhǎng)吉圖經(jīng)濟(jì)軸線節(jié)點(diǎn)的作用，順勢(shì)而為，搶抓機(jī)遇，充分利用開(kāi)發(fā)開(kāi)放成果，以資源優(yōu)勢(shì)參與圖們江區(qū)域合作開(kāi)發(fā)。在前進(jìn)道路上，要繼續(xù)大力保障和改善民生，堅(jiān)定不移推進(jìn)社會(huì)主義和偕社會(huì)建設(shè)。為配合學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)“講話”精神，柳南社區(qū)黨委及時(shí)從網(wǎng)上把胡錦濤總書記“七一講話”全文下載并付印發(fā)給我們每人一份，大家興奮地反復(fù)閱讀了講話全文，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨90年來(lái)的奮斗歷程，事實(shí)也充分證明中國(guó)共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民不斷開(kāi)創(chuàng)新局面的核心力量。、漸進(jìn)的過(guò)程，離不開(kāi)嚴(yán)明的規(guī)章制度。，涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。無(wú)論何時(shí)，我都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔。八、為人師表。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。作風(fēng)正派，廉潔奉公。第三篇：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)筆記中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)筆記一、依法執(zhí)教。七、廉潔從教。我的信念就是干一行，愛(ài)一行。對(duì)學(xué)生冷漠，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。、電視、報(bào)紙、刊物等大眾媒體，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的道德熱點(diǎn)問(wèn)題的引導(dǎo)。不準(zhǔn)歧視、冷落、排斥后進(jìn)學(xué)生、殘疾學(xué)生和弱智學(xué)生。”今天我們回顧改革開(kāi)放前的歷史，正視改革開(kāi)放后的現(xiàn)實(shí)，我們可以清楚地看到，歷史已經(jīng)鮮明揭示了一個(gè)道理，改革開(kāi)放就是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。從目前發(fā)展形勢(shì)看，我縣面臨前所未有的機(jī)遇。三、實(shí)現(xiàn)新的五年目標(biāo)，根本靠發(fā)展、基點(diǎn)在民生、終端在落實(shí)，必須統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)突破，加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的幸福安圖要結(jié)合安圖實(shí)際，把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，實(shí)施突破戰(zhàn)略，全力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快發(fā)展、大發(fā)展。3．著力培育新型農(nóng)民。2．抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)班子和隊(duì)伍建設(shè)。、學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)在公民道德教育方面各有側(cè)重、各有特點(diǎn)，是相互銜接、密不可分的統(tǒng)一整體。第二部分：一、依法執(zhí)教。七、廉潔從教。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。六、積極營(yíng)造有利于道德建設(shè)的社會(huì)氛圍、文學(xué)藝術(shù)以及體育活動(dòng)，對(duì)公民道德建設(shè)有著特殊的滲透力和影響力。但是，我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問(wèn)題。4．優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。4．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提速增效。融入延龍圖，即圍繞延龍圖區(qū)域中心城市的建設(shè)，主動(dòng)接受輻射和帶動(dòng)，突出安圖特色，深化分工協(xié)作，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展?？傊?，以黨的十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，中國(guó)進(jìn)入了改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民，以前所未有的政治膽識(shí)和創(chuàng)造智慧，把黨和國(guó)家中心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)，在實(shí)踐中開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路?！爸v話”高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)攬全局，思想深刻，內(nèi)涵豐富，論述精辟，是對(duì)我們黨90年輝煌成就的全面回顧和歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義偉大道路的政治宣言，是在新的歷史起點(diǎn)上全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。八、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公民道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、各部門必須始終不渝地堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性、艱巨性、共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用十分重要。四、大力加強(qiáng)基層公民道德教育，教育是基礎(chǔ)。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,“教育者先受教育”。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。通過(guò)這種深刻的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。保留了傳統(tǒng)要求中的精華，摒棄過(guò)時(shí)的糟粕，抓住了當(dāng)今時(shí)代發(fā)展變化的脈搏對(duì)教師提出了新的要求。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。”“友”給人以親切、信任、平等、易接近的感覺(jué)。六、尊重家長(zhǎng)。因?yàn)?，平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)。教育是藝術(shù)，是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。成為我國(guó)公民道德建設(shè)發(fā)展的主流。六、積極營(yíng)造有利于公民道德建設(shè)的社會(huì)氛圍、文學(xué)藝術(shù)以及體育活動(dòng)，對(duì)公民道德建設(shè)有著特殊的滲透力和影響力。不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。這也正印證了1992年1月鄧小平在