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孝老敬老(專業(yè)版)

2024-11-09 03:22上一頁面

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【正文】 餃子煮好了,我們志愿者開始把煮好的餃子端到每個老人的房間。中華民族之所以血濃于水,之所以歷經(jīng)滄桑,生生不息,之所以“人情味”非常濃厚,尊老敬老是一個很重要的原因。父親的腳很大,我還記得父親要穿四十二號的鞋,父親的腳可粗糙了。感恩是有意義的。因此,我想在莊嚴(yán)的國旗下向大家發(fā)出倡議:早晨起床、放學(xué)歸來,都主動向長輩問好。懂得感恩,方能得到一片天地。謝謝!孝老敬老演講稿2尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!孝敬老人,是我們每一位后輩應(yīng)該去做的事情,在我們的家庭之中,老人是我們照顧的對象;在我們的社會之中,老人是我們關(guān)懷的目標(biāo);在我們這個世界之上,老人是一個單純且美好的存在。知天命之年的李軍奎誠信熱情,敬老愛幼,樂于助人,不僅對家人這樣,對親戚鄰居也是如此。恩愛和睦、幸福美滿的家庭,是家人人生旅途的港灣,是事業(yè)成功的力量源泉。很多人,就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。設(shè)計問題:爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對家庭、對社會有什么貢獻(xiàn)?他們在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對待老人?“慈母手中線,游子身上衣。學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法)引導(dǎo)學(xué)生思考:我們在家里,碰到爺爺奶奶生病時怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應(yīng)該如何處理?“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?學(xué)生互相說說,再指生發(fā)言。孝順不僅僅要記在心里,更要落實在行動上。同學(xué)們,我們要懂得尊敬他們,去孝順?biāo)麄?,無論家中是否有老人,對于老人,我們都是要多一些的關(guān)心,平時可以多和他們聊聊天,去了解他們的過往,知道他們曾經(jīng)做過了一些什么。我的伯伯姑姑們都有了非常光鮮的榮耀,照耀了我們這個小小的又大大的家,也證明了我爺爺奶奶的賢惠和明智。孟子說:“老吾老以及人之老”,要求人們不僅要孝敬自己的老人,還要孝敬社會上所有的老人。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了最好的榜樣!孝敬父母長輩,是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要組成部分??墒?,始終如一關(guān)懷著我們的只有父母。平凡的事,當(dāng)我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。我在家非常喜歡蘇芮演唱的《奉獻(xiàn)》,并常常為此輾轉(zhuǎn)反側(cè)、躬身自問,那纏綿悱惻的旋律始終在我的腦?;仨懀骸伴L路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,江河奉獻(xiàn)給海洋,星光奉獻(xiàn)給長夜,草原奉獻(xiàn)給牧場,歲月奉獻(xiàn)給季節(jié),我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的爹娘?”第五篇:重陽節(jié)敬老孝老情自古以來,尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德,今年我們借助節(jié)日機(jī)會,把握“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”這主題,組織尊老、愛老、敬老活動。我每天放學(xué)總會到她家看看,幫她買日用品,交電費,交電話費,還幫助老人請醫(yī)生看病,買藥……我還經(jīng)常和同伴一起到新建敬老院慰問孤寡老人,并幫助老人打掃衛(wèi)生,受到老人的嘖嘖稱贊。親愛的同學(xué)們,在我們成長的日日夜夜中,我們有多少次去靜靜地感知過親人給予我們的愛,有多少次向親人訴說過我們對他們的愛,又有多少次用語言和行動去報答過對親人的愛呢?回報父母的愛其實我們完全可以為父母洗腳,那并沒有什么不好意思;我們可以為他們過生日,即使沒有任何禮物;我們可以陪他們好好的吃一頓飯,即使沒有大魚大肉;我們也可以了解父母的鞋碼,為他們買雙鞋子,即使它不是名牌。同學(xué)們,你們聽過烏鴉反哺的故事嗎?烏鴉在母親的哺育下長大后,當(dāng)母親年老體衰,不能覓食了,它就四處去尋找可口的食物,銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中,回報母親的養(yǎng)育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,你們可曾發(fā)現(xiàn)有一種感情,始終包圍著你,以至于讓你忽視了它的偉大;有一種感情,永遠(yuǎn)呵護(hù)著你,以至于讓你麻木了它的厚重。請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽,平平安安!我們衷心的希望“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳,永放光彩!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!孝老敬老演講稿4尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是——孝親敬老鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的`故事。現(xiàn)在讀了大學(xué)的兩個孩子都有了穩(wěn)定的工作,其中讀中專的成為了一名書法家,另外一個成為了一名醫(yī)生。老人,是曾經(jīng)的少年,是曾經(jīng)付出了很多,去為社會做貢獻(xiàn)的人,只是而今他們老了而不再像年輕時候那么的有能力為社會,為家庭去付出,但是他們也是曾經(jīng)奉獻(xiàn)過的,而我們也是要感謝他們,是他們讓我們擁有了這么美好的社會,可以不再忍受貧窮和困難,再也是沒有
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