【正文】 全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。少年心中，總裝著許多神奇的向往。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。16文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。15情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。14這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。13全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。美中不足的是書寫還有些潦草?？墒牵瓦@篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒，內(nèi)容再詳細(xì)些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了!怎么樣?老師覺得你一定能行，努力吧!10你能寫清楚事情的經(jīng)過，但不具體，語言也欠生動有趣。9全篇色彩艷麗，生機盎然。70、你的字還會飛呢?真讓人不敢相信.....7作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點就更完美了!7好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎?7繼續(xù)努力，你很有潛力!7你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)……。5文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。識見不高，說理也欠圓妥。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。1非常有代入感的一篇文章!事情的經(jīng)過描述清楚，“那一刻”的情形描寫具體，感受很真實!恭喜小作者戰(zhàn)勝自我，得到成長!1小作者模仿了沈從文的《臘八粥》，小作者以自己的經(jīng)歷來體會南京春節(jié)的習(xí)俗。,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,讓人一目了然.,用詞很吸引人.。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。1劉欣雨：你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更希望你能多寫出篇篇好文章來。愿你在寫作路上綻放自己的光彩。60、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作小學(xué)生作文批改評語4姜浩：課堂上，你很認(rèn)真，寫作中，你也是十分努力，老師希望你能多看點書籍，多學(xué)學(xué)他人好的習(xí)作方法，能讓你的筆下，流淌出更為美妙的篇章。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。3作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。40．樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。18．全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣19．本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果20．文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。仿佛就在那激烈的賽場上。6．可以說你的文章充滿了真情實感。 2文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴?？戳四愕奈恼拢路鹧矍傲鬟^一條小溪，清純，可愛?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。⑤歹徒奮不顧身沖進人群，揮著砍刀。⑧青海湖是我國最大的威水湖泊。②近來班里發(fā)生一些事件真讓人頭疼。⑦李強是個優(yōu)秀的少先隊員，他愛學(xué)習(xí)，愛體育，是個全面發(fā)展的人。⑩我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的。④微笑著走出“神舟五號”的返回艙。8你運用了課文中的美詞佳句，真好第四篇：作文批改評語集錦作文批改評語集錦觀審入微,描寫生動取材精慎,安排巧妙描寫靈活,筆調(diào)輕松層次井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密記事生動有趣哀腕悲痛,感人肺胕語重心長,句句感人真情流露,感人殊深主旨正確,表現(xiàn)詳明故事新穎,文字明潔吐詞雅潔,文字生動敘事暢達(dá),抒情真摰敘述簡潔切題媚媚道來,趣味橫生清新流暢,自然有致文字生動,寫景如畫刻畫入微,栩栩如生描寫深刻生動文句優(yōu)美,敘述生動描寫深刻,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)取材新穎,文筆老練結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),敘事詳盡內(nèi)容充實,文字流利行文灑脫,趣味雋永布局新穎,用詞簡潔輕松有趣,頗切題意 立意甚佳,辭亦明暢 情感豐富,識見超卓 言辭懇切,一氣呵成 文章簡短,意味深遠(yuǎn) 筆調(diào)美妙,余味無窮 行文流暢,情意懇摰 文筆老練,氣勢磅礴 描寫細(xì)致,頗切題意 情致悠然,淡遠(yuǎn)雅尚 用詞切當(dāng),意境亦佳 推闡詳明,語甚中肯 措辭得體,立論公正 識見頗多,亦能達(dá)意 簡切宛要,頗有見地 井然有條,行文流暢 筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見解正確結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),說理暢達(dá)辭暢意達(dá),所見亦是闡述詳盡,文詞簡潔說理恰當(dāng),筆調(diào)暢達(dá)層次分明,見解正確詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達(dá)呆滯較前進步,望再努力造句雜亂,意欠明顯深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適用例恰當(dāng),解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應(yīng)內(nèi)容欠充實,結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗,內(nèi)容再求充實敘述平順,再求精美造詞生澀,未能達(dá)意文字草率,有欠修飭詞能達(dá)意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜語多贅余,文欠生動段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡暢描寫應(yīng)求深刻詞句未能表達(dá)情意 詞句生硬,文意晦澀 文句生澀,未能達(dá)意 語多贅余,文欠暢順 筆法尚可,唯欠精鏈 文句生澀,意不明暢 略有議論,再求暢達(dá) 引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順 思路不清,意不明晰 用詞欠妥,語氣不貫 識見不高,說理也欠圓妥材料太貧乏,理由欠充分組織欠嚴(yán)密,辭意不明暢草率成篇,內(nèi)容貧乏 立意雖佳,文則欠通 析論不明,語多欠詳作文批改符號圖解：用來刪除字、標(biāo)點符號、詞、短語及長句或段落。4一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動。1老師期盼著你的進步。2每天前進一小步，你終會走向成功。畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。1小動作分散了你的注意力。第二篇：小學(xué)生作業(yè)批改評語集錦小學(xué)生作業(yè)批改評語集錦勤奮+技巧+毅力=成功。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。1文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛(wèi)生”。2看到你求知若渴的眼神，父母（老師）很是欣慰。你的作業(yè)一定會更漂亮。2你一定能行!2你的進步很大,只要認(rèn)真去做,再大的困難都能克服。2做得很好！如能把字寫得再漂亮點就更好了。5保持住，不要放松自己。：在文字或句、段間增添新的文字或符號。⑨做完作業(yè)就看課外書或玩電腦。⑤這道題很難，我不會做，老師講解，我才恍然大悟。②我們要揭發(fā)騙子的陰謀，使更多的人不再上當(dāng)。⑦分別前，我和小紅互相交流了禮物。④養(yǎng)老院的爺爺奶奶們望著豐收的莊稼，甜蜜地笑著。⑩日本鬼子和國民黨反動派團結(jié)起來，向解放區(qū)發(fā)動進攻。不足是議論略感缺乏棱角。努力，再創(chuàng)輝煌！12文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。1文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。只要繼續(xù)努力。24．能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象，文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。35．你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。思路清晰，節(jié)奏明快。2文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。4情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的39。5本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。希望你的習(xí)作，能像你的名字一樣，流暢生動的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順至極。多看書，多寫寫是提高寫作能力的唯一方法?！毕Ｍ愣嘧x讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果。小作者的想象十分大膽，想象了自己變小以后的經(jīng)歷，從生活實際出發(fā)，讀來讓人會心一笑。表現(xiàn)了家鄉(xiāng)風(fēng)俗的獨特魅力!開篇點出家鄉(xiāng)南京的習(xí)俗是元宵節(jié)舉辦秦淮燈會，接著選取了兩個有代表性的場景著重介紹：一是江南貢院門口的狀元娃娃，憨態(tài)可掬。2輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢。4文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。5你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間。8作者能按方位順序向讀者先容其可愛的，從校門——教學(xué)區(qū)(教學(xué)樓巨型花壇)——活動區(qū)(大操場)，條理清楚，有選擇有重點地繪景，自然地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛。9你就像一個小畫家一樣，把你的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡短的文字流露出你對熱愛之情，做到了情景交融，很棒!100、你的作文融情于景，把對熱愛融注在字里行間。11你的文章語言幽默、風(fēng)趣、口語化，給人以親切的感覺。12你善于思考、觀察和總結(jié)，所以能寫出這樣好的文章，望你今后再努力。13語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。14借景抒情，托物詠志，很特色。160、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達(dá)了…對…的喜愛。16文能怡情。這正體現(xiàn)了你的思想意識。18文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。全文充滿了童心童趣，讀起來倍感親切。20全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。20全文通俗易懂，趣味性強。18文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。17真是“下筆如有神”啊。16文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。15作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。14敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。12通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。望今后再寫佳作，爭當(dāng)“小作家”。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現(xiàn)在也處在這個階段。晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。6小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序。4開頭打動人心，具有真情實感。3情致悠然，淡遠(yuǎn)雅尚。1全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人、1語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。開頭言簡意賅，點明主題：滾來滾去的小土豆會滾去哪?我們跟著小土豆去了許多地方，情節(jié)合理，語言優(yōu)美生動。有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格。這種寫法值得借鑒。1羅佩杰：這學(xué)期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興。楊毅琦：習(xí)作最為基本要求，文詞通順適切，段落分明連貫，看了你的文章，老師不由地想起了一句話“功夫在詩外”，沒有平時大量的課外閱讀，是寫不出好文章的。小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序5對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。4本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。3本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。獻計獻策讀后能從中受到教育。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分1本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。運用總分法，清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生。28．文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確，襯托手法運用得好。15．你寫的校園一角真美。10．這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。2作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。全文文學(xué)色彩很濃！1這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。⑥面對敵人的瘋狂進攻，王成咬牙切齒地說:“向我開炮!”⑦一聲炸雷，嚇得我們四處逃竄?！雹鈹?shù)學(xué)成績增加了很多。③這是我家新買的車輛一一中華轎車。⑧我犯了錯誤，受到老師的指責(zé)。句子缺少起連結(jié)作用的詞語 ①婷婷照著鏡子，問媽媽衣服好不好看。⑤明天凌晨，流星雨將在北京西北方向。：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。7你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。3你的作業(yè)里藏著幾處不該有的錯誤，老師相信你