【正文】 四、以活動為載體，讓學(xué)生在活動中成長，構(gòu)建全方位育人的和諧環(huán)境。三、以創(chuàng)建省級示范學(xué)校為契機，注重學(xué)生思想道德建設(shè)，強化管理，營造嚴謹規(guī)范的育人環(huán)境。本屆高二年級年青班主任居多，在工作中極富工作熱情，但缺乏工作經(jīng)驗，對意外情況的預(yù)見性和對學(xué)生心理把握的能力不強，如何有效開展各項管理工作，扎實推進班風學(xué)風建設(shè)就成了我們年級班主任隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。三是各備課組按照學(xué)校的要求積極落實組內(nèi)推門聽課、評課工作。分層教學(xué)、整體推進。本次師生足球賽不僅將足球的積極、拼搏、永不言敗的精神傳達給大家，也為校園生活增添了更多美好而難忘的回憶。展望未來，任重而道遠，我們相信在全體師生的共同努力下，高二年級下學(xué)期的各項工作將會更上一個新臺階?；厥走@半年來在班級的成長和學(xué)生的成長中有得有失，但總體的進步是較大的。自暑假補課以來，我們的老師、班主任、家長都反映學(xué)生自進入高二以來，好象突然長大了，懂事了，開始愛學(xué)習了。針對存在的突出問題，所有班主任集體討論，發(fā)表個人觀念，達成共識，作為解決問題的指導(dǎo)性意見。年級統(tǒng)一要求，諸如校服的統(tǒng)一穿著、校團徽的佩戴等，由年級自律部定期檢查，從而塑造良好的年級形象。資深教師對青年教師多指導(dǎo)，也經(jīng)常聽他們的課，提出好的意見，幫助他們快速地熟悉教材和教法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。及時肯定學(xué)生的點滴進步，開放課堂教學(xué)，鼓勵學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生的膽量，敢于表達自己的觀點，同時教育學(xué)生學(xué)會傾聽，學(xué)會思考。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。②期中考試一次，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評，并對學(xué)生的學(xué)習情況進行評價，給出學(xué)分。為了提高了教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化“高效課堂”教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績，具體表現(xiàn)主要有以下幾點：一、每周召開一次備課組會議，加強理論學(xué)習，提高自身素養(yǎng)組織教師認真學(xué)習了“高效課堂”模式及相關(guān)的教育教學(xué)資料，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立“以人為本”的教育理念；教師在學(xué)習過程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。優(yōu)勢所在：本年級的班主任隊伍整齊，新老搭配比較合理。（三）教師方面保持年級部良好的工作作風與和諧的工作氛圍，使年級部的工作做到統(tǒng)一有序，全年級共同進步。本屆高二學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，偏科現(xiàn)象嚴重，集中體現(xiàn)在以下幾個方面：一是基礎(chǔ)知識掌握的太差，尤其表現(xiàn)在數(shù)、理、化學(xué)科上，導(dǎo)致本屆學(xué)生大多數(shù)選擇了文科；二是學(xué)習習慣不好，厭學(xué)思想嚴重；三是招生人數(shù)太多，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)相差較遠。在創(chuàng)建期間，高二年級學(xué)生展現(xiàn)出來的風采受到專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:進入高二以后，由于班上學(xué)生有所調(diào)整，加入了13名新同學(xué)，這部分同學(xué)在高一大部分學(xué)習習慣不太好，紀律意識淡薄，給班級的班風學(xué)風帶…工作總結(jié)：高二（8）班教育活動月工作總結(jié)為配合學(xué)校紀律教育活動月工作本班在十月中旬到十一月中旬開展了一系列教育活動，緊抓班風學(xué)風，并取得了不錯的效果。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實施人性化、制度化管理。抓好常規(guī)，落實精細化管理。二是作業(yè)布置上的分層要求。加強特長生的篩選及其訓(xùn)練。通過這一系列的措施，班主任隊伍的積極性不斷增長，責任心得到加強，能力得到提升，年級管理核心力量的作用得到逐步體現(xiàn)。以省級示范學(xué)校創(chuàng)建為契機，加強年級組巡查力度，以學(xué)生的衣著服飾、衛(wèi)生習慣、言行舉止等為抓手，狠抓學(xué)生文明行為習慣養(yǎng)成教育?；厥走^去這一學(xué)期的工作，高二年級在校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，教育教學(xué)秩序井然，各項工作都在以良好的態(tài)勢發(fā)展。本學(xué)期將學(xué)風、班風建設(shè)作為工作的重要方面，著重整頓自習紀律、課間紀律和就寢紀律，一方面加強年級值日、教師值日和班主任值日的巡查力度，對各班的自習、課間、就寢情況做好管理和檢查記載，另一方面強調(diào)班主任加強對班級的管理，將檢查記載結(jié)果納入班主任工作考核。嚴格規(guī)范教師從教行為，以教研組為單位，認真落實備、教、批、輔、改各個環(huán)節(jié)，每月由教研組長對組員的教學(xué)情況進行檢查記載，并上報到年級組；在規(guī)范教師從教行為的同時，帶動學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，從而達到以教促學(xué)，學(xué)教相長的目的。本學(xué)期，高二年級以創(chuàng)建“省級示范學(xué)?！睘槠鯔C，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，逐步提高教師教育教學(xué)水平，以學(xué)校的育人目標為主線，以未成年人思想道德建設(shè)為重點，強化內(nèi)部管理，克服了人數(shù)多管理難度大、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)生厭學(xué)等困難，深入扎實的開展各項工作，使本年級的學(xué)生管理、學(xué)風班風、教師隊伍培養(yǎng)等方面初顯成效。一是落實和完善備課組備課制度。都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻計獻策。11月13日上午，組織全體師生開展了以欣賞廈大美景，培養(yǎng)吃苦精神為主題的秋季遠足活動。在我校舉辦的第二屆鳴鳳科技體育藝術(shù)節(jié)上，高二年級參加4900多人次，榮獲各類獎項260多人次，12個班級榮獲不同類別的團體獎項。安排專人負責，以年級為單位建立了留守子女、貧困生檔案，積極爭取各種機會對他們進行幫扶，及時排解他們學(xué)習和生活中的困難。堅持月考制度，年級組要求各班充分重視月考，考前進行思想動員和考風考紀教育，各教研組由組長牽頭，根據(jù)教學(xué)進度，考前認真出題，考后認真分析，總結(jié)教學(xué)中的不足和問題，并制定相應(yīng)對策。本學(xué)期是我校深化教育教學(xué)改革的第一年，學(xué)校的管理重心和管理權(quán)限進一步下移到年級組，年級組的管理策略和措施直接影響到本年級全體教師的業(yè)績和學(xué)生的前途，年級管理目標的確立顯的尤為重要。三、具體工作（一）重點工作與活動積極參與學(xué)校組織開展的學(xué)習“長征精神”系列活動，推動先進學(xué)生參加青年黨校。組織教研組內(nèi)的教學(xué)“試驗課”、“示范課”、“探究課”等的開設(shè)、聽課和評課。精心設(shè)計課堂教學(xué)，采用“高效課堂”教學(xué)方式，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式積極創(chuàng)設(shè)問題情境，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中領(lǐng)會物理學(xué)知識間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系，學(xué)會運用舊知識和已有的學(xué)習經(jīng)驗學(xué)習新的知識，通過概念圖的學(xué)習法構(gòu)建物理學(xué)知識框架和知識體系，達到事半倍的學(xué)習效果。第一篇：高二年級2012學(xué)年度第一學(xué)期高二年級2012學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)物理科組 周 璐第一部分：本人教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期擔任高二理科（5）、（6）、（7）班物理教學(xué)工作，圓滿的完成了任務(wù)。教育學(xué)生在學(xué)習物理學(xué)的過程中注重理論聯(lián)系實際：注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習物理學(xué)知識的興趣，有利于主動獲取知識的學(xué)習方式的建立；使學(xué)習內(nèi)容更具實用性，更有利于對物理學(xué)核心知識和方法的理解，對物理科學(xué)價值的正確認識，幫助學(xué)生規(guī)劃人生，促進全面發(fā)展。教師精心設(shè)計了課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)習參與和學(xué)習能力的培養(yǎng)，嚴格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，并