【正文】 安全管理就是企業(yè)的重點，也是企業(yè)發(fā)展的根本保證。最終到答題時間，一員工拿著“空頭非穴女兒到，令下有誤王者來”的謎語，仔細(xì)推敲后猜出了“安全”的謎底，領(lǐng)取獎品后高興地說：“這種猜謎活動不僅僅給我們帶來了樂趣，還加深了我們對安全的觀念，期望以后能多舉辦這樣的活動。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。值日領(lǐng)導(dǎo)對每天的安全工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。先后組織了教學(xué)區(qū)、食堂和宿舍區(qū)的安全檢查，找出安全隱患，及時消除危險源。文體部主要負(fù)責(zé)的是在秋實樓105組織并播放以安全教育為內(nèi)容的電影和宣傳片。真正做到了“及早計劃，全面部署”。四、在車工車間更新了安全活動牌板內(nèi)容以強化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展為主題，以圖畫和文字結(jié)合，穿插平時各重要崗位，和一些特殊設(shè)備的安全使用要求以及工作中易出現(xiàn)的各種安全違規(guī)種類細(xì)節(jié)，使每位職工都能一目了然的了解和加深安全工作的重點與細(xì)節(jié)，做到早預(yù)防早排除安全隱患。刁某低級違章作業(yè)是此次事故的直接原因?；加懈哐獕?、心臟病、氣管哮喘、神經(jīng)病、色盲或聽力障礙的病人，不得從事電器操作。強化管理，提高責(zé)任意識。安全穩(wěn)定工作，是班級順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)，沒有安全穩(wěn)定的班級，班級的各項工作都無法正常進(jìn)行。我校在顯著位臵張貼了反邪教警示教育掛圖，并號召學(xué)生上交反邪教手抄報。同時不斷提高自身的預(yù)警防范能力和緊急避險技巧，做到懂法、守法、主動遠(yuǎn)離不適合學(xué)生參與的各類場所，遠(yuǎn)離一切違法犯罪行為。我校利用學(xué)校廣播、法制宣傳櫥窗、懸掛條幅等途徑，宣傳了與在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識和發(fā)生在學(xué)校和學(xué)生身邊的案例為主要內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。2011年10月17日，在升旗儀式上我校重點宣傳了涉及中學(xué)生交通道路安全的法律法規(guī)：第六十三條行人得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項活動中，強化了學(xué)生安全防范意識。熟悉設(shè)備的構(gòu)造、原理、性能、應(yīng)會維護(hù)、會操作、會保養(yǎng)、會排除一般性故障。（2）所有工作必須執(zhí)行安全風(fēng)險分析制度，并填寫安全分析卡，安全分析卡保存3個月。八、對一些重點防護(hù)區(qū)域與特殊設(shè)備進(jìn)行重點看護(hù)巡查，強化值班人員的職能作用，禁止外來人員私自使用我車間設(shè)備。本次活動的宣傳工作主要由宣傳部負(fù)責(zé)，各部門配合，最后由記者團(tuán)做后期宣傳工作。更為重要的是，讓全校的廣大師生對安全和素養(yǎng)的這兩個話題有了更高一層的了解和認(rèn)識。讓同學(xué)們每日都處在平安、文明、健康的校園環(huán)境之下，月月都是“安全文明月”。（2）自我保護(hù)：積極開展防震、防火等教學(xué)，讓學(xué)生掌握自我保護(hù)、逃生的技能。第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報這一手段，對學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光，警示每一個班主任加強安全管理，保證學(xué)校的每一個安全指令地落實。每名參賽員工都揣著對安全的渴望和對生命的熱愛參加這次安全知識競賽活動。避免公司財產(chǎn)的丟失。不斷推進(jìn)安全改善活動。為了協(xié)助部門安全小組相關(guān)工作的開展，完成部門計劃指標(biāo)，最終完成“0”災(zāi)害的目標(biāo)。各班開展了消防安全主題班會。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。本次活動月的另一個高潮可謂是11月9日下午在足球場上舉行的滅火教育培訓(xùn)。將本次安全文明月活動推向了一個小的高潮。團(tuán)委學(xué)生會的干部們積極貫徹學(xué)校的部署，做到重視活動，落實到位。采用多種形式的活動內(nèi)容使職工融入到安全文明生產(chǎn)的渠道中來。三．第三周組織學(xué)習(xí)了《電工危險源辨識》第一、檢查、處理非防爆電氣設(shè)備故障帶電作業(yè)造成觸電傷亡事故 檢修電工在檢查、處理非防爆電氣設(shè)備故障時，一人作業(yè)、一人監(jiān)護(hù)；帶電檢查故障時，必須使用絕緣良好、合格的工器具進(jìn)行檢測；鄰近設(shè)備點點處理故障時，必須按以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)：，當(dāng)安全距離不滿足要求時，必須設(shè)臨時遮攔，；當(dāng)不滿足以上要求時，必須將臨近設(shè)備停電后，方可作業(yè)；臨時遮攔采用堅韌的絕緣材料制成，并裝設(shè)牢固；3作業(yè)端加裝接地線，消除感應(yīng)電壓，加裝的接地線記錄在工作票上 第二、檢查、處理非防爆電氣設(shè)備故障，登高作業(yè)造成墜落傷害事故 檢修電工在高空作業(yè)時，必須執(zhí)行高空作業(yè)規(guī)程第三、檢查、處理非防爆電氣設(shè)備故障時，穿、跨越設(shè)備造成人身傷害檢修電工進(jìn)入現(xiàn)場后，嚴(yán)禁穿、跨越設(shè)備，要在通道的中央行走，當(dāng)通道狹窄時，要慢行并側(cè)身通過第四、未按要求拆臨時照明造成觸電傷亡事故檢修電工在拆臨時照明燈具線時，一人作業(yè)、一人監(jiān)護(hù)；拆線時，必須停電、驗電無誤后，方可拆線，先拆電源端、后拆設(shè)備端，先拆相線、后拆零線四．第四周組織學(xué)習(xí)了事故案例《檢修電焊機 觸電死亡》事故經(jīng)過2002年05月17日，某電廠多經(jīng)公司檢修班職工刁某帶領(lǐng)張某檢修380 V直流焊機。B、用于干燥的木桿、竹竿挑開電線。尤其對用電、用火的設(shè)施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險品進(jìn)行了重點檢查，對學(xué)生聚集的場所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。我校利用自習(xí)課期間開展了應(yīng)急演練疏散活動，全體學(xué)生參與，收到良好效果，通過演練，學(xué)生增強了秩序安全意識，有效提高了處理突發(fā)時間的意識和能力。依據(jù)“安全教育活動月”主題，在認(rèn)真學(xué)習(xí)《沈陽市中小學(xué)生法制教育宣傳冊》的基礎(chǔ)上，充分