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少兒植樹節(jié)活動策劃書(專業(yè)版)

2025-11-14 04:14上一頁面

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【正文】 時間在3月12日植樹節(jié)這一天,地點在教學樓前的空地上。二、活動目的: 美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡,提高大家愛護花木,珍惜綠色的責任心。五、活動過程:1.講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。二、把縛在樹上的草繩解開,因為樹根就像人的血管一樣,只有展開才能發(fā)揮更大的功能。線上宣傳:微博、微信、人人網(wǎng)、貼吧。二、活動主題主題:擁抱春天播種綠色放飛希望時間:3月12日三、活動內(nèi)容20xx年3月12日晨會時間在學校大操場舉行啟動儀式。3月12日是一年一度的植樹節(jié),植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺,同時也使全院師生感受到盎然的春意。四、活動安排活動組織協(xié)調(diào):區(qū)直機關(guān)工委和區(qū)林業(yè)局具體負責組織植樹節(jié)義務植樹活動。三、活動時間20xx年3月12日。③實踐活動組織形式:可以分為兩種,一是集中組織,以團支部或中隊為單位集中組織植樹活動,二是分散組織,以學生家庭為單位,由學生利用自家房前屋后的閑置空地自主植樹。3月17日班隊課,全校以中隊為單位,圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動,主題自定,形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。在活動前后進行廣播宣傳,使志愿活動深入人心。九、留意題目。植樹節(jié)活動策劃書3一、活動背景:現(xiàn)階段,全球變熱已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的焦點,作為新世紀的大學生,我們更應以身作則,為改善溫室效應做一些貢獻,倡導大家保護環(huán)境。這個活動對拓展大學生知識和見識,豐富大學生生活都是有實在性意義的。④給樹木澆水只要澆滿就行,不能溢出水。幼兒園小班植樹節(jié)活動策劃書一、情況分析隨著社會的發(fā)展,保護環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。:了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“綠色大自然”等資料,向大自然學習,并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。以家庭為單位,每個家庭可認養(yǎng)一棵“愛心樹”,在樹干上掛上“愛心卡”。活動目標:,了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力的進行生態(tài)建設(shè),關(guān)系愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。五、活動過程(分三期進行)前期:a由院社聯(lián)與人文旅游系攜手出關(guān)于“暖春之行”的宣傳板與海報,金玉之聲廣播臺宣傳此次活動b聯(lián)系樹苗,植樹所運用到的鐵鍬,水桶等工具,聯(lián)系攝影師c尋找植樹地點d準備若干娛樂節(jié)目,在植樹過后表演,緩解師生疲勞e請有意想植樹的同學踴躍報名參加,報名點,14棟下中期:a為宣傳此次活動的精神及環(huán)保的意義,于3月12日上午步行至植樹地點,清點人數(shù)b請師生務必帶好植樹工具,娛樂節(jié)目的同學做好準備工作,待植樹結(jié)束后表演c植樹開始,請大家注意安全后期:a植樹結(jié)束后請大家清理現(xiàn)場的垃圾,保護環(huán)境b帶好植樹工具返校,檢查有遺漏的工具,清點人數(shù)c返校后及時回收植樹工具,把攝影師拍的照以及此次的活動成果再以宣傳板和廣播臺的形式向全校宣傳六、策劃主辦單位:咸寧職業(yè)技術(shù)學院學生社團聯(lián)合會協(xié)辦單位:咸寧職業(yè)技術(shù)學院人文旅游系、合肥旅行社、七、活動所需資源樹苗若只鐵鍬若把水桶若個預算經(jīng)費300元咸寧職業(yè)技術(shù)學院學生社團聯(lián)合會人文旅游系xx年2月13日植樹節(jié)活動策劃書2當大家的空氣不再新鮮,當大家藍天不再透明,當大家在穹頂之下,請伸出你們的手,一起來復蘇一片綠地,擦亮一片穹頂!大家今天植一棵樹,明天就會多一份從容的呼吸;大家今天植一棵樹,明天就會綻放更多的地球彩虹。六、活動開展:與各學院青年志愿者協(xié)會合作,向各學院征集志愿者參加植樹節(jié)的植樹活動。為此,我們建筑與藝術(shù)系團總支學生會青年志愿者服務隊和生活保健部在3月12日植樹節(jié)來臨之際,組織我系師生在我們美麗校園進行一次植樹活動,踐行志愿者精神,共創(chuàng)美好校園。如樹木出現(xiàn)以外損傷或死亡,追究其所在班級和部門的責任。評選出3名在本次活動中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)保活動同學,學校將授予他們“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號。出一期“植一棵樹,綠一方土”的主題宣傳??餍R獓@“植一棵樹,綠一方土”活動主題出一期宣傳專刊。網(wǎng)絡(luò)部:負責拍攝活動場景。植樹工具:區(qū)領(lǐng)導植樹工具由區(qū)城建投資公司負責準備,其他人員植樹工具由各參加植樹單位自行負責。八、活動過程:1:由宣傳部到校園宣傳欄進行宣傳叫同學們將不用的書籍送到一、二食堂門口2:又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好3:由外聯(lián)部聯(lián)系學生會各部門,給予支持和配合。進行研究性學習各班根據(jù)所種植物,搜集相關(guān)資料,并制作手抄報,每班上交5份。 由校青協(xié)向全院征集志愿者,將統(tǒng)計全院所有參加活動的人,并交代注意事項(每個參加者務必準時集合不得遲到) 由校職協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié),給予支持和配合。澆水前應在樹木周圍用土培成一個圓形土壩,便于蓄水。(寫上名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。三月十二日是一年一度的植樹節(jié),植樹既能美化環(huán)境,又能增強全校師生的環(huán)境保護意識。③后期:要對所栽的樹苗進行保護,將樹木劃分到各個班級,進行保護,同時,志愿者要努力做好樹木的維護工作。l六、行動口號:行動起來吧!讓綠色裝點我們的校園。四、活動的主題愛護樹木,從你我做起五、活動的內(nèi)容組織藍火炬的會員到郊區(qū)種樹。c) 活動完畢,合影留念。同時,全球變暖也成為了關(guān)注的焦點,作為新一代的大學生我們更應該以身作則,為改善溫室效應做一些貢獻。讓我們攜起手來綠化環(huán)境,綠化我們的校園,使我們生活在美麗的天空下,清新的環(huán)境中。活動所需物品的準備,植物園提供。七、經(jīng)費預算樹苗xx支,預計單價xx元每支。三、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高,最好教師帶領(lǐng)班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?師生共同參觀大班年級組的種植地。①活動課組織對象:幼兒園、小學中低年級兒童、學生②活動課組織要求:圍繞“植一棵樹、綠一方土”的教育主題上好活動課,要求教者精心備好活動課教案。我為園添綠:愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾,愛護學校的花草樹木,不隨便踩草地。四、活動時間:xx年3月12日下午14:00~16:00五、活動地點:四川建院四教廣場六、參加人員:院系領(lǐng)導與老師,黨員,建筑與藝術(shù)系全體學生七、活動流程:活動前期準備:青年志愿者服務隊負責策劃書的起草和完善,并在活動中作為應急小組,處理突發(fā)事件。宣傳部:制作二塊關(guān)于溫室效應危害的宣傳板報。種植完后與小樹合影,共同見證成長。植樹節(jié)活動策劃書1一、活動名主題植樹節(jié)“暖春之行”植樹活動二、活動宗旨保護環(huán)境,人人有責,增強大學對環(huán)境保護的認識,讓大學生親身體驗環(huán)境保護意識,公益時尚,公益生活三、活動背景21世紀科技水平高速發(fā)展的今天,人類一味發(fā)展經(jīng)濟而破壞環(huán)境,可能為自己安逸的生活感到欣慰,殊不知,早已埋下災難的種子。樹木能阻擋風沙,避免或減少風沙造成的災害。延伸活動:.樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標本,制作樹葉貼畫、樹葉標簽,??制作樹葉書簽,要求書簽的形狀要豐富多樣化“你我攜手添綠意”流程:幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木,進行掛牌并測量小樹苗的高度,并進行記錄。幼兒園植樹節(jié)活動策劃書一、活動背景:春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。準備:~4張,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動活動安排:1.幼幼班、低幼班:家園活動主題“我和小樹同成長”(1)學一學關(guān)于保護小樹的童謠。樹苗若干。、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。,便于日后負責照看和護理。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重,對我們的生存和發(fā)展帶來了危害。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧,下面是小編為大家整理的植樹節(jié)活動策
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