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教師專業(yè)技術工作總結(專業(yè)版)

2024-11-09 05:42上一頁面

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【正文】 理論聯(lián)系實際,不斷提高自己的認識能力和寫作水平。在教學中,注重深專教材和大綱,并結合學生個體的特點,采用不同的教學方法,使學習有困難的學生不悲觀,讓學有余力的優(yōu)生不驕傲,引導他們通過自身的努力取得好成績。同時,還讓學生們體會到了勞動的樂趣,培養(yǎng)了他們的動手、動腦能力。經(jīng)過全體師生的共同努力,班級學生取得了很大的進步。其次做到“接受”,即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任中差生,鼓勵他們自由討論。比如學生的自控能力比較差,自我約束力不強。就學習而言,有部分孩子有很強的接受能力,學習的積極性也比較高。所以,開學來,通過學校的眼操、早操、各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動,增強學生的集體榮譽感,樹立集體意識,教育學生團結協(xié)作、互幫互學,增進友誼,大家共同進步,并通過參與,培養(yǎng)學生的集體意識,大大增進了集體的凝聚力。做班主任是辛苦的,但苦中有樂。要建設一個良好的班集體,首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。他們開始正式步入小學的校門,而我也作為一位新老師步入小學的校門。在課上,采用巧妙的情景式、設疑式、游戲式、故事式等導入方式,吸引學生聽課興趣,并利用自制教具、多媒體課件等形式,并配合肢體語言,盡可能讓學生聽懂、學會??傊?,對于所有的學生,不管是否是所任班主任班的學生,都采取一視同仁的態(tài)度。具體的工作表現(xiàn)如下:一、思想上積極要求進步,熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持用馬列主義、__思想、__理論及以及“__”和科學發(fā)展觀的思想武裝自己的頭腦,我能夠認真學習黨的各項政策,特別是與教育工作有關的法律法規(guī),同黨中央保持高度的一致。我經(jīng)常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師,關注國家興亡,忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,培養(yǎng)學生,干好本職工作,就是愛國的表現(xiàn),就是在盡一個公民的職責。由于我和大家的共同努力,化學組組風建設良好,團結向上齊心協(xié)力,各項工作可以說都是先進的。上學年,我任新教師王志民的指導老師。教學業(yè)績明顯。教然后知不足,我感覺自己在工作的諸多方面尚存欠缺。而本人也在同伴互助中開始了教學的整合反思,從教學設計的優(yōu)化、教學用語的錘煉、課堂局部精彩向整體厚重提升幾大方面尋求新的自我突破。信守“以學習者身份從業(yè),以思想者姿態(tài)施教”的工作準則,在勤于學習、耕讀不輟的過程中苦練內功,在教學上不斷超越自我。搞好輔導。安排學生作業(yè),內容科學,份量適當,收發(fā)及時,批改認真。完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精練。二、教育教學工作:在實習教學上,本著為人師表、因材施教的原則,工作中,我積極鉆研、不甘落后、虛心學習,以提高自身的綜合能力,并積極反思自身的不足,不斷總結自己、提高自己,確立自己前進的方向和目標并為之而努力,以促進自己再進一步提高。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以進一步提高實習學生的操作水平和學習能力。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。五、教師之間要互相尊重,互相幫助,團結協(xié)作,為辦好學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展的后一代而共同奮斗。第三篇:教師專業(yè)技術工作總結教然后知不足,我感覺自己在工作的諸多方面尚存欠缺。積極投身教研教改,多次面向校內外同行上教研公開課和示范課,所授公開課得到醴陵二中、瀏陽一中等同仁的好評。實現(xiàn)了教學、管理工作雙豐收。主動進行各方面的工作?;瘜W的題目是比較多變的,要學生做的,我們都能經(jīng)過篩選,經(jīng)過自己做了以后才給學生講題。經(jīng)新、老教師的共同努力,二位成長較快,較早地推出了研究課。我上的課《鹵族元素》是很精彩的,受到了各方面專家和同行的贊揚。教學工作中認真?zhèn)湔n是第一位的,我不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。尤其是敢于運用新課改的先進觀念,創(chuàng)新性運用到課堂中去,大膽讓學生去組織、創(chuàng)新,教師起到指導作用。總之,任職期間,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力。除此這外,我還擔任學科教研組組長,認真開展聽課、評課,組織教研活動,指導青年教師成長,提高課堂教學質量。歸納起來有以下幾方面在校的每位老師,都有自己管理學生的閃光點。我讓每個小組長監(jiān)督其他3名學生。而良好習慣的養(yǎng)成,必須從學生思想認識加強上來落實。一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學生上課情況,對學習自覺性差的學生,共同教育、幫助。然后民主選舉出班級崗位,并且明確每個崗位的工作職責。一學年來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作、饌寫論文、輔導英語。按照小學英語教學大綱進行施教,讓學生掌握好學科知識。今后。”他又說:“只有愛心能夠滋潤童心。還利用各種機會參加各類班主任培訓,并多次在校內做班主任工作經(jīng)驗交流,得到了老師們的認同。__年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色,在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。在工作中,我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件。下面從以下幾方面進行闡述:一、面向全體,做好教育工作。在課堂把握上,課前做到認真?zhèn)湔n、制作課件,多方面去搜集相關資料。首先,根據(jù)我所任教班級的實際情況,優(yōu)生幾乎沒有,中差生卻俯視皆是。班級有部分同學升入三年級后,學生退步很大,不能跟上班級前進的步伐,因此,我及時聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求?!弊寣W生在鼓勵中發(fā)揚長處,在微笑中認識不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。對有些學生多講、多提醒、多督促,對不好行為及時指出,要求改正。學困生在我們班的比例很大,估計了下有20%,這是個看了會讓人捏把汗的數(shù)。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提高的。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提高的。一、不斷加強學習,努力提升素質。踐行科學發(fā)展觀一個最現(xiàn)實的問題,就是提高用科學發(fā)展觀總結思考問題的能力,對一個問題善于從現(xiàn)象到本質、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。在教學上,在其它工作中,都取得了明顯的進步。一、做一個科研型教師教師的從教之日,正是重新學習之時。為適應新時期教學工作的要求,我認真學習關于教學工作的講話,努力提高自己的思想道德水平。在全組會上討論后分工實施。本人是高級教師,是______化學中心組成員,是市化學教學會理事,是山東省優(yōu)質課一等獎獲得者。工作踏踏實實、勤勤懇懇。各課題有序開展,進行了階段性督查,相關論文成果不斷提交。榮任“核按鈕”和“熱點重點難點”兩種知名教輔品牌的語文編審,參與編寫兩本高三語文復習用書《高考語文核按鈕?__版》、《高考語文二輪復習用書?熱點重點難點專題透析》。感謝各位同事支持我、幫助我,各級領導扶助我、指導我,讓我繼續(xù)在教研管理工作的崗位上摸爬滾打,給了我錘煉、提升自己的舞臺。學習和掌握教學大綱,深入鉆研教材,經(jīng)常了解學生,積極參加集體備課,寫好教案。備好課。與同事交流,虛心請教其他老師。第一篇:教師專業(yè)技術工作總結專業(yè)技術工作總結我叫,于2013年7月畢業(yè)于山西師范大學,現(xiàn)在晉煤集團高級技工學校工作,職稱為助理講師。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。三、遵守教學常規(guī),精心組織教學,積極參加教學改革,不斷提高教學質量。備好課。從個人立業(yè)的角度而言,更是找到了跨越發(fā)展的方向和平臺。該書在青年同學中大受歡迎,并得到縣、市語文屆知名同行、特級教師、專家的一致好評。課題研究方面,本人現(xiàn)擔任《高中語文、化學學科信息化資源庫建設與應用》、《中學衛(wèi)星遠程教學雙向互動交流研究》、《中小學校園文化建設研究?中小學教師良好氣質修養(yǎng)研究》三項“十一?五”省級課題的課題組長。工作量較大,是超工作量的。我在班里經(jīng)常找個別學生進行指導,課下多在教室里和同學們之間留一會兒,讓他們問問題,有時也請他們到辦公室里來進行個別指導和解惑。借此來推動全組的教研活動,促進教學水平的提高,促進教學質量的提高?,F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下:一、愛崗敬業(yè),努力學習,不斷提高自己的政治思想素質。基于以上認
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