【正文】 (九)繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性，促進(jìn)教師間應(yīng)相互交流、相互學(xué)習(xí)，定期開展了幼兒成長檔案展示評比活動，專對成長檔案進(jìn)行檢查、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設(shè)計、記錄形式、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進(jìn)行評比。誠實、不說謊話。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓(xùn)考核。（七）抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。七月份教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項考核工作。充分利用白板教室做好每周教研工作，,組織科任教師進(jìn)行省優(yōu)質(zhì)課競賽課例聽課與課例研討評價。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。四、每月工作安排：第二學(xué)期園務(wù)工作計劃（二）一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。師資培訓(xùn)工作（1）全體教師項目快遞：（2）青年教師項目培訓(xùn)：（3）骨干教師項目培訓(xùn)：（四）園務(wù)管理民主管理（1）管理制度的修訂。（3）招生工作。（2）建立課程實施方案中特色項目內(nèi)容的框架。四、加強(qiáng)幼兒園安全工作，促進(jìn)幼兒健康成長安全是幼兒園各項工作順利開展的保證，每位工作人員務(wù)必高舉安全第一的旗幟，把安全教育工作放在所有工作的首位。衛(wèi)生保健工作①、要在總結(jié)上學(xué)期衛(wèi)生保健工作的基礎(chǔ)上，保健員的計劃切實得落實，要及時地進(jìn)行調(diào)控、反饋。教師必須不斷積累帶班的經(jīng)驗，以新理念、高要求、高標(biāo)準(zhǔn)來深入幼兒，了解幼兒，尊重幼兒，做到因材施教，形成幼兒成長個案，尋找培養(yǎng)幼兒健康成長的方法，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會自律，形成創(chuàng)新的班級管理模式。各部門均要圍繞幼兒園的中心工作，做到有計劃、有檢查、有記錄、有分析、有提高，形成管理暢通的優(yōu)化群體。幼兒安全工作進(jìn)出刷卡有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。各班制定學(xué)期安全教育計劃。本學(xué)期除開展好常規(guī)性的家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄等合作陣地，嘗試?yán)梦逡?、六一等?jié)日開展“巧手媽媽（爸爸）”“親子同心”等主題活動，深入發(fā)掘家長教育資源，邀請有特長的家長來參與幼兒活動。篇四：2015學(xué)年第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃 2015學(xué)年第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃 2015學(xué)年第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想：堅持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本，自主互動的管理運行機(jī)制，在“讓每個孩子快樂，讓每位家長放心”的宗旨指導(dǎo)下，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。開學(xué)第一周安全應(yīng)急演練三月：組織幼兒參加繪畫與手工比賽。加強(qiáng)備課管理，針對教師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而異，因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。加強(qiáng)安全管理，爭創(chuàng)省平安校園。本學(xué)期將圍繞當(dāng)前教師中最需要的及最迫切提升的游戲活動開展的組織與實施進(jìn)行專題研究，進(jìn)一步規(guī)范游戲活動開展，提高教育質(zhì)量。㈤細(xì)化其他工作，在和諧中求進(jìn)步 、工會與團(tuán)生活：將結(jié)合幼兒園的大活動或以節(jié)日為載體，開展豐富多彩的工會活動與黨團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)教職工的積極性，凝聚合力。⑶重視幼兒一日活動的優(yōu)化（重點在區(qū)域、游戲活動）。關(guān)心青年教師的成長，通過分層帶教、分層培訓(xùn)，強(qiáng)化訓(xùn)練等形式，鼓勵青年教師在全面掌握領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的偏愛和特長主研12門學(xué)科，把自己擅長的學(xué)科研究深入，逐步形成特色。扎扎實實做好每日工作。通過“家長信箱”“調(diào)查問卷””等形式積極采納家長的好建議。努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。營造良好的人文環(huán)境。三、主要工作目標(biāo)（一）規(guī)范管理。三是不斷完善補(bǔ)充幼兒園各功能室的器材，發(fā)揮功能室的作用。，強(qiáng)化專業(yè)技能，不斷提升全園教職工綜合素質(zhì)。，科學(xué)保教，深入開展養(yǎng)成教育。(三)挖掘自身資源、強(qiáng)化教師培訓(xùn)一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，購買和訂閱幼教雜志刊物，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，加強(qiáng)各種政治、業(yè)務(wù)、黨員、教研學(xué)習(xí)活動，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。（1）強(qiáng)化隊伍。六、后勤工作更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。積極參加社區(qū)等各級組織舉辦的文藝活動，技能比賽，親子游戲。本著幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念，引領(lǐng)教職員工樹立“精心、精細(xì)、精品”的工作觀念，理解和掌握精細(xì)化管理的內(nèi)涵，加強(qiáng)部門工作巡查與考評，從安全工作、保健工作、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時改進(jìn)，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天，讓幼兒度過有質(zhì)量的每一天。開展師徒結(jié)對活動，有計劃地對新教師的課堂教學(xué)、游戲組織、班級管理等進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培養(yǎng)，加快新教師成長的步伐。本學(xué)年，將把各班區(qū)域目標(biāo)的制定及區(qū)域材料的投放工作作為業(yè)務(wù)部門工作督查的重點項目。同時，積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步健全組織生活、民主生活活動，形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀而和諧的教工集體，在涵西幼的發(fā)展中積極發(fā)揮力量。規(guī)范高效，做好課題研究。全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識，強(qiáng)化訓(xùn)練責(zé)任追究制及考核獎懲制，加強(qiáng)硬件建設(shè)，強(qiáng)化安全管理，鞏固無錫市平安校園成果，努力爭創(chuàng)江蘇省平安校園。重視教研活動的質(zhì)量。各班開展學(xué)雷鋒系列活動。二、工作要點（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教工教書育人的使命感和責(zé)任感 1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和師德教育，結(jié)合實際，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。通過各種形式，爭取家長多參與園內(nèi)的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達(dá)到家園共育的目的。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。增加兩名新保育員規(guī)范化操作還要化力氣。二、建設(shè)一支敬業(yè)愛崗，業(yè)務(wù)扎實，服務(wù)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的保教隊伍，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。抓好課堂活動的研究，提高駕馭課堂教學(xué)的能力。本學(xué)期要舉辦兩次保健知識講座，以提高保教人員的有關(guān)幼兒保健常識的認(rèn)識水平，認(rèn)真制訂每周的食譜，要求物美價廉、富有營養(yǎng)，提高伙食質(zhì)量。加強(qiáng)安全工作的宣傳。（3）繼續(xù)調(diào)整資源庫中學(xué)習(xí)活動、運動版塊的活動內(nèi)容。（4）大班畢業(yè)典禮活動。（2）建立自主申報和認(rèn)領(lǐng)機(jī)制。加強(qiáng)教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。加強(qiáng)對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長加強(qiáng)安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素。(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。加強(qiáng)各項消毒工作，預(yù)防春季常見病，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。使幼兒成長檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣；圖文并茂，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄，從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長的點點滴滴。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。做好值日生工作。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。（六）架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。銜接班畢業(yè)典禮。特長的組織及藝術(shù)節(jié)的排練工作。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。開展創(chuàng)造性游戲的研討活動，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。（2）做好2015資料的歸檔工作。（2）教師梯隊培養(yǎng)。（2）結(jié)對園活動。（1）建立課程質(zhì)量管理的工作制度。不斷提高保育員的組織管理水平，期末保育員要有總結(jié)，并參加評比。為此，后勤工作必須強(qiáng)調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向和有序運作。管理總是在一定目標(biāo)的指向下而進(jìn)行運作的。樹立一級管理一級，下級服從上級，上級服務(wù)于下級的管理意識。進(jìn)行反思型說課，說設(shè)計思路、說設(shè)計目標(biāo)，說過程，說反思，不僅反思幼兒的行為，更反思老師的教學(xué)策略，指導(dǎo)策略。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。5．繼續(xù)做好家長工作，強(qiáng)化家園教育合力。針對教師不同的個體需要，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強(qiáng)弱，參加工作時間長短等差異，將教師分層次，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層激勵，分層評價，分層培養(yǎng)。2013年重點目標(biāo)安全責(zé)任書簽訂。加強(qiáng)日?；顒庸芾?，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。三是合理日常開支，創(chuàng)建節(jié)約型校園，進(jìn)行了低成本，高運作探索，確保增效節(jié)能。創(chuàng)新園本教研方式，提升園本教研的有效性、實效性，引導(dǎo)教 師關(guān)注幼兒發(fā)展，有效提高教學(xué)、教研活動的價值和效益。關(guān)注校園周邊治安綜合治理情況，主動與公安、工商、環(huán)保、城管、交警等部門聯(lián)系，及時清除周邊小攤小販、車輛違規(guī)停放等現(xiàn)象。在自己反思的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)意見，提高教學(xué)水平，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和幼兒的學(xué)習(xí)方法。通過搭建外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加各類公開活動和競賽等平臺，使在實踐中有成效的教師脫穎而出。建立“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，提升教師的目標(biāo)感、責(zé)任感、團(tuán)隊協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執(zhí)行力、時效性、問責(zé)制”。各班每月更新家長園地，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”。二是組織教師進(jìn)行走廊、班級主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，將養(yǎng)成教育與幼兒發(fā)展緊密聯(lián)系，既要美觀實用還要體現(xiàn)教育性。，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。二是積極組織園內(nèi)教師參加各級各類培訓(xùn)活動，選派優(yōu)秀教師參加國培計劃、外出學(xué)習(xí)，深化二級培訓(xùn)，加大對培訓(xùn)活動的支持力度，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為教師專業(yè)成長的最有效途徑。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。尋找家長共同關(guān)注的育兒問題，開展互動，半日活動匯報、家長資源進(jìn)課堂，提高家園工作質(zhì)量。促進(jìn)保教質(zhì)量提高。⑶強(qiáng)化跟班聽課機(jī)制。從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察幼兒，用心了解幼兒，為幼兒提供可操作、可探索的材料，按教育目標(biāo)不斷更新補(bǔ)充區(qū)域材料，提供思考、表現(xiàn)的機(jī)會，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。篇二：幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計劃幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計劃幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省學(xué)前教育條例》、《無錫市學(xué)前教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)要求》、《３－６周歲兒童發(fā)展指南》等學(xué)前教育法律法規(guī)政策要求，緊緊圍繞創(chuàng)人民滿意學(xué)前教育總體目標(biāo)，以提高保教質(zhì)量為中心，以教師幼兒發(fā)展為立足點，進(jìn)一步豐富辦園內(nèi)涵，加強(qiáng)隊伍建設(shè)加快教育創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)前教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期課題組將進(jìn)一步深入開展課題研究，以幼兒小戲《老鼠嫁女兒》為重點，進(jìn)一步強(qiáng)化園本特色建設(shè)，積極研究總結(jié)提煉