【正文】 要把事情施加給別人時，先要問問自己：如果這事處在我身上，我喜歡不喜歡，如果不喜歡，不要加到別人頭上。在做任何事情上都應(yīng)該這樣，有目標(biāo)就有奮斗的勁頭，學(xué)習(xí)更多的知識來提升自我。【道 德 講 堂】 發(fā)善心當(dāng)代作家畢淑敏說“當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。一意事父。著有《九宮賦》、《天子冠頌》等。香躬執(zhí)勤苦?！彼猿梦覀兏改高€健在的時候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。先后被樹為“全軍學(xué)雷鋒先進(jìn)典型”、“全國愛心獻(xiàn)功臣先進(jìn)個人”、“全國優(yōu)秀社區(qū)服務(wù)志愿者”，榮獲了全國首屆“奉獻(xiàn)杯”，兩次獲得“首都精神文明建設(shè)獎?wù)隆?，榮立一等功一次。【活動步驟】一、唱一首歌《感恩的心》親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎來到道德講堂。公司于2009年3月組織成立了10支城鄉(xiāng)供電服務(wù)隊(duì)。下面有請同學(xué)帶領(lǐng)誦讀感恩的詩詞經(jīng)典。第二個環(huán)節(jié)：合唱歌曲《感恩的心》（音樂起。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。第三個環(huán)節(jié)學(xué)一位模范，在2013最美孝心少年中，有這樣一個人，他的名字叫（視頻播放）第三個環(huán)節(jié)：看一部短片（老師選一個孝心少年的視頻播放，視頻播放結(jié)束）：一根綁帶，愛的傳承。做一件善事：回家?guī)桶謰尭梢恍┘覄?wù)活，然后將自己做的善事登記在日行一善的記錄本上。這其中，有一位身殘志堅(jiān)育桃李的人民教師，他就是十堰市師德標(biāo)兵、丹江口余家營完全小學(xué)教師白均，下面我們有請丹江口市徐家溝小學(xué)計(jì)星老師來講述白均老師的故事，大家掌聲歡迎！非常感謝計(jì)星老師聲情并茂的講述，那么白均老師在哪里呢？現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎白均老師上臺。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升同學(xué)們的道德素養(yǎng)，構(gòu)建尚德和諧的校園氛圍。他是我們學(xué)習(xí)的楷模。感恩的方式其實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人。以身暖其被褥。他是我們學(xué)習(xí)的楷模。太守劉護(hù)表而異之。請伴隨著一首動人的歌曲，同學(xué)們把自己對父母、老師的許諾與祝福貼上這顆許愿樹上吧！【道 德 講 堂】 送吉祥【道 德 講 堂】 簽到花名冊德 講 堂】部分場景第五篇：第三講(道德講堂)親愛的戰(zhàn)友們：大家下午好！今天我們來到道德講堂，本期道德講堂由我來主持，主題是“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”。善相勸，德皆建，過不規(guī)，道兩虧。下面我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)：請同志們談?wù)劷裉斓氖斋@?；ハ嘁?guī)勸向善，就能培養(yǎng)良好品德，如果有過不能互相規(guī)勸，兩人的品德都會有虧損。其次，要學(xué)習(xí)他愛民為民、竭誠奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)救人民群眾于苦難之中，不計(jì)較個人得失的奉獻(xiàn)精神。黃香，東漢江夏安陸人，九歲喪母，事父極孝。年九歲。千古一黃香。黃香。子曰：今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)。二、講一個故事，看一個短片下面我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)——“學(xué)模范”。接下來我們進(jìn)入今天的 晰一句段道德經(jīng)典”。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。這就是我們?yōu)槭裁匆卸鲖寢?，因?yàn)閶寢寣⒆拥膼蹚膩矶疾灰蠡貓蟆?015年3月13日第二篇：道德講堂第一講主持詞道德講堂第一講主持詞尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：歡迎走進(jìn)道德講堂。第一篇：道德講堂第一講學(xué)習(xí)“道德講堂”心得體會吳永光我有幸于2015年3月12日參加了涪洋中心完小，道德講堂的學(xué)習(xí)，通過從教師道德講堂、禮儀、等方面的學(xué)習(xí)。因此，這次教師道德講堂講堂讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一個歷程碑總之，通過開展道德講堂的活動，我校教職工的職業(yè)道德水平提高了，廉潔從教、教書育人、為人師表的自覺性增強(qiáng)了，廣大教職工實(shí)施素質(zhì)教育的積極性調(diào)動了，以良好的教師群體師德形象樹立在社會公眾面前。（同學(xué)上來講述《》）故事講完：謝謝同學(xué)和我們分享了這個故事。?（同學(xué)們寫祝?？ǖ耐瑫r，朗誦）：?媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她