【正文】 ”我一下驚呆了，宋墨冉在說什么呀！我想站起來向老師解釋，可是老師不給我解釋的機(jī)會，直接批評了我：“不許看，再看，就沒收了。我拿出了一個石頭在一朵花的莖上動了起來，“磨啊磨”“磨啊磨”我叫了起來，可是表妹在一邊看著不來幫我。有一次，她為我們42個孩子做了很多小面包。媽媽謝謝你!小學(xué)寫事作文8煩惱揮之不去，如影隨形，我走到什么地方它就跟到什么地方，那就是“粗心”！今天數(shù)學(xué)模擬考試，當(dāng)試卷發(fā)下來時我發(fā)現(xiàn)題目并不難，我很有信心的在有效時間內(nèi)答完了所有題目，并且信心滿滿的感覺自己這次一定能考100分。有一次，我當(dāng)守門員：對手猛一射球，那球“嗖”一聲，就從我雙腳之間穿進(jìn)了門，我連飛身攔球的動作都沒來得及做呢！還有一次，我當(dāng)前鋒：起先，三個對手圍住了我，我就小力把球傳給隊友，那三個對手正在忙調(diào)轉(zhuǎn)方向時，這時我的隊友又迅速把球回傳給了我，我迅速對準(zhǔn)對方的球門，大力一腳，球進(jìn)了！我們興奮地跳了起來。今天，我去爺爺家，一進(jìn)門，大哥對我說“咱們家的母豬生小豬了”。接著我們?nèi)ド钜稽c的池子里，經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)，我漸漸的熟練了，膽子也變大了。7元，剩余1。本來就略帶鼻音，一生病，更是聽不懂一句。小學(xué)寫事作文11我對此事很“感冒”天氣越來越冷，感冒的人也越來越多。終于，盼望已久的201路車來了。但是它很調(diào)皮，天天跑到外面去，老害爺爺奶奶去抓。我充滿了信心，又騎了上去。我們還是挺想念那個女生的，畢竟我們已經(jīng)在一個班這么多年了，有同學(xué)情誼了?！蔽覀円彩墙?jīng)過很刻苦的訓(xùn)練，才能上臺表演。小學(xué)寫事作文15國慶節(jié)我和爸爸媽媽都放假了，就一起去了無錫的拈花灣。”就在這時，小剛猛然轉(zhuǎn)頭一看身后有一個盲人伯伯，他正在東摸西摸地用拐杖查找盲道。在我們第一次來到教院附中時，我們還都互不相識。我告訴了那個姐姐，她打了電話就走了。老師一聲令下，同學(xué)們飛快地來到了自己喜歡的小天地。我上課走神了，語文老師就讓我抄小古文。自從第一次看到海后讓我印象很深刻，再后來的幾次我看海的時候經(jīng)常把它當(dāng)成是第一次的經(jīng)歷也把他當(dāng)成是一次新的體驗。但是，我是不是也要反思一下呢？我自己也做了些什么？不，沒有，我從來都沒為他們?nèi)ジ冻鲂┦裁?，他們一直默默付出，而我卻什么都沒做，一直默默得到。童年有許多事使我不能忘懷，但是有一件事(更是)去歷歷在目。我連忙手忙腳亂地?fù)熘?，邊撿邊想：你們這些小家伙，一定覺得很悶，想出來散散心吧!我把撿起來的螺螄放進(jìn)盆里，并且用蓋蓋祝“哈哈，你們這些小家伙這回可插翅難飛了!”真沒有想到螺螄這些看上去笨頭笨腦的小家伙，也那樣頑皮、可愛!要說我小時侯的趣事呀，那真是多的數(shù)不清。注意：如果你記不住事情的細(xì)節(jié)，或這個熟悉的人的長相細(xì)節(jié)，那就再去見一見這個熟悉的人，可以和他(她)一起做事，這下你一定要認(rèn)真觀察(用五官)，并趕緊記錄下來，這樣你就有東西可寫了。第二篇：三年級寫事作文輔導(dǎo)三年級寫事作文輔導(dǎo)小學(xué)三年級上冊第二單元作文寫熟悉的人的一件事作文指導(dǎo)一、習(xí)作：寫熟悉的人的一件事二、寫什么1，熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人。范文：我與書的故事我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。可以根據(jù)自己的感悟來選擇。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他(她)的性格。它們有的像小偷似的推開瓶蓋，鬼頭鬼腦地打探外面的動靜。我將小田鼠放開，說：“目標(biāo)—桌子下。爺爺醒了，哼了幾個小曲，(進(jìn)屋)跑去看京劇臺，爸爸看見了爺爺，笑得和不攏嘴，這時，媽媽也來了，看見了爺爺，更是笑的前俯后仰，爺爺就是丈二和尚――摸不著頭腦。最近我最喜歡的游戲是“三個字”游戲，游戲規(guī)則是，幾個同學(xué)先剪刀、石頭、布，誰輸了就當(dāng)做抓人的那一個，游戲開始后，誰如果說不出三字詞，就抓誰，不想被抓就必須說出一個學(xué)過的三字詞，比如；紅彤彤，胖乎乎，黑漆漆等等。這真是應(yīng)了美國人阿爾何特的那句話：“書是最有禮貌的伴侶?！蔽艺f：“妹妹你真棒，居然會樂于助人，真是我的好妹妹。我趕緊找了一個地方躲雨，然后抱怨道：這天氣怎么跟孫猴子的臉一樣。我又開始擺弄旁邊兩個像土豆泥球的東西，結(jié)果是米粉，我立馬就把兩個“球球”都送給了媽媽。怎么樣，我們的老師幽默吧!這樣的趣事還有很多呢!以后有時間，我一一說給你們聽。小學(xué)寫事作文14我是周五的小助手，和李志肖一起管理班級。第一輪跳完后，只有部分同學(xué)基本按照老師的要求完成。小學(xué)寫事作文3開學(xué)了，我和好朋友們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)教室。最后我把兩顆牙齒扔到了天上，還為自己做了一本口腔專家兩級證書放在床頭。我們光著腳丫走在沙灘上，癢得我直笑！我邊走邊撿海螺，把海螺放在耳邊就會聽到海邊的風(fēng)聲，一會浪花都把沙灘上的海螺卷走了。在上課過程中，我一旦東張西望，就會遭到教練嚴(yán)厲的批評。我這才長吁了一口氣。說的話句句有鼻音，含糊不清。我?guī)?0元錢，推著小推車走進(jìn)超市。剛點完，我不管三七二十一扔了蚊香，兩手捂住耳朵，馬上跑到爸爸身邊。在睡夢中，我好象是和爸爸媽媽一起到了大海邊，我們在沙灘上寫字，在水中嬉戲，一陣陣海風(fēng)吹過，涼涼地，很舒服……就在這個時候，我好象聽到誰在叫我的名字，迷迷糊糊地爭開眼睛，哦，原來是媽媽在叫我起床了。一在休息室換上了釘鞋，我就迫不及待地像箭一樣沖向球場。我跟媽媽講了林笑送了我一份遲到了8個月的生日禮物，而她還沒帶我去吃牛排，于是媽媽今天就心甘情愿地帶我去吃牛排。每次我們遇到問題，她都耐心地向我們解釋，直到所有的學(xué)生都理解。一進(jìn)去我就看見了她的妹妹，她的妹妹非?？蓯?，一進(jìn)門就對我笑，我也就跑過去把她抱了起來。先做殼，爸爸用好幾種顏色合起來再扭一下，殼就做好了。過了幾天，我拿出超輕粘土捏蝸牛，可我左捏捏，右捏捏，做好了卻什么也不像了，我馬上叫爸爸幫我做一個。我吃完了早飯，我下了樓，奶奶開著摩托車，把我送到了焦心怡的家樓下，讓我上去，我跟奶奶告別后我就上樓了。每天上課前，萬老師都會叫組長把作業(yè)收上來交上來。 經(jīng)過這次，我知道了拖地也有小竅門的呀!小學(xué)寫事作文7今天去吃牛排啦!我一蹦三尺高，順帶夾雜著幾聲尖叫和歡呼。這下我才明白，動物也有深刻的感情。小學(xué)寫事作文2今天中午，外面烈日炎炎，氣溫已經(jīng)很高了，我不能再出去玩了，這個時候，媽媽又來催我睡午覺了，我真的不想睡，可是沒辦法，只有回房間睡去了。爸爸見了哈哈大笑，說：你沒有點燃引火線。第三天，我們請了一個打米的人，他開著一臺打米機(jī)過來，他打開開關(guān)，稻谷機(jī)就響起來，然后，直往里面倒谷子，接著就看到白白的米粒從打米機(jī)底下的一個出口“流”出來。一聲一聲此起彼伏，就像咳嗽交響樂?？斓綄W(xué)校門口的時候，我對自己說：“加油！前面就是學(xué)校了。接下來教練會教我們新的踢球動作，例如：腳內(nèi)側(cè)傳球?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，只要堅持，就是勝利!小學(xué)寫事作文6我度過了許多快樂的時光，發(fā)生了許多讓我幸福快樂的事情，其中有一件事讓我特別開心，那就是去旅游。我張大嘴巴用手一個勁得搖那顆牙齒，不一下子終于把那顆牙齒拔下來了，漱了漱口；開始拔第兩顆牙齒了，我又一個勁得搖，那顆牙齒上的肉總要作怪，連著牙齒不肯放，難道牙齒和牙肉戀愛了？可我一狠心一下子把牙齒給拔了下來。演出結(jié)束的時候，評委老師也給我們很高的評價，還鼓勵我們繼續(xù)加油，我們開心極了。第四篇：小學(xué)寫事作文小學(xué)寫事作文1星期二下午的體育課上，歐陽老師教我們學(xué)蛙跳。媽媽夸獎我說：“你真棒!拖得很仔細(xì)，也很干凈。老師說以前人女兒嫁出去就像逃掉了一樣，很難得才回來一次，所以叫到特。啪啪!面前的牛排濺出了一滴滴滾燙的油，而我則躲在餐巾紙后面小心翼翼地等待著。小學(xué)寫事作文9生活中有許多讓人難忘的事，我就有一件讓我終身難忘的事。突然，我看到妹妹在幫一個老爺爺拔蘿卜。她說聲音燕語鶯聲，又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還有誰能和她相比呢？當(dāng)然我們班的王梓萌同學(xué)也毫不遜色，王梓萌讀的是《夏洛的`網(wǎng)》中的一個節(jié)選，我們?nèi)喽鉴f雀無聲。中午的時候龍燈過來了，很多人抬這龍燈跑了過來，我看到龍燈有龍頭、龍身和龍尾，哦!對了，我還忘了還有一顆龍珠。先用紅水彩筆在鼻子上畫一個圓，在用墨汁在眼睛上畫兩個黑眼圈。白巖提議說：“咱們做一個小車，讓小田鼠來拉，怎么樣?”“好!”。然后，我站在一邊看。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他(她)的特點(急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。自從上了三年級我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。不能只強(qiáng)調(diào)書或我如何如何。寫事在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多事都是我們親身