【正文】 為確保項目的順利開展，具體協(xié)議分工及利益分配如下：甲方：1）負(fù)責(zé)整個項目的整體規(guī)劃；2）負(fù)責(zé)研制、系統(tǒng)平臺。不按時送交試卷、參考答案、命題計劃、考核成績和質(zhì)量分析表，造成不良后果。（四）教材管理不按時送交預(yù)定教材登記表，或錯訂、漏訂教材，致使學(xué)生在開課兩周后仍未得到教材。監(jiān)考人員隨意找人代替監(jiān)考或遲到5分鐘以上。教師在上課時間接打電話（特殊情況除外）。經(jīng)過多年建設(shè)，形成了一批以學(xué)科帶頭人為核心的結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于攻關(guān)的學(xué)術(shù)梯隊，他們中有享受國務(wù)院特殊津貼專家34人，全國優(yōu)秀教師5人，省部級突出貢獻(xiàn)專家6人，國家“百千萬人才工程” 人選1人，廣西“十百千人才工程”人選10人，廣西高校中青年學(xué)科帶頭人9人，廣西高?？缡兰o(jì)學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象4人。相關(guān)事宜望協(xié)助辦理。學(xué)校校舍建筑面積萬平方米，有28個教學(xué)實驗室，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11400萬元，紙質(zhì)圖書總數(shù)萬冊，中外文現(xiàn)刊1788種，引進(jìn)美國IEL、荷蘭Elsevier Science期刊全文等國內(nèi)外31個電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。教師未經(jīng)系分管領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)部門批準(zhǔn)，私自找人代課。教師為學(xué)生提供試卷庫考題或向?qū)W生泄漏考題。實驗教師上實驗課每學(xué)期累計3次以上無教案。擅自改變考核時間和考核地點，但未造成嚴(yán)重后果。五、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。在申請項目獲得的資助經(jīng)費中，甲方管理獲得科技經(jīng)費的％，乙方管理獲得科技經(jīng)費的％。在實驗（實習(xí)）教學(xué)中，因指導(dǎo)失誤，造成價值在800元以下儀器設(shè)備損壞。二、教學(xué)差錯的認(rèn)定以下各項所列情況均屬教學(xué)差錯：（一）課堂教學(xué)教師上課遲到或早退5分鐘以內(nèi)。1監(jiān)考教師、任課教師、管理人員由于管理不善，造成試卷丟失。教師批改作業(yè)未達(dá)到規(guī)定量的1/2。目前在校全日制各類學(xué)生近15000人。1960年，桂林電子工業(yè)學(xué)院的前身桂林機(jī)械?？茖W(xué)校就誕生在這個美麗的城市。尤其是辦大學(xué)的短短25年來，學(xué)校教育事業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)快速健康發(fā)展，從單一的工科院校發(fā)展成為了一所以工為主，電子信息類學(xué)科優(yōu)勢突出，多學(xué)科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校注重加強(qiáng)國際合作與交流，已與美、法、日、澳等國的近30所大學(xué)建立了友好關(guān)系，開展學(xué)術(shù)交流、項目合作和人才培養(yǎng)工作，并招收來自美國、越南等國家的留學(xué)生。擅自改變考核方式或擅自改變考核時間和考核地點，造成嚴(yán)重后果。在指導(dǎo)教學(xué)專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)期間，無故離開工作崗位1天以上。因特殊情況而調(diào)課，管理人員未能及時通知到學(xué)生和老師，但在接到報