【正文】 （七）構(gòu)建評價(jià)機(jī)制，科學(xué)評價(jià)教師一是學(xué)生評價(jià)教師。更重要的是，要加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)教育，建立“一幫一”制度，不但要培養(yǎng)他們的教育教學(xué)管理能力，而且要培養(yǎng)他們忠于職責(zé)、勤政務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、高效廉政的品質(zhì)。有的對學(xué)生不能公平對待，根據(jù)自己的好惡偏向一部分學(xué)生，厚此薄彼。興風(fēng)作浪，潮起潮落，更不能形成長效機(jī)制。由于教師隊(duì)伍思想素質(zhì)參差不齊，尤其是受社會上不良風(fēng)氣的影響，出現(xiàn)了一些與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》相違背的問題。二是要求教師打破“教材一統(tǒng)天下，考試一個標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)千人一面”的“大一統(tǒng)”陳舊模式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，營造開放而富有活力的課堂教學(xué)模式。這樣一來，不但擴(kuò)大了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，加快了學(xué)校發(fā)展，而且對教師隊(duì)伍穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會也起到了一定的推動作用。解放思想必須以發(fā)展為標(biāo)桿，我們思想解放不解放，關(guān)鍵看工作有沒有突破，發(fā)展有沒有起色。進(jìn)一步解放思想是破解我鎮(zhèn)發(fā)展難題的需要。對每位干部的德、能、勤、績、廉進(jìn)行全面考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎優(yōu)罰劣，同時，把考核結(jié)果與干部選拔任用結(jié)合起來，激發(fā)干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性。抓干部隊(duì)伍教育，一是要加強(qiáng)思想政治教育，制定政治理論學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持黨組理論中心組學(xué)習(xí)制度，完善黨員干部政治學(xué)習(xí)教育制度。要建立一套有效的組織機(jī)制，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，使那些默默無聞干工作、兢兢業(yè)業(yè)做事情，實(shí)打?qū)崱⒂才鲇沧ヂ鋵?shí)的干部香起來、用起來，堅(jiān)決不用那些喜歡做表面文章的人。要講真話、報(bào)實(shí)情、求實(shí)效。今年，按照“基層工作規(guī)范化建設(shè)年”要求，要抓好出臺的《關(guān)于加強(qiáng)新時期人民調(diào)解工作的意見》、《**市人民調(diào)解委員會規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《**市司法所規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《人民調(diào)解工作以獎代補(bǔ)實(shí)施辦法》四個規(guī)范性文件的貫徹落實(shí)，力爭年內(nèi)使30%的村級調(diào)委會達(dá)到市定標(biāo)準(zhǔn)，30%的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）落實(shí)以獎代補(bǔ)制度。通過基層司法所，打造矛盾糾紛大調(diào)解工作平臺，構(gòu)建多元化糾紛解決機(jī)制；通過基層法援工作站、法律服務(wù)所，解決基層群眾權(quán)益得不到維護(hù)的問題，使維權(quán)的作用發(fā)揮起來等。二是要更新基礎(chǔ)差、底子薄，難以出成果，難以大發(fā)展的觀念，樹立從大事著眼、小事做起，積小勝為大勝的觀念。（二）突出特色抓創(chuàng)新。建黨80多年來，我們黨正是牢牢抓住解放思想這一根本方法才經(jīng)受住了一次又一次的歷史考驗(yàn)，并帶領(lǐng)全國人民取得了社會主義建設(shè)這一偉大實(shí)踐的階段性勝利，使中華民族屹立于世界之林。一是在為各級政府提供法律服務(wù)，著力推進(jìn)政府法律顧問工作中，要充分研究如何和怎么發(fā)揮法律咨詢、決策建議和論證等作用，協(xié)助政府運(yùn)用法律手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)關(guān)系、管理經(jīng)濟(jì)和社會事務(wù)的問題；二是在為市場主體提供法律服務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)法律顧問工作中，怎樣做到為企業(yè)依法經(jīng)營管理、招商引資等提供法律服務(wù)和幫助，防范經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)上下功夫；三是在加大為“三農(nóng)”服務(wù)的力度，提高農(nóng)民法律素質(zhì)的工作中，學(xué)習(xí)借鑒鄭州“一村一師”經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)目前全市律師數(shù)量滿足不了“一村一師”的實(shí)際，探討是否在全市推行律師事務(wù)所與鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)成法律服務(wù)對子，研究加強(qiáng)基層法律服務(wù)的措施，努力促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收、農(nóng)村進(jìn)步。首先，在思想上更新觀念。按照省廳就司法行政工作確定的“四個業(yè)務(wù)”板塊，進(jìn)一步整合各項(xiàng)業(yè)務(wù)資源，加強(qiáng)法律服務(wù)與監(jiān)獄工作；法律服務(wù)與法制宣傳；法律服務(wù)與人民調(diào)解以及法律服務(wù)各項(xiàng)業(yè)務(wù)之間的聯(lián)系。4”等集中法制宣傳外，更要著眼于發(fā)揮整體效能，要加強(qiáng)與依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的聯(lián)系，充分發(fā)揮成員單位作用，明確各成員單位的具體職責(zé)，定期召開成員單位會議，組織協(xié)調(diào)開展工作，逐步形成大普法的工作格局。求真，就是實(shí)事求是，正確把握各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律和實(shí)際情況；務(wù)實(shí)，就是腳踏實(shí)地，一步一個腳印，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，目的就是要緊密聯(lián)系改革開放的實(shí)際，更好地解決各項(xiàng)工作所面臨的實(shí)際問題。搞形式主義的人有兩種情況，要么是迫于無奈，上級讓這樣干的，不搞過不了關(guān)；要么是出于私心，無非是揚(yáng)名、邀功。因此，加強(qiáng)食品藥品監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)勢在必行，時不我待。堅(jiān)持“公開、公平、競爭、擇優(yōu)”的原則，營造公開、公正的競爭環(huán)境。進(jìn)一步解放思想是貫徹省委、市委和縣委會議精神的需要。要通過走出去學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，來激發(fā)廣大干部群眾創(chuàng)業(yè)的熱情。2007年秋季將山區(qū)四年級學(xué)生寄宿到張家小學(xué)就讀，縣民政局救濟(jì)面粉1噸。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，面對當(dāng)前競爭日趨激烈的國際環(huán)境，我們必須培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力的現(xiàn)代化建設(shè)人才。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。對群眾關(guān)注的焦點(diǎn)不深入調(diào)查研究，不加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施，還說先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備不夠，把三種模式和光盤教學(xué)的應(yīng)用，當(dāng)成是搞形式主義，我認(rèn)為現(xiàn)在還沒有比這更先進(jìn)的設(shè)備。少部分教師認(rèn)為學(xué)校的發(fā)展是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事情；學(xué)校的管理是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事情；學(xué)生的管理是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任的事情；貧困生資助是社會、政府的事情。學(xué)校每一個教職師，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，自覺地參與到“解放思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”大討論活動中去，從自己的工作實(shí)際出發(fā)，查找存在的差距和產(chǎn)生差距的根源。更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。定時召開家長會，讓學(xué)生家長表達(dá)自己的看法。在骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)上，學(xué)校要制定短、中、長期相結(jié)合的計(jì)劃，注重領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、各種管理人員的培訓(xùn)工作，開展好豐富多樣、富有成效的培訓(xùn)活動，建立起骨干教師選撥、培訓(xùn)、培養(yǎng)制度，落實(shí)獎懲措施，督查各校的培訓(xùn)活動。唯有如此，才能進(jìn)一步樹立教育的良好社會形象，加快學(xué)校發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育。故在如何正確看隆治教育當(dāng)前的發(fā)展形勢，科學(xué)地分析隆治教育發(fā)展中所處的地位，隆治教育與先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校的對照，主要存在哪些差距，有哪些經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)；我們又該如何努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)憂患意識，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、與時俱進(jìn)，找準(zhǔn)隆治教育發(fā)展的“痛點(diǎn)”“難點(diǎn)”，準(zhǔn)確把握隆治發(fā)展的“著力點(diǎn)”、“新增點(diǎn)”，以促進(jìn)隆治教育又快又好發(fā)展等方面缺乏深入的思考。我的觀點(diǎn)是素質(zhì)教育不是不要質(zhì)量，而是更應(yīng)該重視質(zhì)量。五是注重教研活動，每學(xué)期開展“公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、教學(xué)能手”評選活動。（二）堅(jiān)持德育為主，創(chuàng)新德育工作管理思路。一是抽調(diào)部分精干人員組成招商小分隊(duì)外出招商；二是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的各重點(diǎn)企業(yè)；三是積極幫助企業(yè)跑資金，闖市場，指導(dǎo)現(xiàn)有企業(yè)擴(kuò)規(guī)模，搞創(chuàng)新，逐步實(shí)現(xiàn)以商招商。只有不斷解放思想，才能創(chuàng)新發(fā)展理念，完善發(fā)展戰(zhàn)略，拓寬發(fā)展途徑，破解發(fā)展難題，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的又好又快發(fā)展。首先，要樹立依法行政的監(jiān)管理念，規(guī)范食品藥品監(jiān)管部門的執(zhí)法行為，提高執(zhí)法人員素質(zhì)。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能教育，業(yè)務(wù)技能的高低是隊(duì)伍素質(zhì)好壞的一項(xiàng)重要指標(biāo)，要更新培訓(xùn)觀念，完善培訓(xùn)方式，加大教育培訓(xùn)力度，充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，拓寬培訓(xùn)渠道，豐富培訓(xùn)形式，使教育培訓(xùn)更具針對性和指導(dǎo)性。領(lǐng)導(dǎo)干部對待形式主義的態(tài)度，直接影響著部屬對待工作的態(tài)度。實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，敢創(chuàng)新、敢碰硬、敢抓亂、敢治散。要加強(qiáng)與政法委的協(xié)調(diào)，研究探索完善我市關(guān)于大調(diào)解的意見、程序、工作制度、工作職責(zé)等規(guī)定，使司法行政部門在矛盾糾紛大調(diào)解中的主體、主力、主角的地位凸顯出來。其四，在建設(shè)上出新舉措。思路決定出路，有好的思路，有腳踏實(shí)地的作風(fēng)和勇于發(fā)揚(yáng)“三千精神”，就一定會搶占事業(yè)的制高點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)“六個更好”。加強(qiáng)制度和長效機(jī)制建設(shè)，人叫人動人不動，機(jī)制調(diào)動積極性。一、解放思想，開拓創(chuàng)新，對司法行政工作的現(xiàn)實(shí)意義