【摘要】2020/12/261第一章從實(shí)驗(yàn)走進(jìn)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/262本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解綠色化學(xué)的含義和微型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、利用已有化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的微型實(shí)驗(yàn)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求2020/12/263
2024-11-19 18:21
【摘要】第二節(jié)幾種重要的金屬化合物整體設(shè)計(jì)從容說(shuō)課元素有兩種存在狀態(tài):化合態(tài)、游離態(tài)。第一節(jié)介紹的金屬單質(zhì)是元素存在的游離態(tài),本節(jié)介紹的金屬化合物是元素的化合態(tài)。在自然界中金屬元素基本上都以化合物的形式存在,因此,既要了解金屬單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),又要學(xué)習(xí)它們的化合物的性質(zhì)。本節(jié)按鈉、鋁、鐵三種重要金屬化合物性質(zhì)的順序編寫(xiě)。按這樣的順序編寫(xiě),
2024-12-09 15:11
【摘要】第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能。,了解硅單質(zhì)的物理性質(zhì)。Na2SiO3的化學(xué)性質(zhì)。過(guò)程與方法通過(guò)自主學(xué)習(xí)、探究,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)上網(wǎng)查閱資料培養(yǎng)獨(dú)立查閱資料的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)學(xué)習(xí)有關(guān)“陶瓷”的知識(shí),了解中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)
2024-12-09 15:10
【摘要】第二節(jié)離子反應(yīng)第一課時(shí)【教學(xué)目的】1、讓學(xué)生掌握電解質(zhì)與非電解質(zhì)的定義,正確理解電解質(zhì)與非電解質(zhì)的概念,了解電解質(zhì)的導(dǎo)電原理,讓學(xué)生從電離的角度掌握酸、堿、鹽的本質(zhì)。3、讓學(xué)生掌握離子反應(yīng)及離子方程式的定義,使學(xué)生對(duì)離子反應(yīng)及離子方程式有了初步的印象,為下節(jié)課的進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。【教學(xué)重點(diǎn)】1、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的概念;
2025-06-15 21:15
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《離子反應(yīng)》教案(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:?通過(guò)幾組物質(zhì)的導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)了解電離、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的概念;?知道強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的概念;?通過(guò)電解質(zhì)的電離掌握酸、堿、鹽的概念;2.過(guò)程與方法:?通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)“幾組物質(zhì)的導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)”,初步學(xué)會(huì)形成概念的分析方法;?通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)
2024-12-09 03:08
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《物質(zhì)的分類(lèi)》教案(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:⑴學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的分類(lèi)法(交叉分類(lèi)法、樹(shù)狀分類(lèi)法)根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi);⑵知道分散系、液體分散系的分類(lèi),知道膠體主要性質(zhì)及其應(yīng)用;⑶培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究、分析、推理和判斷的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):⑴認(rèn)識(shí)分類(lèi)的