【正文】 三、請(qǐng)做學(xué)習(xí)的主人。最后把著名心理學(xué)家威廉而構(gòu)成我們性格的，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)個(gè)習(xí)慣。從改變自己不好的生活習(xí)慣做起，不亂買零食吃、不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，愛護(hù)學(xué)校公物，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。在問的過程中相互探究，還可培養(yǎng)我們的合作意識(shí)。第一篇：國(guó)旗下講話稿：養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣徐培新勤學(xué)好問是一種非常可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一直以來，人們對(duì)“勤學(xué)”的關(guān)注多，而往往忽略了對(duì)“好問”的重視。自然，在學(xué)習(xí)求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。7．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)，他與成功也就越接近。詹姆士的一句話送給大家，請(qǐng)大家一起默默記誦：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。講究方式方法，在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，課后多交流、多復(fù)習(xí)，努力使自己成為學(xué)習(xí)的主人。請(qǐng)?jiān)谇啻耗晟贂r(shí)自信、惜時(shí)、發(fā)奮吧。愛因斯坦從小就有問“為什么”的好習(xí)慣，使他成為偉大的科學(xué)家；毛澤東酷愛讀書的習(xí)慣，使他成為著名的政治家和文學(xué)家。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。6．講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。也可以問老師，問父母，問同學(xué)，問一個(gè)人解決不了，就多問幾個(gè)人。其實(shí)，知識(shí)不僅是“學(xué)”來的，也是“問”來的，所以人們常把有知識(shí)說成“有學(xué)問”。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。因此，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。祝愿我們每位同學(xué)都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。四、請(qǐng)讓講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境成為自覺。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說：聰明出于勤奮，天才在于積累。懶惰的習(xí)