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正文內(nèi)容

小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)(專業(yè)版)

  

【正文】 積極主動(dòng)參與組內(nèi)及校內(nèi)的研究,能主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)研究課,服從組長(zhǎng)分配,在教研活動(dòng)中與專家溝通自己在教學(xué)中存在的困惑。小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)5本學(xué)年我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)實(shí)踐中,我敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人。我擔(dān)任一年級(jí)英語(yǔ)課教學(xué),在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂課堂讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生。對(duì)于一些書寫亂的學(xué)生,也要求他們給予修改或者重寫。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。但一開始我就碰了釘子。所以我們一直重視這支隊(duì)伍的建設(shè)。針對(duì)這種現(xiàn)狀,我們?cè)谑薪炭圃褐笇?dǎo)下,開展了一系列的應(yīng)對(duì)工作。遵照縣教育局對(duì)全縣高考備考工作的安排,英語(yǔ)學(xué)科積極開展了相關(guān)的研究工作。首先,網(wǎng)絡(luò)備課能夠及時(shí)完成,并且按時(shí)上傳至個(gè)人工作室。為此我?guī)е鴮W(xué)生做游戲,采用量化管理,不同的獎(jiǎng)懲措施,小組學(xué)習(xí),加入小組競(jìng)爭(zhēng)和娛樂成分,吸引學(xué)生注意力。三、出勤方面本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn),不早退,不曠工。通過多年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,下面我就對(duì)我近幾年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。在教學(xué)教科書和童謠時(shí),我也鼓勵(lì)孩子們編纂行動(dòng),給他們示范,讓孩子們唱歌跳舞。通常在剩下的時(shí)間,孩子們會(huì)去我的辦公室,問我一些課外的知識(shí)擴(kuò)張,休息日,當(dāng)孩子們打電話給我問問題。在教育的同時(shí),也不放松對(duì)學(xué)生的管理。嘗試電子備課與情景教學(xué)有機(jī)融合的新模式,使得講課條理清晰,答案準(zhǔn)確,指導(dǎo)具體,做到了有的放矢,盡而培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。空余時(shí)間,我盡量多看些有關(guān)教育理論的書,尤其是涉及英語(yǔ)教學(xué)方面的。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一.政治思想方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。除此之外,筆頭備課我也認(rèn)真完成,寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。這兩個(gè)學(xué)期,后嶼子的英語(yǔ)取得了非常大的進(jìn)步,其中非常重要的原因是我高度重視了英語(yǔ)的及時(shí)復(fù)習(xí)和充分的操練。四、教育教學(xué)工作成績(jī)本學(xué)期,經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jī)。二、教育教學(xué)工作本學(xué)期,我承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ),對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。、差生輔導(dǎo)。我深深地愛上了教師這個(gè)崗位,并愿為此奮斗一生。所以我高度重視三年級(jí)26個(gè)字母的大小寫書寫。由于我教的三個(gè)班包括三個(gè)年級(jí)。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,同學(xué)生在課堂上同游戲,同歌唱。小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光飛逝,驀然回首,一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號(hào),回顧這學(xué)期的教學(xué),我感受頗多。課上,采用多種教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生多說,多做,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生參與到課堂中來。課后我及時(shí)批改作業(yè),因?yàn)橐惶谜n教學(xué)時(shí)間有限,所以作業(yè)本的錯(cuò)題,經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時(shí)間集體講評(píng),很少有機(jī)會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)年組的集體教研,我認(rèn)真聽別人發(fā)言,找出自己的差距,虛心學(xué)習(xí)。我深知要給學(xué)生一碗水,自己必須有一桶水的道理。課堂輔助有好處,會(huì)給教室一個(gè)結(jié)冰的蛋糕效果。第四,個(gè)人學(xué)習(xí)方面作為老師,只有繼續(xù)學(xué)習(xí),為了與自己的課程改革步伐一致,為了一個(gè)新的想法,觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí),教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的。打牢基礎(chǔ)。布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。在抓好高考備考工作的同時(shí),還著重抓了新課程改革的啟動(dòng)和實(shí)施。三,小學(xué)英語(yǔ)教研突出考評(píng)研究,以考促教,以教促學(xué)。雖然20xx年我縣英語(yǔ)教研開展了一些有成效的工作,但是由于條件所限,很多方面仍然亟待改善與提高。因此,講得太深,沒有照顧到整體,而一班的同學(xué)比較沉靜,學(xué)習(xí)欠積極性,雖然優(yōu)良生比例大,但中下層面而也廣,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,要盡量多創(chuàng)設(shè)一些情境和活動(dòng)來組織教學(xué),不需要太花哨的游戲,并且在教學(xué)中不能游戲過多而忽略了主要的教學(xué)資料的講解和訓(xùn)練,喧賓奪主,上成游戲課。三、講求方法,豐富課堂在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者。能積極參加學(xué)校集體活動(dòng),用自己的行動(dòng)支持學(xué)校的發(fā)展。自覺更新教育觀念,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),不斷提高教書育人的能力水平。我能正確把握英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,能準(zhǔn)確制定教學(xué)計(jì)劃,按進(jìn)度開展教學(xué)活動(dòng)?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)欣慰,因?yàn)槲易寣W(xué)生有一個(gè)輕松自由的英語(yǔ)環(huán)境,讓這些快樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面。這樣多層次、全方位的聽說讀寫的訓(xùn)練也為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)3英語(yǔ)教學(xué)越來越受到人們的普遍重視。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。以教研室為龍頭,完善教師培訓(xùn)的機(jī)制,做到訓(xùn)研一體,以訓(xùn)促研,以研促訓(xùn)。課題研究一直是英語(yǔ)學(xué)科的`重點(diǎn),是教學(xué)研究的重要媒介?;诔踔姓n程改革已逐漸成熟,青年教師越來越多的狀況,我們重點(diǎn)抓好青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高,而課堂教學(xué)是他們教學(xué)中存在的主要問題。注意分層教學(xué)。為了達(dá)到目的,我們采用了小組檢查和監(jiān)督,幫助學(xué)生打好書寫的基礎(chǔ)。正是這一年的教學(xué)時(shí)間,讓我享受到和孩子在一起喜悅,感受到作為一名小學(xué)教師的純真與美好,更可喜的是經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、積累、探索,我在英語(yǔ)教學(xué)上日趨成熟,逐漸收放自如。經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo),他們都有不同程度的進(jìn)步,學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。在大師的指導(dǎo)下,我走了很多彎路,從她的身體,我不僅學(xué)到了教育和教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),她的務(wù)實(shí)態(tài)度也深深影響了我。教師在課堂上的作用是領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)孩子是課堂的主人。這個(gè)學(xué)期我的教學(xué)工作進(jìn)行得比較順利,學(xué)生sidenn上一學(xué)期后一學(xué)期聯(lián)系,我和孩子們建立更好的情感基礎(chǔ)。指導(dǎo)朗讀,使學(xué)生朗讀水平有了提高。在這三年的教學(xué)工作中,有過失敗,有過成功,有過痛苦,有過歡樂。很幸運(yùn)我工作的這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá),讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗(yàn),或者上網(wǎng)聽名師們的課堂。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷,可也是第一次接觸六年級(jí)和三年級(jí),生怕誤人子弟。同時(shí),積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課,在此次活動(dòng)中,我增加了自信,使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué),我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的,不是靠說出來的。后嶼子的英語(yǔ)之前由于各種原因,基礎(chǔ)非常薄弱。學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來說很重要,但是學(xué)會(huì)做人更重要。作為一名教師,我始終認(rèn)為,興趣是學(xué)生最重要的老師。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念,隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu),及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。第一篇:小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)(精選多篇)個(gè)人工作總結(jié)億合公中心小學(xué)王國(guó)麗本學(xué)期,我承擔(dān)了我校英語(yǔ)教學(xué)工作。在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí),我不忘積極充實(shí)自己。首先,我認(rèn)為自己做的比較好的有如下幾點(diǎn):,維持激情。作為一名學(xué)生,首先他們都是一個(gè)活生生的人。,注意分層教學(xué)。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng),在電教室共授課四次,每次都認(rèn)真對(duì)待,通過參與這個(gè)活動(dòng),使我有了很大的進(jìn)步。面對(duì)跨三個(gè)年段的工作,一開始滿頭霧水,怕自己調(diào)整不了心態(tài),畢竟高低年級(jí)在教學(xué)上還是有區(qū)別的。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考,但我不會(huì)一味的照搬。從事教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)了我多年的夢(mèng)想,讓我和父輩擁有了同樣偉大而光榮的職業(yè)人民教師。在課堂上我認(rèn)真培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生。第二篇:小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)
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