【正文】 （）A正確 B錯(cuò)誤，育人是目的。（）、學(xué)生問題多等都應(yīng)歸罪于教師。（）19.“授權(quán)性規(guī)范”規(guī)定人們有權(quán)做出或不做出某種行為，是行為人可以選擇做出某種行為的權(quán)利。（）3.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂是愛和責(zé)任。④基本合格?！边@是（）提出的。①義務(wù)性規(guī)范。（）。⑤依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。⑤學(xué)生的思想和行為。①教師角色認(rèn)同。②告知家長。③ 實(shí)驗(yàn)、圖書等教輔人員。③教學(xué)相長，相互尊重。8.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學(xué)習(xí)”的具體內(nèi)容是（）。①忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。①師德規(guī)范。4）、它要求人們不斷更新知識(shí)、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，這就增強(qiáng)了人們學(xué)習(xí)創(chuàng)新的道德觀念。如果你覺得自己有能力擔(dān)當(dāng)這一職位，你會(huì)采取哪 一種行動(dòng)？（A）（Ａ）找領(lǐng)導(dǎo)說明自己的意愿及理由，希望領(lǐng)導(dǎo)任命自己（Ｂ）向領(lǐng)導(dǎo)建議，按一定的制度和程序，公開選拔（Ｃ）利用與同事的友好關(guān)系，讓同事們聯(lián)名舉薦（Ｄ）靜觀其變，坐等領(lǐng)導(dǎo)確定10你認(rèn)可以下哪一種做法？（A）（Ａ）友誼比金錢重要（Ｂ）金錢比友誼重要（Ｃ）友誼與金錢同等重要（Ｄ）友誼與金錢有矛盾 10假如某廠拖欠你所在公司一筆巨款，公司派你去催款，你可能采取哪種方式？（A）（Ａ）訴諸法律手段（Ｂ）動(dòng)用各種社會(huì)關(guān)系督促該廠還款（Ｃ）坐在該廠廠長辦公室內(nèi)，不給錢堅(jiān)決不走（Ｄ）通過輿論手段 10關(guān)于穩(wěn)重和敢闖的關(guān)系，你認(rèn)可哪一種觀點(diǎn)？（C）（Ａ）穩(wěn)重比敢闖可?。ǎ拢┯酗L(fēng)險(xiǎn)的敢闖比四平八穩(wěn)好（Ｃ）穩(wěn)重與敢闖各有千秋（Ｄ）敢闖第一，穩(wěn)重第二 10單位年終要進(jìn)行先進(jìn)工作者評(píng)選，采取匿名投票方法。在你看來，節(jié)儉的重要價(jià)值在于（ACD）（Ａ）節(jié)儉是安邦定國的法寶（Ｂ）節(jié)儉是誠實(shí)守信的基礎(chǔ)（Ｃ）節(jié)儉是持家之本（Ｄ）節(jié)儉是維持人類生存的必需3某商場(chǎng)有一顧客在買東西時(shí)，態(tài)度非常蠻橫，語言也不文明，并提出了許多不合理的要求，你認(rèn)為營業(yè)員應(yīng)該如何處理？（A）（Ａ）堅(jiān)持耐心細(xì)致地給顧客作解釋，并最大限度地滿足顧客要求（Ｂ）立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)（Ｃ）對(duì)顧客進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育（Ｄ）不再理睬顧客3文明職工的基本要求是（AB）。在內(nèi)部制度存在嚴(yán)重缺陷的情況下，這種異常變動(dòng)將更為突出，從而確定審計(jì)重點(diǎn)。一般認(rèn)為，固有風(fēng)險(xiǎn)的水平主要取決于財(cái)務(wù)報(bào)告中所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對(duì)差錯(cuò)或不法行為的敏感程度。：審計(jì)準(zhǔn)則是由特定權(quán)威組織制定的，對(duì)審計(jì)人員執(zhí)行審計(jì)業(yè)務(wù)的統(tǒng)一規(guī)定和要求，以衡量審計(jì)質(zhì)量和審計(jì)責(zé)任。項(xiàng)目組成員的D跟其表妹不是近親屬關(guān)系，不會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表施加重大影響，不存在密切關(guān)系對(duì)獨(dú)立性的不利影響。（5）不損害獨(dú)立性。在此期間，V公司按銀行同期貸款利率支付資金占用費(fèi)。參考答案：(1)構(gòu)成。（2）簽訂審計(jì)業(yè)務(wù)約定書時(shí)，ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所根據(jù)有關(guān)部門的要求，與甲公司商定按六折收取審計(jì)費(fèi)用，據(jù)此，審計(jì)項(xiàng)目組計(jì)劃相應(yīng)縮小審計(jì)范圍，并就此事與甲公司治理層達(dá)成一致意見。為保持獨(dú)立性，ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所在執(zhí)行該審計(jì)業(yè)務(wù)前，將A注冊(cè)會(huì)計(jì)師調(diào)離審計(jì)小組。在考慮審計(jì)小組的人員組成時(shí)，需要考慮經(jīng)濟(jì)利益對(duì)獨(dú)立性的影響。A．會(huì)計(jì)師事務(wù)所不能承接該業(yè)務(wù)B．會(huì)計(jì)師事務(wù)所如果已承接該業(yè)務(wù)，則應(yīng)當(dāng)中止該業(yè)務(wù)C．沒有任何防范措施可以將這種不利影響降至可接受水平D安排審計(jì)項(xiàng)目組外的有經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師復(fù)核其下作結(jié)果3．下列情況中，注冊(cè)會(huì)計(jì)師為確保其獨(dú)立性而應(yīng)回避的有()。(3)產(chǎn)生不利影響，屬于過度推介導(dǎo)致不利影響的情形。（3）違反，理由：會(huì)計(jì)師事務(wù)所為存在利益沖突的兩個(gè)客戶服務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)告知所有已知相關(guān)方并在征得他們同意的情況下執(zhí)行業(yè)務(wù)如果客戶不同意注冊(cè)會(huì)計(jì)師為存在利益沖突的其他客戶提供服務(wù)注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)終止為其中一方或多方提供服務(wù)班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：（4）違反，理由：會(huì)計(jì)師事務(wù)所不得向?qū)儆诠娎鎸?shí)體的審計(jì)客戶提供工資服務(wù)、編制所審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)表及編制所審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)表依據(jù)的財(cái)務(wù)信息等編制會(huì)計(jì)記錄和財(cái)務(wù)報(bào)表的服務(wù)（5）違反，理由：會(huì)計(jì)師事務(wù)所不得向?qū)儆诠娎鎸?shí)體的審計(jì)客戶提供擬招聘董事、高級(jí)管理人員等的下列招聘服務(wù)：尋找候選人或從候選人中挑選出適合相應(yīng)職位的人員以及對(duì)可能錄用的候選人的證明文件進(jìn)行核查（6）違反，理由：會(huì)計(jì)師事務(wù)所向?qū)儆诠娎鎸?shí)體的審計(jì)客戶提供協(xié)助審計(jì)客戶制定公司戰(zhàn)略可能因自我評(píng)價(jià)產(chǎn)生不利影響ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所負(fù)責(zé)審計(jì)甲公司208年度財(cái)務(wù)報(bào)表，并委派A注冊(cè)會(huì)計(jì)師擔(dān)任審計(jì)項(xiàng)目組合伙人。審計(jì)項(xiàng)目組成員C與甲公司財(cái)務(wù)經(jīng)理J畢業(yè)于同一所財(cái)經(jīng)院校，沒有形成密切關(guān)系，因此不會(huì)對(duì)審計(jì)項(xiàng)目組的獨(dú)立性構(gòu)成不利影響。參考答案：（1）損害獨(dú)立性。要求：針對(duì)上述情形，請(qǐng)分別判斷是否對(duì)獨(dú)立性產(chǎn)生不利影響，并簡要說明理由。A 確保會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和可靠性性B及時(shí)發(fā)現(xiàn)或有效防止管理當(dāng)局舞弊C鼓勵(lì)堅(jiān)持管理當(dāng)局既定的方針D保護(hù)各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)的安全（）A總體中項(xiàng)目個(gè)個(gè)都很重要B被審計(jì)項(xiàng)目具有較高的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)C采用抽樣的技術(shù)高于其他技術(shù)成本的風(fēng)險(xiǎn)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師如認(rèn)為抽樣結(jié)果無法達(dá)到預(yù)期可信賴程度，則應(yīng)當(dāng)（）A增將樣本或執(zhí)行替代審計(jì)程序B增將樣本或執(zhí)行追加審計(jì)程序C增將樣本，擴(kuò)大測(cè)試范圍D增將樣本或修改實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序三、簡答題。與業(yè)務(wù)相關(guān)的審計(jì)目標(biāo)可細(xì)分為與一般業(yè)務(wù)相關(guān)的審計(jì)目標(biāo)和與特定業(yè)務(wù)相關(guān)的審計(jì)目標(biāo)。（2）可以依賴。（Ａ）愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神（Ｂ）現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值（Ｃ）愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念（Ｄ）發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn) 以下哪種情況屬不誠實(shí)勞動(dòng)？（ACD）（Ａ）出工不出力（Ｂ）炒股票（Ｃ）制造假冒偽劣產(chǎn)品（Ｄ）盜版3維護(hù)企業(yè)信譽(yù)必須做到（ABD）。所有答案沒有絕對(duì)的正確與錯(cuò)誤之分，建議考生按自己的實(shí)際情況回答。（Ａ）從不（Ｂ）較少（Ｃ）較多（Ｄ）總是11賓館服務(wù)員小李在整理房間時(shí)，無意中將一位客人的手表弄掉在地板上，小李立即撿起，并連聲向客人道歉，但客人卻粗暴地責(zé)罵小李，忍無可忍之際，小李與客人爭吵起來，對(duì)于小李的做法，你持哪一種態(tài)度？（D）（Ａ）是合適的（Ｂ）欠妥當(dāng)（Ｃ）可以理解（Ｄ）應(yīng)該受到批評(píng)1假設(shè)你在工作中出現(xiàn)了一次小的失誤，暫時(shí)還未給單位造成什么損失，領(lǐng)導(dǎo)也沒有發(fā)現(xiàn)。辦事公道的具體要求什么？1）、堅(jiān)持真理2）、公私分明3）、公平公正4）、光明磊落2遵紀(jì)守法的具體要求？1）學(xué)法、知法、守法、用法2）遵守企業(yè)紀(jì)律和規(guī)范2職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)什么？1）、職業(yè)紀(jì)律具有明確的規(guī)定性2）、職業(yè)紀(jì)律具有一定的強(qiáng)制性2團(tuán)結(jié)互助的基本要求是什么？ 1）、平等尊重2）、顧全大局3）、互相學(xué)習(xí)4）、加強(qiáng)協(xié)作2如何開拓創(chuàng)新?1)、開拓創(chuàng)新要有創(chuàng)造意識(shí)和科學(xué)思維 A、強(qiáng)化創(chuàng)造意識(shí) B、確立科學(xué)思維2)、開拓創(chuàng)新要有堅(jiān)定的信心和意志 A、堅(jiān)定信心，不斷進(jìn)取 B、堅(jiān)定意志，頑強(qiáng)奮斗2職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有哪些？1)、確立正確的人生觀是職業(yè)道德修養(yǎng)的前提2)、職業(yè)道德修養(yǎng)要從培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣著手 3)、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己4)、不斷地同舊思想、舊意識(shí)以及社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭2職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有哪些？2從道德的結(jié)構(gòu)來看，人的道德素質(zhì)包括哪些內(nèi)容？1)、學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、掌握職業(yè)道德知識(shí)1）、道德認(rèn)識(shí)2)、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，提高文化素養(yǎng)2）、道德情感3)、經(jīng)常進(jìn)行自我反思，增強(qiáng)自律性3）、道德意志4)、提高精神境界，努力做到“慎獨(dú)”4）、道德行為第四篇：職業(yè)道德 試題及答案《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》模擬考試題一、多選題：（漏選、錯(cuò)選、多選均不得分）（）。⑤教師溝通的藝術(shù)。⑤作風(fēng)正派，廉潔奉公。】 A:①②③④⑥ B:②③④⑤⑥ C:②③⑤④⑥ D:③②④⑤⑥ E：⑤③④①⑥ （）。②嚴(yán)于解剖自己。（）的法律方式。⑩嚴(yán)禁節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課。④教師與家長的關(guān)系。④換位思考。⑦為人師表。①堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向；②符合社會(huì)公共利益；③受教育機(jī)會(huì)平等的；④教育與宗教分離。②20。②“有教無類”是一次重大的革新,由此形成了“平等相待”、“一視同仁”、“教育公正”等一系列師德品質(zhì)。④不合格。（），也沒有無權(quán)利的義務(wù)。（），小學(xué)一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)。（）A :正確 B :錯(cuò)誤，就像一個(gè)不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。這就是（）a :依法執(zhí)教 b :愛崗敬業(yè) c :熱愛學(xué)生 d :嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)既是我國法律體系的根本母法，也是教育類法律的根本母法的是（）a :《中華人民共和國義務(wù)教育法》 b :《中華人民共和國教師法》c :《中華人民共和國教育法》 d :《中華人民共和國憲法》教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）a :依法執(zhí)教 b :教書育人 c :愛崗敬業(yè) d :團(tuán)結(jié)協(xié)作中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）a :師生關(guān)系就是父子關(guān)系 b :師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系c :教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛 d :教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A :愛人 B :人心 C :誠信 D :謙讓教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）a :學(xué)校合法權(quán)益 b :教育行政部門合法權(quán)益c :學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益 d :社區(qū)的合法權(quán)益1“教書”和“育人”的關(guān)系是（）a :并列的 b :遞進(jìn)的c :相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一 d :互補(bǔ)的1教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)（）a :愛工作 b :愛學(xué)生 c :愛學(xué)校 d :愛教育事業(yè)1學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）A、受教育權(quán) B、生命健康權(quán) C、性的不可侵犯權(quán) D、人身自由權(quán)1教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）A、隱私權(quán) B、名譽(yù)權(quán) C、受教育權(quán) D、人身自由權(quán)1關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）A、出于私情之愛 B、對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛C、嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重D、師愛不具有育人的作用1在對(duì)待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學(xué)生歡迎（）A、對(duì)立型 B、民主型 C、放任。（），是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。（）25.《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》規(guī)定：各中小學(xué)中午不得組織學(xué)生自習(xí)或集體輔導(dǎo)。（）10.“大教無痕，相反相成”是荀子提出的教育思想。③稱職。下列錯(cuò)誤的說法是（）。（）項(xiàng)。⑦挫折體驗(yàn)法。⑤關(guān)愛學(xué)生。②理解學(xué)生。②教師之間的關(guān)系。⑧嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)招生秩序。①故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；②體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；③品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的?！緼:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B:①②③④⑤ C:①②③⑤ D:①②③④⑤⑦ E:①②③⑤⑦ （）?！?】【①愛國守法,②愛崗敬業(yè),③關(guān)愛學(xué)生,④教書育人,⑤為人師表。③培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。③教師心理健康。1誠實(shí)守信的具體要求是什么？1）、忠誠所屬企業(yè)2）、維護(hù)企業(yè)信譽(yù)3）、保守企業(yè)秘密1辦事公道的含義是指什么？1）、我們?cè)谵k事情、處理問題時(shí)，要站在公正的立場(chǎng)上。（Ａ）從不（Ｂ）較少（Ｃ）較多（Ｄ）總是11假設(shè)你所在公司正在進(jìn)行“公司發(fā)展合理化建議”的征集活動(dòng)。P264269（A）堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)的意志（B）先天生理因素（C）思維訓(xùn)練（D）標(biāo)新立異4文明生產(chǎn)的具體要求包括（ABCD）。（Ａ）根據(jù)員工工齡分配工作（Ｂ）根據(jù)服務(wù)對(duì)象的性別給予不同的服務(wù)（Ｃ）師徒之間要平等尊重（Ｄ）取消員工之間的一切差別2在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（ABD）。在企業(yè)內(nèi)部控制制度存在嚴(yán)重缺陷的情況下，內(nèi)部證據(jù)的可靠性是很低的。（4）受托責(zé)任的履行情況應(yīng)該可以計(jì)量，以使受托方能夠報(bào)告責(zé)任履行情況，委托方能夠評(píng)價(jià)責(zé)任履行情況。（）的必然產(chǎn)物。（3）審計(jì)項(xiàng)目組成員C注冊(cè)會(huì)計(jì)師2009年曾是甲公司財(cái)務(wù)主管。(5)ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所針對(duì)審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，向V公司提出了會(huì)計(jì)政策選用和會(huì)計(jì)處理調(diào)整的建議，并協(xié)助其解決相關(guān)賬戶調(diào)整問題。審計(jì)項(xiàng)目組成員F的主要近親屬在可以對(duì)審計(jì)客戶施加控制的實(shí)體中擁有直接經(jīng)濟(jì)利益，產(chǎn)生重大自身利益的不利影響，沒有任何防范措施可以消除這種不利影響，因此會(huì)對(duì)審計(jì)項(xiàng)目組的獨(dú)立性構(gòu)成不利影響。參考答案：（1）不違反，理由：在應(yīng)邀投標(biāo)時(shí)在投標(biāo)書中說明在承接業(yè)務(wù)前需要與前任注冊(cè)會(huì)計(jì)師溝通，以了解是否存在不應(yīng)接受委托的理由。(2)產(chǎn)生不利影響，屬于密切關(guān)系導(dǎo)致不利影響的情形。A．如果會(huì)計(jì)師事務(wù)所的合伙人或員工成為審計(jì)客戶的經(jīng)理或董事，則沒有防范措施能夠?qū)⑵浣抵量山邮芩紹．如果會(huì)計(jì)師事務(wù)所的合伙人或員工成為審計(jì)客戶的公司秘書，則沒有防范措施可以將其降至可接受水平C．為支持公司秘書職能而提供的常規(guī)的咨詢工作，只要所有的相關(guān)決策是由客戶的管理層做出的，通常不會(huì)被認(rèn)為有損獨(dú)立性D．如果會(huì)計(jì)師事務(wù)所的高級(jí)管理人員成為審計(jì)客戶的經(jīng)理或董事，則應(yīng)將其調(diào)離該審計(jì)項(xiàng)目組以 1班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：維護(hù)獨(dú)立性二、多選題1．甲公司（上市公司）擬聘請(qǐng)清ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)其2008年度財(cái)務(wù)報(bào)表，以下情況會(huì)產(chǎn)生自我評(píng)價(jià)不利影響?yīng)毩⑿缘挠?)。你認(rèn)為，只有在()情況下，相關(guān)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以在不處理現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的情況下直接參與T公司的審計(jì)業(yè)務(wù)。(4)項(xiàng)目組成員C注冊(cè)會(huì)計(jì)師出資500萬元與V公司共同成立了Y公司，對(duì)Y公司實(shí)施共同控制。ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所未將這一情況告知甲公司和乙公司。(2)構(gòu)成。ABC會(huì)計(jì)師事務(wù)所未將該注冊(cè)會(huì)計(jì)師包括在V公司2010年度財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)項(xiàng)目組。（6）不損害獨(dú)立性。A秦朝B漢朝C宋朝D唐朝（）A加強(qiáng)財(cái)政經(jīng)濟(jì)監(jiān)督B打擊經(jīng)濟(jì)犯罪