【正文】 病床前，當(dāng)爺爺問(wèn)起自己的病情，小菊的媽媽說(shuō)：“您的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好。思考：從這個(gè)故事給我們的啟示是什么？（誠(chéng)實(shí)）（二）新課教學(xué)內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人（1）誠(chéng)實(shí)的含義的引出（問(wèn)題：你心目中的誠(chéng)信是什么？）誠(chéng)實(shí)的含義：誠(chéng)實(shí)就是實(shí)事求是，表里如一，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其詞，不文過(guò)飾非。）六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀“誠(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)七、師生共同制訂“誠(chéng)信公約”，簽名教育總結(jié)：誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。往回走（氣沖沖）你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐（語(yǔ)氣）。所以從泰國(guó)回香港后，雖然前后的價(jià)格已經(jīng)大有不同，而且，龍子行的經(jīng)理也是行家，也十分了解不斷變化的市場(chǎng)行情，但是曾憲梓還是按照當(dāng)初口頭協(xié)議的價(jià)格，將領(lǐng)帶賣(mài)給他們。多看事實(shí)，少聽(tīng)虛言。做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。）四、運(yùn)用觀點(diǎn) 指導(dǎo)行為五、總結(jié)全課。懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)守信。教學(xué)過(guò)程一、講故事導(dǎo)入引入請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)故事《九色鹿》，季布一諾千金，學(xué)生認(rèn)識(shí)季布是一個(gè)特別守信用，答應(yīng)別人的事，就一定要做到的人。誠(chéng)實(shí)守信是美德，做人要以誠(chéng)信為本。得到別人的信任是他變法成功的關(guān)鍵）小結(jié)：象商鞅這樣，說(shuō)話、做事表里一致，不虛假，不隱瞞，辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，認(rèn)真履行諾言，說(shuō)到做到，就是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)信譽(yù)第一，無(wú)往不勝。情感愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)，是為人之本，需要從小培養(yǎng)。做到承諾時(shí)實(shí)事求是，作出承諾后要努力兌現(xiàn)。（正反事例均可）2．訪問(wèn)身邊的人，請(qǐng)他們舉例談?wù)勁囵B(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信品質(zhì)的重要性?！罢\(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)一份。樹(shù)正不怕影斜。一時(shí)間，公司聲譽(yù)鵲起。車(chē)道部武昌車(chē)輛段工人方俊明見(jiàn)狀不知是謊言，躍入水中救人。第五篇：誠(chéng)實(shí)守信教案《誠(chéng)實(shí)守信》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：懂得誠(chéng)實(shí)的含義、基本要求和重要性。老百姓感到奇怪，沒(méi)有人敢去移動(dòng)這塊木頭的。七、歸納總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則，誠(chéng)實(shí)的重要性，誠(chéng)實(shí)與“善意的謊言”之間的關(guān)系。那天她對(duì)小茜說(shuō)：“你太胖了，穿這件白色連衣裙不好看，簡(jiǎn)直像一只白熊。二、教學(xué)重點(diǎn)誠(chéng)信的重要性，怎樣做到誠(chéng)信。弄虛作假咱不要，犯了錯(cuò)誤快改掉。二、演出小品售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來(lái)買(mǎi)呀，保證讓你買(mǎi)得放心，喝著舒心。有一次，曾憲梓因?yàn)榧敝ヌ﹪?guó)訂購(gòu)泰國(guó)絲領(lǐng)帶原料，臨行前給龍子行訂購(gòu)泰國(guó)絲帶的經(jīng)理報(bào)了價(jià)。一次騙了人，到老沒(méi)人信。懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入引入請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)故事《立木為信》?！罢\(chéng)實(shí)守信”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教法建議：1．課前，請(qǐng)學(xué)生搜集有關(guān)誠(chéng)實(shí)守信方面的實(shí)例，課上學(xué)生之間進(jìn)行交流，加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的理解。收集靠信譽(yù)求生存的商家或企業(yè)的事跡，將給同學(xué)們聽(tīng)。如：如報(bào)刊上，電視中報(bào)道的實(shí)例。第一篇：小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信教育教案小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信教育教案李中鳥(niǎo) 2019小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信教育教案本課教育是對(duì)學(xué)生個(gè)人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)”這個(gè)廣泛意義上認(rèn)識(shí)對(duì)教育內(nèi)容的深化和拓寬。2．教學(xué)中，教師給學(xué)生提供的資料要盡可能的生動(dòng)直觀，使學(xué)生覺(jué)得真實(shí)可信。你認(rèn)為誠(chéng)實(shí)守信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)重要嗎？請(qǐng)你舉例說(shuō)明你的觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠(chéng)實(shí)守信。課文主要是從四個(gè)方面講明觀點(diǎn)的。使學(xué)