【正文】 理解與尊重每一個(gè)孩子，用恢弘的愛(ài)傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音，是教育的起點(diǎn)。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：首先，樹立良好的師德形象——捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。同時(shí)，在這愛(ài)的交流互動(dòng)中，教師的師德修養(yǎng)也會(huì)得到提升。篇二：暑期師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我又一次認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。二、搞好教育要有愛(ài)心。教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。下面是寫寫幫文庫(kù)帶來(lái)的暑期師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望可以幫到大家。愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。為師“我要學(xué)”，是一種精神狀態(tài)，是一種進(jìn)取精神。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。第一，終生學(xué)習(xí)意識(shí)。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。所謂恒心，就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。三、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。二，在學(xué)習(xí)上，教師不再只是一桶水，而是一條河。熱愛(ài)學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)社會(huì)主義新人。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們會(huì)擁有。教師的工作是辛苦的、繁瑣的。這就需要我們做到與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦，開(kāi)辟新教法，精益求精，時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一眼泉”的水來(lái)供給學(xué)生“一滴水”。隨著高科技的發(fā)展，國(guó)際間高科技、高水平的多樣競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，特別多種人才的競(jìng)爭(zhēng)。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會(huì)破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要使全體教師真正認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義?！皣?yán)在該嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微處?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也。其身不正，雖令不從。同學(xué)們開(kāi)始鍛煉活動(dòng)。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。然而今天，我們中有些教育工作者，往往忽略了這一點(diǎn)，常常在無(wú)形之中挫傷了學(xué)生幼小的心靈。正因如此，我羨慕那詩(shī)意的生存，羨慕那豐富多彩的人生，不甘于過(guò)平淡、庸常的生活。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。教師之間要有同事間的友愛(ài)，要互相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。”從事教學(xué)多年，一路走來(lái)，有淚水，也有歡笑。是教師的一種高尚的道德情操。作為我們，缺少的就是這種“我要學(xué)”的精神，這種進(jìn)取的精神。教師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進(jìn)取精神。因此，作為教師，更應(yīng)站在時(shí)代的前列，解放思想，改變舊有觀念，探索新的教學(xué)方法，創(chuàng)新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識(shí)和規(guī)范行為品德；通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡，掀起學(xué)英模促工作的新局面，樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。我們要像李迪老師那樣，有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的恒心，李迪老師十多年在鄭州職業(yè)中學(xué)堅(jiān)持教育教學(xué)工作靠的就是這顆恒心，才能真正“讓教育的陽(yáng)光照亮深山”。重慶市開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體的感人事跡體現(xiàn)出來(lái)的是他們對(duì)學(xué)生的高度的愛(ài)，在那生死關(guān)頭，學(xué)校、教師想到的是學(xué)生，他們臨危不懼、舍生忘死，把學(xué)生的安全放在第一位，把愛(ài)帶給學(xué)生，充分體現(xiàn)了以人為本、生命至高的精神。樹立良好的師德，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。二、熱愛(ài)學(xué)生。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。我認(rèn)為一個(gè)合格的人民教師應(yīng)具有以下幾點(diǎn)：一、獻(xiàn)身教育，甘為人梯。學(xué)生學(xué)習(xí)存在差異是客觀現(xiàn)象?！闭f(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來(lái)的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來(lái)傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。書中還說(shuō)：師愛(ài)是教育的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛(ài)職業(yè)，樂(lè)奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。不等他解釋，我就批評(píng)他說(shuō)：“我通知帶跳繩你不帶，就如同上語(yǔ)文課不帶語(yǔ)文書一樣。教師不僅是社會(huì)主義精神文