【正文】 我想這樣既可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時了解學(xué)生的想法，對他們對癥下藥，并發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足。我計(jì)劃目標(biāo)近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，繼續(xù)從以下幾點(diǎn)去做：１．開學(xué)初，充分利用班隊(duì)會及晨會的時間溫習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，并把自己的感受訴諸筆端。在培養(yǎng)思維能力的同時，還要注意想象力的培養(yǎng)。語文教材內(nèi)容有相對的穩(wěn)定性，但社會生活是飛速發(fā)展的。3．上課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。國標(biāo)本（蘇教版）小學(xué)語文六年級上冊教科書編寫框架仍按“兩根柱子”，“一條龍”的體系編排，分為“習(xí)慣”、“課文”、“習(xí)作”、“練習(xí)”、“學(xué)和做”五大塊。尤其要加強(qiáng)特殊學(xué)生家庭的教育工作。禁毒教育。工作上講事業(yè)心、責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神。(四)、建“溫馨教室”創(chuàng)和諧年級組。班主任和全體任課老師一起做一次區(qū)統(tǒng)考的質(zhì)量分析，明確自己學(xué)生的成績檔次，共同探討并制定提高學(xué)習(xí)成績的具體措施。提高課堂聽課的效率。2】、課堂規(guī)范訓(xùn)練：養(yǎng)成坐姿端正，舉手提問，發(fā)言，上下課向老師問好、行禮等習(xí)慣。在教學(xué)過程中，我不斷充實(shí)自己，提高自己。積極開展第二課堂活動。我班將以更高要求嚴(yán)格管理班級，繼續(xù)以素質(zhì)教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，爭創(chuàng)“文明班”。輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布臵他們摘抄。2．在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo)，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。精讀課文和略讀課文中不認(rèn)識的字，出現(xiàn)一次注一次音；同一篇課文中同一個字只在第一次出現(xiàn)時注音。其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。只是曹巨、歐陽亮、劉凱倫、劉海鵬、代鑫等學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在一定困難，需要發(fā)揮師生、家長的共同合力，來幫助他們進(jìn)步。為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語，在每組課文之后設(shè)“讀讀寫寫”。第六組：一是通過名著中一個個栩栩如生人物的肖像、語言、動作、心理描寫，去感知人物的鮮活形像，二是體會人物的性格、品質(zhì)、特點(diǎn)、風(fēng)貌體會思想感情。特別是語文考試這一基本能力。八、操作分階段性根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每天設(shè)計(jì)適量的、有梯度的習(xí)題來給學(xué)生練習(xí)，練習(xí)的反饋在當(dāng)堂解決。認(rèn)真選拔和培養(yǎng)好班干部，發(fā)揮其模范帶頭作用，提高學(xué)生的自主管理能力。三、閱讀資料，積極聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法 今年，我除了閱讀學(xué)校訂的教學(xué)資料外，還訂閱了全年的《小學(xué)青年教師》（數(shù)學(xué)版）。從他律到自律。）（二）、抓規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。備課時要備教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，更要備學(xué)生，備方法，做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，因材施教。）出好培養(yǎng)良好習(xí)慣的年級專題壁報。教學(xué)上相互探討、取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同提高。（六）、加強(qiáng)法制教育利用思想品德課向?qū)W生宣傳與青少年有關(guān)的法律、法規(guī)。在活動中培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神。授課過程中，重點(diǎn)講解分析講讀課文的內(nèi)容，而自讀課文則由學(xué)生通過自讀來理解課文的內(nèi)容。學(xué)習(xí)159個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。工作目標(biāo)：一定在期末考試中考入前五名。二、讓語文走向生活。良好的觀察，不僅使學(xué)生獲得知識，而且還能激起學(xué)生探求知識的興趣和欲望。在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生讀—畫—思—寫—問的五步預(yù)習(xí)方法，意思是讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解的方法。(4)開展各種主題的辯論會。，說說心里話。個人衛(wèi)生工作計(jì)劃：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀?。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。本班級需幫助的差生大約有10名左右，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。第一學(xué)期六年級語文教學(xué)工作計(jì)劃3依據(jù)學(xué)校工作思路，結(jié)合本班實(shí)際情況，以及上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，特制定計(jì)劃如下：一、班級情況簡介本學(xué)期班內(nèi)依然為71名學(xué)生，其中有男生37人，女生34人。三、重視課文插圖，挖掘教學(xué)資源。5．課后，注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法?！罢n文”部分，國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文六上閱讀教學(xué)內(nèi)容，編排了7個單元，由25篇課文組成。第一學(xué)期六年級語文教學(xué)工作計(jì)劃1繼續(xù)接任這個班的班主任，深感任務(wù)的艱巨，但為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。周三班會課的時間。（五）、抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的主人翁作用。增強(qiáng)教師的職業(yè)道德規(guī)范，使之語言規(guī)范，衣著整潔，舉止得體，對學(xué)生起著潛移默化的影響。不斷提高教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生書寫美觀、工整的基本功。5】、文明休息訓(xùn)練：在教室里、走廊里、校園內(nèi)、樓梯上不奔跑，不嬉戲、不追逐打鬧。在問題的引導(dǎo)上，我總是從身邊的例子出發(fā)，讓他們理解問題。家訪是做好學(xué)生教育工作的重要組成部分，我將認(rèn)真做好學(xué)生檔案和學(xué)生通訊聯(lián)系卡，對每一位學(xué)生進(jìn)行一次普訪，同時結(jié)合信訪、電話訪問的形式，爭取家長的配合，利用家校合力，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的形成。配合少先隊(duì)大隊(duì)部，讓隊(duì)員們當(dāng)家作主，開展各種豐富多彩的主題隊(duì)會，在培養(yǎng)他們組織管理能力的同時，潛移默化地受到思想教育。采用優(yōu)生帶差生的一幫一“結(jié)對子”活動。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。為便于識字，課文中的生字注本音；一些在語言環(huán)境中要變調(diào)讀出或讀輕聲的字。課例包括五篇課文，精讀課文三篇，略讀課文兩篇。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生對語文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校本冊要求會寫164個字。二是學(xué)習(xí)作者通過具體事例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的表達(dá)方法。對于羅睿、陳溦璠、俞潤田、何覓韻、程嘉歡等優(yōu)生在拓展他們閱讀能力，重點(diǎn)指導(dǎo)其寫作和口頭表達(dá)；對于代鑫、劉凱倫等要在閱讀和寫字方面多下工夫，對于曹巨和廖宇濤等重點(diǎn)指導(dǎo)寫字和朗讀。充分了解差生現(xiàn)行方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。結(jié)合重大紀(jì)念日如教師節(jié)、國慶節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教和愛國主義教育。課堂上，我激情四射，引導(dǎo)學(xué)生掌握一個又一個新知識。三、主要工作：（一）、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。（3）、每個班級根據(jù)自己班級的實(shí)際情況確定自己班級的工作重點(diǎn)并制定切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃和班級公約。全組老師要形成共識，大家一起下大決心狠狠的抓，一抓到底，抓反復(fù)，反復(fù)抓。（語文朗讀比賽、寫字比賽。教師要全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，要把愛的陽光灑向每一個學(xué)生，多給學(xué)生鼓勵的期待，讓每個學(xué)生都抬起頭來走路，尊重學(xué)生對班級工作的建議，在班干部任用，評優(yōu)等班級重大事情上倡導(dǎo)民主的氛圍，征求采納學(xué)生的意見，