【正文】 對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥。上課時，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。，總結(jié)班級一周工作的情況和下周的基本工作，解決好我班的問題，促其幼兒發(fā)展。前兩個部分是對話形式，第三部分是單詞發(fā)音，最后一部分是日常用語。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。任課教師經(jīng)過長時間的搭班工作，我們配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，與孩子及家長建立了深厚的感情。其中男生14名，女生14名。春游發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。健康領(lǐng)域的目標(biāo)：（1）能有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。（3）手工教育目標(biāo)。（2）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。大一班曹玉珊2011年3月8日第二篇：大一班下學(xué)期工作計劃大一班下學(xué)期工作計劃新學(xué)期開始了，我們都有著同一個目標(biāo)，讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，大一班下學(xué)期工作計劃。根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從幼兒的心理出發(fā)，我們?yōu)闉橛變禾峁┝藙邮?、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動的場所和施展才能的機(jī)會。同時，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則，努力實(shí)現(xiàn)自我管理。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。深入開展班級特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。我們將重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)：音樂教育目標(biāo)：（1）根據(jù)不同的合作歌曲的要求，控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲：學(xué)習(xí)領(lǐng)唱齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱；學(xué)習(xí)使用不同咬字、吐字及氣息斷連方法表現(xiàn)歌曲的不同意境。（4）自制玩具活動目標(biāo)：較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。（6）能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。注重區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。部分孩子已懂得謙讓,分享，輪流。為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。（5）多觀察、多了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。（4）.增加孩子使用問句的機(jī)會，加強(qiáng)孩子們的表達(dá)能力，增強(qiáng)孩子們的語句熟練程度，做到活學(xué)活用。，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期，我們開展了兩個家長會，一次家長開放日的活動。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。執(zhí)筆人：Shirley執(zhí)行人：Shirley Fox Yaya王老師201321第五篇：大一班下學(xué)期工作總結(jié)大一班下學(xué)期工作總結(jié)時光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。要讓孩子學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，使他們情緒安定，愉快活潑。（3）在活動中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)脑u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計較別人的缺點(diǎn)和缺陷。（2)定期清潔，消毒幼兒生活用品和玩具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，做好幼小銜接是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心難忘的地方。早操編排三月份進(jìn)行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。再過幾個月，他們即將進(jìn)入小學(xué)，在小學(xué)的天空里自由飛翔。（3）理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。欣賞并學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價同伴的美術(shù)作品。（3）有表情的朗頌詩歌。保育教師和班級教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。（三）豐富區(qū)域活動內(nèi)容，把游戲時間還給幼兒。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教育工作的前提。第一篇：20102011學(xué)年大一班下學(xué)期工作計劃20102011學(xué)年下學(xué)期大一班工作計劃新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。本學(xué)期，我們將組織幼兒參與班級種植園地的建立，我們結(jié)合主題在種植園地里面種一些植物，幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)和觀察記錄，以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行。（2）運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。學(xué)習(xí)欣賞感興趣的繪畫、工藝、雕塑、建筑等美術(shù)作品，并積極主動的參與美術(shù)欣賞活動，具有初步發(fā)展周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。（2）積極與人交往，與同伴互助、合作和分享，有同情心。第三篇：2012下學(xué)期大一班工作計劃2011下學(xué)期大一班工作計劃班主任：徐含笑、姜蕾君 保育員：賀亞月本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。發(fā)動家長收集生活化美術(shù)材料。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園學(xué)