魯教版化學(xué)九年化學(xué)元素與人體健康word同步一(專業(yè)版)
【正文】 五．合作探究，知識深化（ 15分鐘） 友情提示 ： “獨立探究 — 對學(xué)探究 — 群學(xué)探究”的原則，組長組織積極展示。 二 .多媒體使用策略 1．運用原則：幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。 2．運用環(huán)節(jié)： 。 究的題目 六．點撥升華，精講精練（ 8分鐘） 根據(jù)學(xué)生探究中出現(xiàn)的問題，及時點撥，將本節(jié)課的重點和難點通過簡明扼要的語言和例題突破，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。 展示的學(xué)習(xí)質(zhì)量（教師及時糾正和點撥本節(jié)中的重要內(nèi)容）。 ：如何避免缺少這些元素而導(dǎo)致的疾病 。 。 七．當(dāng)堂檢測，實現(xiàn)堂堂清（ 10分鐘） 題目見作業(yè)紙 第二節(jié)《 化學(xué)元素與人體健康 》 【當(dāng)堂檢測】 班級 姓名 化學(xué)教師寄語： 努力就是光， 成功 就是影。 四．預(yù)習(xí)展示，精彩不斷（ 7分鐘） ，每組選 3名同學(xué)上黑板競爭展示“自主預(yù)習(xí)”的內(nèi)容，副組長組織余下同學(xué)在練習(xí)本上展示。 （二）重、難點
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