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桃花小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)(專業(yè)版)

2025-11-14 06:38上一頁面

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【正文】 目前,我校古詩文誦讀活動(dòng)開展得有聲有色,誦讀場(chǎng)面成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理,可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。學(xué)校教學(xué)工作教學(xué)研討活動(dòng)中,集體備課時(shí)重經(jīng)驗(yàn),而探究的氛圍不濃。小學(xué)在開展“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”大比武活動(dòng)中,各班級(jí)加強(qiáng)了教室文化建設(shè),室內(nèi)張貼名人字畫,設(shè)立評(píng)比臺(tái)、圖書角、衛(wèi)生角、德育陣地等室內(nèi)文化,同時(shí)學(xué)校更換了文化櫥窗,加強(qiáng)了美化、綠化、凈化工作,學(xué)校面貌煥然一新,達(dá)到了文化育人的目的,促進(jìn)了師生身心健康發(fā)展,提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。領(lǐng)導(dǎo)以身作則,帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真研究探討教學(xué)規(guī)律,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,為提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的促進(jìn)作用,四、落實(shí)自主發(fā)展目標(biāo),積極做好學(xué)校創(chuàng)新工作今學(xué)期我校全面推進(jìn)關(guān)于“構(gòu)建農(nóng)村立體式家庭教育體系,全面提升育人質(zhì)量”的實(shí)施意見,有計(jì)劃地開設(shè)教育理論知識(shí)和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。四、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量增強(qiáng)新課改認(rèn)識(shí),抓好課堂教學(xué)。(2)積極開展了各學(xué)科興趣小組活動(dòng),并對(duì)各學(xué)科進(jìn)行了技能抽測(cè)活動(dòng),及格率和優(yōu)秀率比較高。為及時(shí)消除安全隱患,我校加強(qiáng)了校舍房屋、用火、用電、食品衛(wèi)生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛(wèi)生安全。湯汐、徐妍教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。通過“校信通”,向家長傳送家教信息,匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,交流育人措施,商量教育對(duì)策;通過開家長會(huì),定主題向家長介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn),讓家長了解學(xué)校育人的目標(biāo)和學(xué)校教育的情況;利用登門家訪,更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……通過這一系列的舉措,使家長重視并關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和在校行為表現(xiàn),并能開始配合學(xué)校做好育人工作。為此我們重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,少先隊(duì)經(jīng)常組織大型教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì),利用班隊(duì)會(huì)、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。加強(qiáng)家庭教育宣傳工作。從而積極發(fā)展其作用的。通過此次系列教育活動(dòng),全校師生深刻領(lǐng)悟到了在大災(zāi)面前中華民族強(qiáng)大的凝聚力、向心力,讓我們?cè)俅慰吹搅私?jīng)歷了無數(shù)次歷史劫難的中華民族,在大災(zāi)面前依然挺起了不屈不撓的脊梁,昂起了不屈的頭顱。結(jié)合班級(jí)文化建設(shè),隊(duì)部要求各中隊(duì)在施行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的基礎(chǔ)上,做到活動(dòng)有主題,有內(nèi)容,有評(píng)價(jià),雛鷹爭(zhēng)章進(jìn)度表的上墻為輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)員成長的評(píng)價(jià)起了很好的作用。第一篇:桃花小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)桃花小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期的少先隊(duì)工作以“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面遵循“全隊(duì)抓基層,全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路,繼續(xù)開展品牌教育活動(dòng),多渠道多方位地深化隊(duì)教育主題。三月下旬,隊(duì)部特別邀請(qǐng)了校外法制輔導(dǎo)員曾所長利用班隊(duì)課時(shí)間為高年級(jí)隊(duì)員作了普法教育的宣傳講座。在“多難興邦”的信念支撐下,中華民族依然會(huì)邁著堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)健的偉大的復(fù)興步伐勇往直前。實(shí)踐證明,舉辦家長學(xué)校,大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學(xué)校教育,建設(shè)精神文明,使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。為了更有效提高家長的家教知識(shí),我校利用家校平臺(tái)定期有效針對(duì)性向家長宣傳正確的教育子女的方式、方法,使家庭教育與學(xué)校教育統(tǒng)一起來,聯(lián)成一個(gè)強(qiáng)而有力的整體。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?;B(yǎng)成教育落到實(shí)處,要求值周行政、教師提前到校,在校門口檢查,督促學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出校門;從而使學(xué)生的行為規(guī)范時(shí)時(shí)有人抓處處有人管,形成了良好的局面。第二、狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。郭蘭英教師獲南昌市骨干教師,方平里教師獲南昌市優(yōu)秀教育工作者、西湖區(qū)支持少先隊(duì)工作好校長,李平教師獲西湖區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員?!靶P磐ā倍绦牌脚_(tái)向家長傳遞安全信息,確保學(xué)生校內(nèi)外安全。(3)學(xué)校重視校本課程研究與開發(fā),學(xué)生掌握的比較扎實(shí)。為適應(yīng)新課改工作,全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》全身心地投入到新課改中來。通過專題講座、家訪、邀請(qǐng)家長訪校等活動(dòng),幫助家長端正教育子女思想,提高教育質(zhì)量,有利于子女的成長、進(jìn)步。六、幼兒園積極做好分類等級(jí)達(dá)標(biāo)工作。教師評(píng)課不深入,缺少的理論支撐,可見對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)仍不是很好。領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視,率先垂范,利用教師例會(huì)、教研會(huì)、升旗儀式向全體教師和學(xué)生宣傳實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性,教師利用班會(huì)、晨會(huì)課向?qū)W生明確不學(xué)詩,無以言,中學(xué)生,需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生背誦的同時(shí),不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的,有一定意義的句子,使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的操守;“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則,使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情,同學(xué)們的進(jìn)步使得他們的家長對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來越支持。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。2.家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。學(xué)校以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,指導(dǎo)教學(xué),參與教研。教師的事業(yè)和工作熱情都有明顯提高。二、規(guī)范課程管理(1)學(xué)校按照國家課程方案要求開全課程,開足課時(shí)。讓學(xué)生懂得如何在地震中逃生。榮獲20092010“星星火炬”全國少年兒童英語風(fēng)采展示活動(dòng)江西賽區(qū)英語才藝小學(xué)組優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。為了防止“學(xué)校教育抓得緊,回到家里都落空”的現(xiàn)象出現(xiàn),我們把家長學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。提高家長各方面素質(zhì),這項(xiàng)工作也是學(xué)校的一個(gè)重要工作內(nèi)容。據(jù)此,我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析,并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征,構(gòu)建起密切的聯(lián)系,將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。師生用自編自演的節(jié)目表達(dá)情系災(zāi)區(qū),心系災(zāi)民的情感,通過演出活動(dòng)以此激發(fā)全校師生熱愛祖國、崇尚博愛、努力學(xué)習(xí)、匯報(bào)社會(huì)的情懷。鐘蘭愛、劉桂忠、閆永春等輔導(dǎo)員老師能根據(jù)班隊(duì)月工作教育要點(diǎn)帶頭開展好主題班隊(duì)活動(dòng),為學(xué)校級(jí)部活動(dòng)的開展起了引領(lǐng)示范作用。本學(xué)期的少先隊(duì)工作活動(dòng)多,任務(wù)重,現(xiàn)作如下小結(jié):一、堅(jiān)持德育為首 培養(yǎng)隊(duì)員品德本學(xué)期,少先隊(duì)
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