【正文】 讓學(xué)生掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法，結(jié)合閱讀教學(xué)，讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，提高標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用率。課內(nèi)閱讀共一篇文章，其中第二篇課外部分，學(xué)生答得不夠好，可見學(xué)生閱讀理解能力較差，再加上做題時(shí)不夠認(rèn)真，造成部分學(xué)生不是答不上來就是答得不夠準(zhǔn)確。這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。人生路上，人生路上，五、閱讀與思考：積累與運(yùn)用給了你成功的快樂，深入思考更會(huì)讓你嘗到勞動(dòng)的甘甜。()()()()()()春節(jié)將至，你想送給臺(tái)灣同胞一副什么春聯(lián)？本學(xué)期，我們積累了許多像揚(yáng)長(zhǎng)避短、深入淺出等由反義詞構(gòu)成的成語(yǔ)，你能寫幾個(gè)這樣的詞嗎？（最少寫4個(gè)）某小學(xué)準(zhǔn)備在草坪邊樹一塊警示牌，意思是提醒同學(xué)們不要踩草坪，老師們都不贊成用“禁止進(jìn)入”、“嚴(yán)禁踐踏”動(dòng)腦筋，寫一句合適的話，不超過10個(gè)字。不少于460字。）。（4）“翠色欲流”描寫了，“一碧千里”描寫了（A綠的顏色；B綠的神態(tài)；C綠的范圍；D綠的廣漠），“欲”的意思是?；艚?，他被稱為“”，他撰寫的科學(xué)著作在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。（改成雙重否定句）。shēng sǐ yōu guān qu225。（5分）你的同學(xué)中一定有許多“高手”，如“解題高手”、“寫作高手”、“繪畫高手”、“跳繩高手”……將你對(duì)他（她）的了解寫下來，力求具體，題目自擬。聽了 葉 老師講了這個(gè)故事，我悟出了她喜歡綠葉的原因。（2分）：畫出居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道開鑿方法示意圖。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名__________的權(quán)利。（2）按要求，寫句子。（3分）演講——講演（）鍋蓋——蓋鍋（）黃?！｜S（）代替——替代（）兒女——女兒（）蜂蜜——蜜蜂（）雨有各種各樣的，有細(xì)雨、暴雨、驟雨、喜雨、急雨、陣雨、雷雨……在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)谋硎居甑脑~。 b225。③晴空一鶴排云上。曾幾何時(shí)，做兒女的我們，習(xí)慣了對(duì)別人慷慨大方，而不善體恤父母，我們可以為朋友兩肋插刀，而不愿為父母洗一只碗??下班回家，放松肢體，等待父母送飯萊上桌；在外受氣回來，舉止粗魯，余波殃及雙親，使得父母賠上不少小心??多少年來，我們習(xí)慣了等待父母的愛和關(guān)懷，而不知回報(bào)，哪怕是父母給予的千分之一。忽然，很快找到了門道，難題解決了。（10分）（1）空氣是那么，天空是那么，使我總想，表示我。（4分）劈波（）浪數(shù)九（）冬望而生（）負(fù)（）頑抗余音繞（）陰森恐（）剛正不（）眾星（）月二、閱讀積累。o h224。第一篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末試題2013得分一、識(shí)字星空。o）銷聲匿（l236。按要求寫詞語(yǔ)。我們可以用成語(yǔ)來表達(dá)作者初次來到草原的心情。原來，只有方法得當(dāng)，難題就不難。也許，父母之于我們，撫養(yǎng)的辛勞，成長(zhǎng)的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠(chéng)的問候，一個(gè)尊敬的舉動(dòng)，一點(diǎn)④和關(guān)注。④，千里共嬋娟。 sh232。（4分）①久旱逢甘霖，這一場(chǎng)（）下得可真及時(shí)?。、谇囿梵?，綠蓑衣，斜風(fēng)（）不須歸。奶奶這么大歲數(shù)了，還要這些東西干什么？（改為陳述句）你認(rèn)為你的看法正確。把下面四句話分別填在橫線上，順序正確的一項(xiàng)是（）（2分）①唱著一支清冽的歌 ②唱著一支粗獷的歌③唱著一支纏綿的歌 ④唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌秋雨，淅淅瀝瀝，；山泉，丁丁冬冬，；鳥兒，啾啾啼鳴，；雷暴，轟轟隆隆。（2分）①居庸關(guān)： ②八達(dá)嶺：短文（二）一片綠葉的回憶（15分）生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。后來，我離開天津，分手時(shí) 葉老師送我一束花 我卻說 您還是送我一片葉子吧 葉老師會(huì)心地笑了，她笑得那么甜。(35分)第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文期末試題六年級(jí)語(yǔ)文期末試題一 看拼音，寫漢字。n sh236。）___________________________________________________________（2）紫水晶般的葡萄結(jié)滿了碧綠枝蔓。（5）《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個(gè)美好的未來，正如蘇軾在一首詞中寫道的：。（5）用“～～”畫出兩個(gè)比喻句。他抬起頭，抿（mǐn）著小嘴微微笑。第四篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題一、學(xué)會(huì)聆聽：同學(xué)們，請(qǐng) 認(rèn)真聽老師讀兩遍短文，完成練習(xí)：（）這段話說明的對(duì)象是，采用的主要說明方法有和、。正像小草難以報(bào)答春天的陽(yáng)光一樣，兒子的愛心怎能報(bào)答得了那深重的恩情呢？寫出此意思的原詩(shī)句，并寫出作者、詩(shī)的題目以及表達(dá)父母愛兒女的俗語(yǔ)一個(gè)。（一）（10分）大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來了。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。假如給你一個(gè)同樣的主題——我想感謝的東西，請(qǐng)你畫一畫，你會(huì)畫什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？六、妙筆生花：敞開你的心扉，書寫你的心聲，相信自己是最棒的！假如你有幸采訪凡卡、霍金、玄奘、費(fèi)俊龍、聶海勝等人，你會(huì)對(duì)他說些什么呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)置一段情景對(duì)話。從這個(gè)課外閱讀題的做題情況來看，學(xué)生的閱讀量還是比較少，閱讀理解能力有待于加強(qiáng)訓(xùn)練。繼續(xù)督促學(xué)生背誦名篇佳句，優(yōu)美詞語(yǔ)，促進(jìn)學(xué)生積累運(yùn)用。及時(shí)幫學(xué)生區(qū)別同音字、形近字，加強(qiáng)多音字在語(yǔ)境中的辨析。第三部分，閱讀展示。從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（8）自然段的作用是（）。孩子們高興地在白紙上描畫起來。例：弄（假）成（真）口（）心（）積（）成（）（）驚（）怪 化（）為（）喜（）厭（）揚(yáng)（）避（）由（）及（）四、才藝展示：仿照例句，續(xù)寫兩個(gè)與例句構(gòu)成排比：（4分）例：人生路上，有時(shí)一個(gè)微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。nzhǐ xi232。八、習(xí)作在生活中我們一天天長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友誼、珍惜幸福，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性??請(qǐng)以《我懂得了 》為題，寫一寫你成長(zhǎng)過程中的某些經(jīng)歷和從中感悟到的生活道理。他把一小捆藥材交給爺爺，托他明天去鎮(zhèn)上換幾個(gè)錢——他想自己積攢（zǎn）下學(xué)期的學(xué)費(fèi)哩！媽媽撩（liǎo）起圍裙一角，拭去他小臉上的汗水和泥漬（z236?！案吒枰磺?