20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)52小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律(專業(yè)版)
【正文】 教學(xué) “試一試 ”。 在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動(dòng)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。 板書： 千克 =（ ）克 明確：要把 千克改寫成以 “克 ”作單位的數(shù)，可以用 乘 1000。 （ 2）把 “”的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，可它的小數(shù)部分只有兩位，你是 怎么處理的？（師邊板演邊說明） （根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，在 的末尾可以添上 0，補(bǔ)足三位，變成 ，再把小 數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位變成為 0030，而一個(gè)整數(shù)的首位一般不能是 0，所以去掉首位 的 0，結(jié)果是 30。 教學(xué)難點(diǎn)：向右移動(dòng)時(shí)位數(shù)不夠要在右邊添 “0”，前面最高位的零必須去掉。 (2)四人小組合作要求： (課件出示 ) ， 的一個(gè)同學(xué)發(fā)出口令，讓他給小數(shù)點(diǎn)搬家，并說出最后結(jié)果是多少 ，就交換，每人輪流一次 三、應(yīng)用規(guī)律，解決問題 談話：我們通過驗(yàn)證，得出了這一規(guī)律，那掌握了這個(gè)規(guī)律對(duì)我們有什么幫助呢？請(qǐng)看例 3 1. 出示例 3，說說從表中你獲得了哪些信息？適當(dāng)介紹 “蛋白質(zhì) ”的含義。（不能直接填的就利用數(shù)字卡片擺一擺） 選幾個(gè)利用數(shù)字卡片擺一擺，如： 1000， 100， 10 等 討論： 36 乘 100、 1000 時(shí)，你是怎么想的？這里能不能用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律 來解釋？（如果把 36 看成小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該在什么位置？把 36 的小數(shù)點(diǎn)向右移 動(dòng)時(shí)，先要做什么？） 4. 完成 “練一練 ”第 2 題 先出示 （ ） =，學(xué)生嘗試填一填 （ 1）師：你是怎么想到填 10 的呢？ （積 和 比較，發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了一位，就等于把這個(gè)小數(shù)乘 10）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1