【正文】 威尼斯是意大利東北部著名的水上城市，課文從小艇的樣子、船夫技術(shù)的高超、小艇的重要作用三個(gè)方面為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。嚴(yán)監(jiān)生：愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴。日積月累：劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義 — 生死之交 孔明借東風(fēng) — 巧用天時(shí) 關(guān)公赴會(huì) — 單刀直入 徐庶進(jìn)曹營(yíng) — 一言不發(fā) 梁山泊的軍師 — 無(wú)（吳）用 孫猴子的臉 — 說(shuō)變就變周瑜打黃蓋 — 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨第六單元知識(shí)梳理古人傳遞信息的方式：烽火、人傳信、漂流瓶等。藺相如形象：勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、以國(guó)家利益為重、識(shí)大體、顧大局?！坝H人”指：大娘，小金花、大嫂?！杜汲伞?路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！稕鲋菰~》（唐）王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。）呈露，此種字體，因演變于漢，故稱為“漢隸”。三、對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)又稱對(duì)偶、門對(duì)、春聯(lián)、對(duì)子、桃符、楹聯(lián)（因古時(shí)多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名）等，是一種對(duì)偶文學(xué)，起源于桃符。二、節(jié)日，習(xí)俗注：清明節(jié)由寒食、上巳兩個(gè)節(jié)日合并而來(lái)。其次，應(yīng)弄清文章的說(shuō)明順序。指代類型指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么?？傊菏挛镎f(shuō)明文的特征多在開(kāi)頭或前面。有時(shí)在文章在開(kāi)頭，還起著引出說(shuō)明對(duì)象/說(shuō)明事理的作用。表達(dá)不準(zhǔn)確。作用：引用??資料，更具體準(zhǔn)確地說(shuō)明事物的??特征，增強(qiáng)說(shuō)明的說(shuō)服力。（第一空應(yīng)填具體說(shuō)明順序，第二空應(yīng)填具體的事物或說(shuō)明的事理。介紹一個(gè)事件、一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、一種制作過(guò)程，往往都按這種順序來(lái)說(shuō)明。②事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句。4．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈??.由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。不毛：荒涼的地方。光先帝遺德： 發(fā)揚(yáng)光大。已：停止，這里指訓(xùn)練完畢。從，隨著、跟從。厚：優(yōu)厚。獨(dú)：只。所惡：厭惡，討厭。死者相藉：死人互相壓著，形容死的人多。當(dāng)，抵。東面而視：面向東觀看。把，持、執(zhí)。暉，日光。故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。《強(qiáng)項(xiàng)令》 南朝宋?范曄《后漢書》 蒼頭：家奴；駐車叩馬：攔住車馬，駐，停留，叩，拉住，勒?。灰蚋駳⒅阂?，于是，說(shuō)，格殺，擊打；理天下：理，治理；流血被面：被面，覆蓋了臉，滿臉；妻子：妻子和兒子；震栗：害怕得發(fā)抖。2．當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)度是“_______________，___________________。二十四、其他：（一）某句話在文中的作用：文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)），埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)），設(shè)置懸念（小說(shuō)），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）；照應(yīng)開(kāi)頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。相安無(wú)事：彼此相處沒(méi)有沖突。n（煉）糟ji224。第五單元字音、字形骨骼（g226。面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。）挑釁（tiǎo x236。i）髀（b236。獵奇：搜尋奇異的事物。（穆）sh236。in）陰霾（m225。（2）《再別康橋》作者徐志摩，現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。n（憾）ji224。）河畔（p224。頂禮，佛教徒拜佛最尊敬的禮節(jié)。(璞）d224。）吮吸（shǔn）采擷（xi227。）迤邐（yǐ lǐ）綺輝（qǐ）窸窣（xīsū）污垢（g238。比喻事物復(fù)雜，不易解決。（4）《更浩瀚的海洋》這篇寓言式的散文選自《紀(jì)伯倫全集》，作者紀(jì)伯倫，黎巴嫩詩(shī)人、小說(shuō)家。o（嬈）雄關(guān)m224。茸茸：（草）又短又軟又密。）扉頁(yè)（fēi）詛罵（zǔ zh238。）絆腳石（b224。陰霾：空氣中因懸浮著大量的煙云等微粒而形成的混濁現(xiàn)象。（2）《讀》是德國(guó)詩(shī)人海涅為西班牙作家塞萬(wàn)提斯的小說(shuō)《堂吉訶德》所作的序。）憨憨（hān）執(zhí)拗（ni249。隔膜：彼此思想感情不相通。文學(xué)常識(shí)（1）《故鄉(xiāng)》以“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞和感受為線索，主要通過(guò)寫閏土和楊二嫂二十多年前后的變化，描繪了辛亥革命十年間中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蕭條、衰敗的悲慘景象，揭示了廣大農(nóng)民生活痛苦的社會(huì)根源，同時(shí)表達(dá)了作者改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。）石堰（y224。不一而足：不是一種，而是很多。（3）《善待家園》節(jié)選自《啄木鳥》，是一篇報(bào)告文學(xué)，作者吳崗，是《國(guó)土資源報(bào)》的記者。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。2．孔子云：“何陋之有？” 1．斯是陋室，惟吾德馨。 弼，輔弼。3．土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。灌，注入。方，道。役，勞役，給官府出勞力做事。孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。” 任重而道遠(yuǎn)，不亦樂(lè)乎?,不亦遠(yuǎn)乎? 《魚我所欲也》 戰(zhàn)國(guó)?孟子 得：表示客觀上的可能。當(dāng)：當(dāng)??時(shí)候。3．雖不省視而竟夕不眠。直指：向。德：指精神。傾覆：兵敗。雅言：正確?；蚪榻B事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能（事物說(shuō)明文）；或闡明事理（事理說(shuō)明文），目的是給人以知識(shí)的一種文體。①用原文回答：（要理清文章或段落的層次）。（第一空應(yīng)填說(shuō)明順序，第二空應(yīng)填具體的說(shuō)明順序，第三空應(yīng)填具體的事物或說(shuō)明的事理。⑤作比較：用……和……比較，突出強(qiáng)調(diào)地說(shuō)明了……的特征。答：不能。那么，從這個(gè)角度分析說(shuō)明文的寫法，模式：這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說(shuō)明外，還有（從“記敘、描寫、抒情、議論”選擇），如（具體的例子），使說(shuō)明更生動(dòng)形象，更有感情、更深刻。閱讀說(shuō)明文，只有把握住文章所要說(shuō)明的事物特征，才能清楚地熟悉作者介紹的事物。）永定河上的盧溝橋??路面平坦，幾乎與河面平行。這類題目通常要關(guān)注“由于”、“因?yàn)椤?、“之所以、是因?yàn)椤保捌湓蛴小钡茸盅?，有時(shí)候，需要對(duì)作者分析性的話語(yǔ)進(jìn)行提煉概括。所謂簡(jiǎn)明，就是簡(jiǎn)潔明晰，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把意思表達(dá)得清清楚楚。正月為元月，古人稱夜為“宵“，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。書體特點(diǎn)：篆書風(fēng)格古樸，筆畫繁復(fù)；隸書蠶頭雁尾，一波三折；草書結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，縱任狂放；楷書筆畫平直，規(guī)矩端正；行書書體快捷，瀟灑飄逸。這句話既是全文的中心句,也是作家情感的集中體現(xiàn),同時(shí)給讀者以回味的余地，總結(jié)了全文?！拔颐靼琢恕澜缟现卮蟮陌l(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)”這句話的意思,：世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時(shí)由于人們不了解,不習(xí)慣,被認(rèn)為荒謬或違前人的結(jié)論等,而被鄙視甚至迫害,這是存在的現(xiàn)象。晏子形象：機(jī)智聰明、愛(ài)國(guó)、足智多謀、能言善辯、有膽有識(shí)。老支書形象：心系群眾、臨危不亂、先人后己、不徇私情。《景陽(yáng)岡》選自《水滸傳》第二十三回，寫的是“武松打虎”的故事，作者是元末明初的施耐庵，寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！度肽救帧分v了東晉書法家王羲之的故事，他的書法被譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”?！ǘ韲?guó)）普希金補(bǔ)充：我最喜歡的一本書，簡(jiǎn)要介紹其作者、內(nèi)容：（中外名著各介紹一本）。托德形象：以貌取人、見(jiàn)錢眼開(kāi)、傲慢無(wú)禮。調(diào)查研究問(wèn)題：：閱讀書籍報(bào)刊、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪問(wèn)、觀看影視節(jié)目、收聽(tīng)廣播?? 研究報(bào)告的寫法：?jiǎn)栴}的提出調(diào)查方法調(diào)查情況和資料整理結(jié)論詩(shī)句積累：折花逢驛使，寄與隴頭人。魯肅：忠厚守信。最后一句的理解：魚鉤雖然長(zhǎng)滿紅銹，但它卻象征了老班長(zhǎng)忠于革命，舍己為人的精神永垂不朽?！边@個(gè)意思，使孔君平無(wú)言以對(duì)?！锻甑陌l(fā)現(xiàn)》作者是俄國(guó)費(fèi)奧多羅夫，本文寫了作者童年時(shí)夢(mèng)中飛行—請(qǐng)教老師發(fā)現(xiàn)了胚胎發(fā)育的規(guī)律的過(guò)程?！恫菰非榫敖蝗?，按照事情發(fā)展的順序?yàn)槲覀兠枥L了草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、主客聯(lián)歡圖、依依話別圖四個(gè)畫面，體現(xiàn)了草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美，表達(dá)了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼?？w（包含魏碑、正楷），行書體（包含行楷、行草），草書體（包含章草、小草、大草、標(biāo)準(zhǔn)草書），隸書體（包括古隸、今隸），篆書體（包含大篆、小篆）。概述：正月十五日漢族稱上元佳節(jié)，乃慶元宵，古已有之；七月十五日漢族稱中元節(jié)，祭祀先人；十月十五日漢族稱下元節(jié)，祭祀祖先。在閱讀中。這類題目通常會(huì)涉及到事物三個(gè)以上的特點(diǎn)，需要尋找具有概括性的語(yǔ)句，或者通過(guò)某種現(xiàn)象或作者的分析用自己的語(yǔ)言概括?！八篮！本鸵源说妹?。說(shuō)明文的標(biāo)題具有很強(qiáng)的提示性，往往直接交待說(shuō)明的對(duì)象，如《中國(guó)的石拱橋》、《統(tǒng)籌方法》等，使讀者輕易了解文章說(shuō)明的是什么事物或什么事理。（第一空填修辭手法的一般作用，因?yàn)槭褂迷谡f(shuō)明文中的常見(jiàn)修辭手法是比喻、擬人、排比，所以第一空可以填生動(dòng)形象、有氣勢(shì)（氣勢(shì)磅礴），第二空填說(shuō)明的事物特點(diǎn)或事理。方法：解釋詞語(yǔ)意思帶詞解釋句子（結(jié)合具體內(nèi)容分析）；xx詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。③下定義：科學(xué)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地說(shuō)明了……的特征。）空間順序的具體分析：外內(nèi)、上下、前后、遠(yuǎn)近、整體到局部（注意要抓住立足點(diǎn)，注意方位詞的變化）邏輯順序的具體分析：主次、原因結(jié)果、現(xiàn)象本質(zhì)、特征用途、一般個(gè)別、概括具體、整體局部。(對(duì)說(shuō)明中心的概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)、重點(diǎn)句子含義及其表達(dá)作用的評(píng)析。以彰其咎表明過(guò)失。昭?..之理顯示治理（8）淑均：善良公正。疾視：怒目而視。不窮：盡；無(wú)絕：停止。1．故舊長(zhǎng)者或欲令為開(kāi)產(chǎn)業(yè)。故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”3．子曰：“君子成人之美，不成人之惡。3．嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。蒞事者：管理政事的人，指地方官，蒞，治理。輕伯夷之義：認(rèn)為伯夷的道義輕。九上 《秋水》 戰(zhàn)國(guó)?《莊子》 秋水：秋天的洪水。翔集：時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇。2．其將固可襲而虜也《桃花源記》 東晉?陶淵明《陶淵明集》 緣：沿，沿著；異之 ：對(duì)見(jiàn)到的景物感到詫異；窮：盡，這里是走到盡頭的意思；才通人：僅僅能通過(guò)一個(gè)人；儼然：整齊的樣子；屬 ：類；交通互相通達(dá)；咸：都；絕境：與世隔絕的地方；無(wú)論：不要說(shuō)；問(wèn)訊：詢問(wèn)消息 1．問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。描寫承天寺優(yōu)美夜景的句子是：《生于憂患，死于安樂(lè)》 孟子，名軻，字子輿，鄒人，戰(zhàn)國(guó)思想家、教育家。2．表現(xiàn)水流急速的句子是3．表現(xiàn)春冬清流緩的句子是七下 《陋室銘》 唐?劉禹錫 山不在高：在，在乎，在于；斯：代詞，這；馨，這里指品德高尚；鴻：大；絲竹：這里指奏樂(lè)的聲音；勞形：使身體勞累，形，身體。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了??的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成??，與事實(shí)不符。（2）《南州六月荔枝丹》是一篇科普說(shuō)明文（科學(xué)小品）。（匍匐）詞義手舞足蹈：雙手舞動(dòng)，兩只腳也跳起來(lái)，形容高興到了極點(diǎn)。）吞噬（sh236。鄭重其事：形容態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。瑟索：身體因寒冷、受驚等而蜷縮或兼抖動(dòng)。o）訥訥（n226。四川成都人。笑柄：可以拿來(lái)取笑的資料。n）糟粕（p238。作者弗羅斯特，美國(guó)詩(shī)人。流逝：像流水一樣迅速消逝。ng）q236。它融描寫、議論、抒情為一體，表達(dá)出作者對(duì)石縫間的倔強(qiáng)生命的敬畏之情。倦鳥思巢：疲倦的鳥兒愿回巢，常比喻游子思鄉(xiāng)。ng）囁嚅（ni226。）干皺（zh238。n（瀚）piē（撇）開(kāi) qi225。文學(xué)常識(shí)（1）《家》這篇散文從三個(gè)層面寫出了自己對(duì)家、對(duì)人生的深刻理解。n）驟然（zh238。天驕，“天之驕子”的省略語(yǔ)，意思是上天驕縱寵愛(ài)的人。（3）《這是四點(diǎn)零八分的北京》作者食指。）目睹（dǔ）苔衣（t225。n（嬋）娟 詠s238。洋洋：眾多、豐富。）折本（sh227。n（汛）226。形容拼命叫喊，呼號(hào)。）笨拙（zhuō）愜意（qi226。o（俏）陡qi224。無(wú)所適從：不知道依從誰(shuí)好；不知道按哪個(gè)辦法