【正文】 學(xué)校政教處負(fù)責(zé)培訓(xùn)班主任；班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)骨干學(xué)生。要讓管理制度得到師生的認(rèn)可，形成師生的自覺行為，隨形勢的發(fā)展不斷修訂、補(bǔ)充和完善，使學(xué)校管理制度逐步趨于精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化。加大檢查、考評力度，是養(yǎng)成教育成功的關(guān)鍵。（4）、多媒體教室、微機(jī)室、圖書閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等功能室建設(shè)按照要求配備整齊，相關(guān)制度、規(guī)范、名人掛圖、格言警句張貼整齊，布局合理。要特別重視人文環(huán)境的建設(shè)，充分利用精美的園地、醒目的標(biāo)語、優(yōu)美的櫥窗等，營造濃厚的文化氛圍，調(diào)動學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操。教風(fēng)：愛生 敬業(yè) 樂教 善導(dǎo)解讀：熱愛每個學(xué)生，每位教師熱愛自己的職業(yè)，真正把教育作為一項(xiàng)神圣的事業(yè)來做，為人師表，率先垂范，快樂從教，循循善誘，引領(lǐng)學(xué)生走向成功，做孩子生命中的貴人。要堅(jiān)決反對教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。（6）利用“公民道德宣傳日”組織好面向未成年人的宣傳教育活動。（7）在學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園。積極參加學(xué)校局域網(wǎng)的溝通交流活動。工作精益求精，逢先必奪，勇爭一流，在縣、鎮(zhèn)同一級學(xué)校中保持先進(jìn)。第五篇：興安學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案興安學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動規(guī)劃實(shí)施方案學(xué)校文明建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。針對傾向性問題或熱點(diǎn)文化，舉辦專題講座、主題班會、辨論會，澄清模糊認(rèn)識，糾正錯誤觀點(diǎn)，引導(dǎo)正確輿論。其次，要狠抓教師在學(xué)生中的表率作用。嚴(yán)格執(zhí)行文化、公安部門規(guī)定的學(xué)校門前“四不準(zhǔn)”要求：學(xué)校門前200米范圍內(nèi)不準(zhǔn)開設(shè)游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、桌球室；學(xué)校門前兩側(cè)10米范圍內(nèi)不準(zhǔn)設(shè)置清倒垃圾點(diǎn)和垃圾存放點(diǎn)；學(xué)校門前兩側(cè)20米范圍內(nèi)不準(zhǔn)設(shè)自行車、摩托車、汽車保管站；學(xué)校門前兩側(cè)10米范圍內(nèi)不準(zhǔn)亂擺亂賣。我校充分利用校園內(nèi)的墻、走廊、花草等外顯媒體加之有計(jì)劃、有目的文化點(diǎn)綴，使其又具有了鮮活的教育功能。使學(xué)校成為花園、學(xué)園、樂園式學(xué)校。包括粉刷墻壁、油群等。我校計(jì)劃在南墻進(jìn)行體育彩磚的鋪設(shè)。五月份：舉辦興華小學(xué)體育節(jié)。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展革命傳統(tǒng)教育。第三篇：學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化建設(shè)實(shí)施方案為了提高校園文化品位，發(fā)掘?qū)W校文化積淀，改善校園育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定我校校園文化建設(shè)實(shí)施方案。對學(xué)校圖書室、閱覽室配套設(shè)施整體規(guī)劃，定期整理、充實(shí)圖書資料；每年4月為“全市中小學(xué)校園讀書節(jié)”，要組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的師生閱讀活動；廣泛開展“書香校園”“書香班級”創(chuàng)建活動，做好書香建設(shè)、常規(guī)管理、閱讀氛圍、活動成果等工作；持續(xù)組織開展“啟迪智慧之源，追隨紅色記憶”大閱讀活動和“童心向黨”系列閱讀活動。堅(jiān)定社會主義先進(jìn)文化方向，把時代特征、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和辦學(xué)理念相結(jié)合，守正創(chuàng)新，拓展主題文化活動，提煉校園精神文化，建設(shè)校內(nèi)文化設(shè)施，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化新平臺，提煉挖掘?qū)W校文化特色，切實(shí)提升文化育人的實(shí)效性。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)新局面。（3）各室文化建設(shè)：根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)標(biāo)語及規(guī)章制度。第一篇：學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案2009學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化是一種動力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活；校園文化是一個不斷建設(shè)、更新、提高的整體工程。（4）廁所文化建設(shè)：除了凈化、美化，也應(yīng)注重文化，在相應(yīng)的地方寫上“向前一小步、文明一大步”“貼近方便、貼近文明”“不能隨處小便、不能小處隨便”等標(biāo)語。五、實(shí)施步驟第一階段（9——10月）起草方案，著手校墻文化建設(shè),做好校舍維修與新建工作。四、工作任務(wù)圍繞校園物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)，尊重學(xué)生身心成長規(guī)律，尊重教師基層首創(chuàng)，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，繼承學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)，做好校園文化建設(shè)“十項(xiàng)行動”。一、目標(biāo)任務(wù)緊緊圍繞“享受快樂，健康成長”的辦學(xué)理念，圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、日新月異”的校訓(xùn)，“敬業(yè)、求真、創(chuàng)優(yōu)、愛生”的教風(fēng)，“會學(xué)、多思、勤練、善問”的學(xué)風(fēng)。規(guī)范開展好國旗下講話，把國旗下講話作為德育教育的重要途徑。讓學(xué)生全員參加，真正地參與到運(yùn)動中來。內(nèi)容以體育為主題，結(jié)合陽光體育運(yùn)動，倡導(dǎo)學(xué)生熱愛體育、全面健身。加強(qiáng)音樂教室、美術(shù)教室、閱覽室、舞蹈室、自然實(shí)驗(yàn)室的管理。四、校園文化建設(shè)目標(biāo)校園文化建設(shè)要與以人為本的教育理念相和諧，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育，并努力使學(xué)校成為：⑴學(xué)園——充分發(fā)揮教育的主導(dǎo)與主體作用，促進(jìn)師生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會溝通、學(xué)會合作、學(xué)會生存，并使學(xué)習(xí)成為師生的一種生活和生存方式、成為校園內(nèi)的一種環(huán)境和氛圍，使學(xué)校在繼承、傳播人類文化的過程中，構(gòu)建具有自生風(fēng)格的新文化。⑴讓墻壁說話。對違反該規(guī)定的，學(xué)校要及時上報(bào)，并責(zé)其整改或治理。要求教師從精神風(fēng)貌、道德修養(yǎng)、工作作風(fēng)、學(xué)識水平到儀表風(fēng)度、言談舉止、生活起居都應(yīng)起到為人師表的作用。當(dāng)然也可結(jié)合形勢，開展各種教育活動，如讀一本故事書、看一部影視、學(xué)會一首歌曲、講一個故事、寫一篇讀后感等。文明立校是現(xiàn)代學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅(jiān)定選擇。開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索新形勢下的教育教學(xué)規(guī)律，善于運(yùn)用新措施、新辦法解決新問題。充分利用局域網(wǎng)便捷高效、開放互動的溝通交流作用，積極完善網(wǎng)絡(luò)信息交流、網(wǎng)上辦公等手段，有效實(shí)施網(wǎng)上研討與交流，為班子和諧發(fā)展搭建新的平臺。（8）切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動，豐富學(xué)生的課外生活，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評制度。（7）豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內(nèi)涵，精心組織夏令營、冬令營、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀，瞻仰和考察等活動。主要措施：強(qiáng)化師德教育。學(xué)風(fēng)：尊師 明理 自主 創(chuàng)新解讀：每名學(xué)生都能做到尊敬師長，明白做人的道理，自主學(xué)習(xí)，大膽探索，勇于創(chuàng)新。要充分發(fā)揮學(xué)校廣播室、宣傳欄、閱報(bào)欄等校園文明設(shè)施的作用，不斷完善圖書室、閱覽室等設(shè)施設(shè)備，讓這些地方成為學(xué)生汲取精神食糧的重要場所。并通過師生的共同努力，做到室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)、無紙屑，物品擺放整齊，門窗玻璃干凈，環(huán)境優(yōu)雅。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《興安學(xué)校中小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)基本要求》《興安學(xué)校學(xué)生禮儀常規(guī)》,教育學(xué)生講文明、懂禮貌,，檢查促進(jìn) ① 環(huán)境衛(wèi)生方面發(fā)揮興安學(xué)校學(xué)生會的作用。通過以上方案，真正使我校文明校園創(chuàng)建活動得到落實(shí)，成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的隱性動力。落實(shí)專人。培訓(xùn)隊(duì)伍。以嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的管理規(guī)范校園秩序，推進(jìn)依法治校，增強(qiáng)師生紀(jì)律意識和法制意識。政教主任負(fù)責(zé)全校學(xué)生的全面管理、校園師生安全等工作，總務(wù)主任要整體籌劃做好后勤保障工作，,個個頭上有指標(biāo),來積極完成學(xué)校的全年工作計(jì)劃.（2）、執(zhí)行考核制:學(xué)校建立考核機(jī)制,不斷完善考核細(xì)則,每學(xué)期對領(lǐng)導(dǎo)、教師和后勤人員分別進(jìn)行一次全面的考核,把考核結(jié)果與評選先進(jìn)、晉升職稱、,要使領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識不斷增進(jìn), 組織和鼓勵廣大一線教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，真正做到教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表、愛崗敬業(yè)，進(jìn)一步樹立良好的師德形象,形成民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系.（3）、全面檢查、考評讓“規(guī)范教育”融入學(xué)生生活養(yǎng)成教育是育人工程中最艱難、最持久的工作。嶄新的課桌擺放整齊、科學(xué)合理布局，并在教室后建立衛(wèi)生角，工具擺放整齊。環(huán)境文化建設(shè)力求品位要高，要適應(yīng)時代的要求，要立足實(shí)際，確保整個校園干凈、整潔、美觀、有序，努力形成自己的特色。校風(fēng)：尚德 勵志 快樂 成長解讀：崇尚品德，以德立校；勵精圖治，文化興校；寓教于樂，寓學(xué)于樂；教學(xué)相長，健康向上。著力解決師德建設(shè)中的突出問題。（5）利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日以及入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等重要時機(jī)，組織設(shè)計(jì)不同的主題的校園板報(bào)、班級板報(bào)、宣傳櫥窗，通過組織主題班會、團(tuán)會、中隊(duì)活動等，開展思想道德主題宣傳教育活動，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。（6）重視心理健康教育，精心安排心理健康教育課程，開展心理健康輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生心理素質(zhì)，開發(fā)潛能，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。談話內(nèi)容要留有記錄備查。成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系和諧，善于溝通，心胸坦蕩，顧全大局，求大同、存小異，能形成工作整體合力。一個制度的形成集中了每個參與者的思想認(rèn)識、自我提高的過程，經(jīng)歷了是非分辯的過程，從這個意義上來說，制度制定的過程和執(zhí)行的過程也是一個文化建設(shè)的過程，對強(qiáng)化育人功能和提高師生執(zhí)行規(guī)章的自覺性有著重要的意義。以培養(yǎng)正確的輿論。首先，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，在學(xué)校的各項(xiàng)工作以及執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度中發(fā)揮好帶頭作用。學(xué)校要及時上報(bào)，并責(zé)成其按政府有關(guān)部門規(guī)定限期治理。決定建成三大文化區(qū)，即走廊文化教育區(qū)；教室、辦公室、學(xué)習(xí)、工作文化區(qū)；操場活動文化區(qū)。在建設(shè)的內(nèi)容上體現(xiàn)出知識性、教育性、藝術(shù)性和趣味性。打算今年進(jìn)行維修改造。（三）校園物質(zhì)建設(shè)初步安排建造以體育運(yùn)動為主題的體育墻壁。交通法制安全講座，邀請交警隊(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行講座交流。由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，學(xué)生守則及法制教育。各級教育行政部門要加強(qiáng)對校園文化建設(shè)的分層指導(dǎo)、檢查評估，發(fā)現(xiàn)、培育、推介先進(jìn)典型，廣泛開展校園文化建設(shè)成果和經(jīng)驗(yàn)交流活動，積極宣傳校園文化建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，努力形成我市校園文化建設(shè)各具特色、競相發(fā)展、全面跨越的生動局面。、書香班級創(chuàng)建行動。制度建設(shè)采取“從師生中來、到師生中去”原則，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，建立健全各項(xiàng)制度。（1）室外環(huán)境布置：校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳內(nèi)容，（2）班級環(huán)境布置：各班有“三表”（時間表、課程表）正對門口上方書寫“講普通話、寫規(guī)范字”。是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化我校教育管理水平，營造良好的育人氛圍，提升辦學(xué)品位，教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。外墻有標(biāo)志。第二階段（10——11月）各科室布置，圖書室整理工作，學(xué)生宿舍封陽臺。每年5月為我市中小學(xué)文明禮儀教育月，各單位要利用升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動、主題班會、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式深入開展日常行為規(guī)范教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》；舉辦文明禮儀知識講座,通過講課、做報(bào)告等形式,以文明交通、文明旅游、文明上網(wǎng)、文明觀賽、文明祭掃為重點(diǎn),普及文明禮儀規(guī)范；開展“八禮四儀”進(jìn)校