【正文】 只有分清是非榮辱，明辨善惡美丑，一個人才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風(fēng)尚。新世紀(jì)新階段，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征。中央高度重視意識形態(tài)工作，為推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)提供了堅強(qiáng)政治保障。樹立一個先進(jìn)典型，就是在社會上豎起一面旗幟、一個標(biāo)桿，就是在群眾中確立一種導(dǎo)向、一個楷模?！疤煜轮寥?，馳騁天下之至堅。核心價值體系就是一面旗幟，鮮明地亮出這面旗幟，就是要昭示人們，不論社會思想觀念如何多樣多變，不論人們價值取向發(fā)生怎樣變化，我國社會主義核心價值體系是不能動搖的。南師范大學(xué)黨委副書記何偉全說，“這次研討會在昆明召開，對于繁榮云南省哲學(xué)社會科學(xué)，推動社會主義核心價值體系建設(shè)、社會主義精神文明建設(shè)都將具有重要的意義。2007年，胡錦濤總書記在“6對于青少年來說，樹立一個理想是必須的。這些內(nèi)容，相互作用缺一不可，它涉及多領(lǐng)域、多層面、多層次，需要全黨、全社會、全民族攜手齊抓共管，任何時候都不能放棄，不能丟掉，必須費大力氣，花真功夫，從正確的理論、輿論、思維導(dǎo)向上去多管齊下，緊抓不放，才能形成一個形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑的良好氛圍。南昌縣幽蘭流芳小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2013年4月28日第二篇：社會主義核心價值體系社會主義核心價值體系十八大報告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀黨的十六屆六中全會明確提出：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，在生活中，做起、從基礎(chǔ)做起，腳踏實地，艱苦奮斗，迎難而上，節(jié)約樸素。社會主義核心價值體系是先進(jìn)典型的靈魂。三是搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，努力拓展教育的新途徑，使廣大學(xué)生對社會主義核心價值體系入腦入心。提出社會主義核心價值體系，就明確揭示了我們共同思想基礎(chǔ)的基本內(nèi)涵和要求，將會推動全黨全社會更加自覺地維護(hù)我們的共同思想基礎(chǔ)。如在中國古代，先秦典籍《管子這就是說，領(lǐng)導(dǎo)干部在公共生活中，必須有崇高的精神，必須意識到自己是社會的中堅力量，對社會和人民利益負(fù)有重要的責(zé)任。馬克思主義認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。結(jié)語盧麒元先生說過一句至理名言：“哲學(xué)高度決定著一個民族的高度！”哲學(xué)的高度又由什么決定呢？應(yīng)該由道德決定。它繼承了中華民族傳統(tǒng)美德，又發(fā)揚(yáng)了我們黨優(yōu)秀革命道德傳統(tǒng)，概括了社會主義思想道德建設(shè)的新鮮經(jīng)驗，集中體現(xiàn)了改革開放以來形成的時代精神和時代風(fēng)尚。（2）這四個方面的內(nèi)容，相互聯(lián)系、相互貫通，相互促進(jìn)，是一個有機(jī)統(tǒng)一的整體，都是社會主義意識形態(tài)最重要的組成部分，是從我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實踐中形成的豐富思想文化成果中提煉和概括出來的精華，是對社會主義核心價值體系深刻內(nèi)涵的科學(xué)揭示。當(dāng)前，和平、發(fā)展、合作成為時代潮流，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢深入發(fā)展，各國之間的相互依存加深。把踐行社會主義核心價值體系作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范，用自己的模范言行影響和帶動學(xué)生?！笨梢哉f，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、壓迫和異化，實現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展來展開的，并把實現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展視為無產(chǎn)階級和人類奮斗的價值理想和目標(biāo)。第四、提出建設(shè)社會主義核心價值體系，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高國家競爭力的迫切需要。2007》中發(fā)布第七篇中正面的給出了回答。它既是抽象的又是具體的，既具有理論性又具有實踐性。青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。青少年正處在人生的重要時期，也是世界觀、人生觀、價值觀形成最為關(guān)鍵的階段，面臨成為什么樣的人以及怎樣成長成才的重大問題。第一篇：社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)總結(jié)關(guān)于開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育活 動 總 結(jié)自我校展了這次社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育活動，使大家深刻明白了建設(shè)社會主義核心價值觀體系的重要地位，導(dǎo)向作用和深遠(yuǎn)意義。這本讀本是針對青少年的，我覺得對于青少年來說，很有幫助。胡錦濤總書記在建黨九十周年講話中指出：“我們黨從成立之日起，就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。值得一提的是社會主義核心價值體系不是單一的價值觀，而是一個內(nèi)涵豐富、相互聯(lián)系的多層次的有機(jī)整體，在所有價值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配地位。（三）為什么要研究社會主義核心價值體系這個答案在《理論熱點面對面社會主義核心價值體系，既體現(xiàn)了思想道德建設(shè)上的先進(jìn)性