【正文】 作為社區(qū)的主任，我把自身工作中存在的問題和不足作一個匯報。進一步改進工作作風。（二）工作方面：工作積極性主動性：工作不夠積極主動，總認為自己只需要做好份內(nèi)的事就可以了，工作中領(lǐng)導安排什么就做什么，總是按部就班,只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，沒有大的、明顯的創(chuàng)新特色。平時思考的不夠多，工作方法單一。充分發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的計生工作精神，扎根礦區(qū)，為和諧礦區(qū)的發(fā)展建設(shè)努力工作。二是開拓精神不強，思想觀念不夠開放。加強群眾觀念和服務(wù)意識。缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下。工作態(tài)度方面一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。有時對待同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為讀者服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。在工作中安于現(xiàn)狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導安排的工作，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動替領(lǐng)導分憂。第三篇：風清氣正自查報告風清氣正自查報告中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學校仇蘇永“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，我知道作為學生人生道路的指引著，必須自身具有明確的前進方向，對學生要有嚴父慈母的愛心，為了適應(yīng)當前教育的發(fā)展，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。通過分析自查，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和導致不足的原因，就自己的不足提出以下整改措施。工作態(tài)度方面：一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。要努力做為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語。學習上容易滿足一般化，因而放松和忽視學習，致使學習被動應(yīng)付，缺乏學習的自覺性與主動性。通過自查自糾，促使每名干部樹立為群眾辦事無小事的責任意識。首先是自覺學習，在學習上增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經(jīng)濟知識，學法律法規(guī)，學會嚴于律己、嚴于律人，學會與時俱進。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)和再提高，對知識掌握不系統(tǒng)、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，特別是聯(lián)系實際不夠，解決實際問題少。自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。加強個人修養(yǎng)，勤政務(wù)實，埋頭苦干、做好帶頭表率作用。有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導安排了工作，總認為搞的贏，來的急，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。三、針對查找出的問題制定整改措施：繼續(xù)加強學習，用先進的理念武裝自己，要以“三個代表”、實踐科學發(fā)展觀為指導，不斷地學習業(yè)務(wù)知識和提高處理問題的能力。大多是承辦領(lǐng)導交辦事項，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，深入調(diào)研工 1作少。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情也體現(xiàn)到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)