【正文】 目前，我校古詩文誦讀活動(dòng)開展得有聲有色，誦讀場(chǎng)面成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。學(xué)校教學(xué)工作教學(xué)研討活動(dòng)中，集體備課時(shí)重經(jīng)驗(yàn)，而探究的氛圍不濃。小學(xué)在開展“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”大比武活動(dòng)中，各班級(jí)加強(qiáng)了教室文化建設(shè)，室內(nèi)張貼名人字畫，設(shè)立評(píng)比臺(tái)、圖書角、衛(wèi)生角、德育陣地等室內(nèi)文化，同時(shí)學(xué)校更換了文化櫥窗，加強(qiáng)了美化、綠化、凈化工作，學(xué)校面貌煥然一新，達(dá)到了文化育人的目的，促進(jìn)了師生身心健康發(fā)展，提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真研究探討教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的促進(jìn)作用，四、落實(shí)自主發(fā)展目標(biāo)，積極做好學(xué)校創(chuàng)新工作今學(xué)期我校全面推進(jìn)關(guān)于“構(gòu)建農(nóng)村立體式家庭教育體系，全面提升育人質(zhì)量”的實(shí)施意見，有計(jì)劃地開設(shè)教育理論知識(shí)和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量增強(qiáng)新課改認(rèn)識(shí)，抓好課堂教學(xué)。（2）積極開展了各學(xué)科興趣小組活動(dòng)，并對(duì)各學(xué)科進(jìn)行了技能抽測(cè)活動(dòng)，及格率和優(yōu)秀率比較高。為及時(shí)消除安全隱患,我校加強(qiáng)了校舍房屋、用火、用電、食品衛(wèi)生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛(wèi)生安全。湯汐、徐妍教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。通過“校信通”，向家長傳送家教信息，匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，交流育人措施，商量教育對(duì)策；通過開家長會(huì)，定主題向家長介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，讓家長了解學(xué)校育人的目標(biāo)和學(xué)校教育的情況；利用登門家訪，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……通過這一系列的舉措，使家長重視并關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在校行為表現(xiàn)，并能開始配合學(xué)校做好育人工作。為此我們重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，少先隊(duì)經(jīng)常組織大型教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì)，利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。加強(qiáng)家庭教育宣傳工作。從而積極發(fā)展其作用的。通過此次系列教育活動(dòng)，全校師生深刻領(lǐng)悟到了在大災(zāi)面前中華民族強(qiáng)大的凝聚力、向心力，讓我們?cè)俅慰吹搅私?jīng)歷了無數(shù)次歷史劫難的中華民族，在大災(zāi)面前依然挺起了不屈不撓的脊梁，昂起了不屈的頭顱。結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)，隊(duì)部要求各中隊(duì)在施行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的基礎(chǔ)上，做到活動(dòng)有主題，有內(nèi)容，有評(píng)價(jià)，雛鷹爭(zhēng)章進(jìn)度表的上墻為輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)員成長的評(píng)價(jià)起了很好的作用。第一篇：桃花小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)桃花小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期的少先隊(duì)工作以“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面遵循“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，繼續(xù)開展品牌教育活動(dòng)，多渠道多方位地深化隊(duì)教育主題。三月下旬，隊(duì)部特別邀請(qǐng)了校外法制輔導(dǎo)員曾所長利用班隊(duì)課時(shí)間為高年級(jí)隊(duì)員作了普法教育的宣傳講座。在“多難興邦”的信念支撐下，中華民族依然會(huì)邁著堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健的偉大的復(fù)興步伐勇往直前。實(shí)踐證明，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。為了更有效提高家長的家教知識(shí)，我校利用家校平臺(tái)定期有效針對(duì)性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法，使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來，聯(lián)成一個(gè)強(qiáng)而有力的整體。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?；B(yǎng)成教育落到實(shí)處，要求值周行政、教師提前到校，在校門口檢查，督促學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出校門；從而使學(xué)生的行為規(guī)范時(shí)時(shí)有人抓處處有人管，形成了良好的局面。第二、狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。郭蘭英教師獲南昌市骨干教師，方平里教師獲南昌市優(yōu)秀教育工作者、西湖區(qū)支持少先隊(duì)工作好校長，李平教師獲西湖區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員?！靶Ｐ磐ā倍绦牌脚_(tái)向家長傳遞安全信息，確保學(xué)生校內(nèi)外安全。（3）學(xué)校重視校本課程研究與開發(fā)，學(xué)生掌握的比較扎實(shí)。為適應(yīng)新課改工作，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》全身心地投入到新課改中來。通過專題講座、家訪、邀請(qǐng)家長訪校等活動(dòng)，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長、進(jìn)步。六、幼兒園積極做好分類等級(jí)達(dá)標(biāo)工作。教師評(píng)課不深入，缺少的理論支撐，可見對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)仍不是很好。領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會(huì)、教研會(huì)、升旗儀式向全體教師和學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì)、晨會(huì)課向?qū)W生明確不學(xué)詩，無以言，中學(xué)生，需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情，同學(xué)們的進(jìn)步使得他們的家長對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來越支持。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。2．家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。學(xué)校以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教學(xué)，參與教研。教師的事業(yè)和工作熱情都有明顯提高。二、規(guī)范課程管理（1）學(xué)校按照國家課程方案要求開全課程，開足課時(shí)。讓學(xué)生懂得如何在地震中逃生。榮獲20092010“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采展示活動(dòng)江西賽區(qū)英語才藝小學(xué)組優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。為了防止“學(xué)校教育抓得緊，回到家里都落空”的現(xiàn)象出現(xiàn)，我們把家長學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。提高家長各方面素質(zhì)，這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個(gè)重要工作內(nèi)容。據(jù)此，我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。師生用自編自演的節(jié)目表達(dá)情系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)民的情感，通過演出活動(dòng)以此激發(fā)全校師生熱愛祖國、崇尚博愛、努力學(xué)習(xí)、匯報(bào)社會(huì)的情懷。鐘蘭愛、劉桂忠、閆永春等輔導(dǎo)員老師能根據(jù)班隊(duì)月工作教育要點(diǎn)帶頭開展好主題班隊(duì)活動(dòng)，為學(xué)校級(jí)部活動(dòng)的開展起了引領(lǐng)示范作用。本學(xué)期的少先隊(duì)工作活動(dòng)多，任務(wù)重，現(xiàn)作如下小結(jié)：一、堅(jiān)持德育為首 培養(yǎng)隊(duì)員品德本學(xué)期，少先隊(duì)