【正文】 通過(guò)讀《怎樣寫(xiě)文章》，我明確了今后在文字寫(xiě)作方面的努力方向。能做到虛實(shí)結(jié)合，觀點(diǎn)和材料水乳交融是寫(xiě)文章追求的最高境界。附錄中包括王夢(mèng)奎老師的文章三篇以及國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字使用規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法、校對(duì)，黨和行政機(jī)關(guān)有關(guān)公文的處理?xiàng)l例和辦法等。資料的積累、整理和運(yùn)用，實(shí)際上是一個(gè)學(xué)習(xí)的積累和升華過(guò)程。這一字?jǐn)?shù)改，改出了形象，改出了色彩，改出了生氣。搞創(chuàng)作寫(xiě)文章，總是表明作者的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。文章的境界與清人王國(guó)維所說(shuō)的?三種境界?是不同的，那是成功者必須經(jīng)過(guò)的三種境界，第一境界是?昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?。?好文章沒(méi)有好標(biāo)題不行?，?標(biāo)題好的就吸引人，引起人的興趣?。?提出問(wèn)題，也就是選題問(wèn)題。當(dāng)戰(zhàn)車(chē)部隊(duì)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，人民空軍飛過(guò)天空，毛主席先向天空招手。兩個(gè)半鐘檢閱完畢了。第三步：連。要做到這三點(diǎn)，離開(kāi)文采是不行的。值得考生注意的是，敘事時(shí)寧簡(jiǎn)勿繁。這些對(duì)人對(duì)己的認(rèn)識(shí)顯然都是錯(cuò)誤的。方法之二，偶爾使用題記。最后他們子彈打完了，還剩下一顆他們邊區(qū)制造的手榴彈，糧絕彈凈的時(shí)候，敵人喊起了：繳槍羅！繳槍羅！班長(zhǎng)馬寶玉扔出了那顆手榴彈.......最后他們把自己的槍砸碎了，扔到了山谷下去。毛主席親自按動(dòng)電鈕。除此以外，還可采用中心提問(wèn)法來(lái)寫(xiě)文章的“梗概”。作文指導(dǎo)1．選好文章后，認(rèn)真閱讀，看看文章主要講了什么內(nèi)容，表達(dá)的思想感情是什么，這是寫(xiě)好梗概的關(guān)鍵所在。今天，我們就是要學(xué)寫(xiě)梗概。會(huì)場(chǎng)在天安門(mén)廣場(chǎng)，主席以設(shè)在天安門(mén)樓上。他們接到任務(wù)后，立即開(kāi)始了行動(dòng)。方法之一，題目的設(shè)計(jì)和擬定?！薄昂玫拈_(kāi)始是成功的一半。方法之五，化用詩(shī)文名句進(jìn)行點(diǎn)綴。所謂“媚語(yǔ)”，即富有文采、意蘊(yùn)深刻的語(yǔ)言。雖說(shuō)梗概只有短短幾百字，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，要想寫(xiě)好一則梗概還是要講究技巧的。1949年10月報(bào)日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在北京舉行典禮。會(huì)場(chǎng)在天安門(mén)廣場(chǎng)。他跟我談了兩個(gè)多小時(shí)，從文章題目的選擇與確立，到文章結(jié)構(gòu)層次的設(shè)計(jì)，再到文章論證的方法，材料的運(yùn)用與取舍，語(yǔ)言的形象生動(dòng)；從杜甫的?語(yǔ)不驚人死不休?，到胡喬木隨身攜帶的小記錄本；從魯迅、毛澤東的文章標(biāo)題，到其文章的邏輯性、文字美，等等?；蜃プ≈攸c(diǎn)，或擊中要害，或切中時(shí)弊。當(dāng)你登上廬山，然后品味毛主席的七律《登廬山》時(shí)，對(duì)毛主席那?一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋?的美的意境、詩(shī)的意境便有更深的理解。萬(wàn)事萬(wàn)物都有其內(nèi)在的結(jié)構(gòu)，大至宏觀，小至微觀，乃至每一種物質(zhì)的分子、原子。你看，這一對(duì)對(duì)的矛盾都是對(duì)立的統(tǒng)一啊!既有矛盾，又有協(xié)調(diào)統(tǒng)。培根說(shuō)過(guò)：?讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。五是?吃草?、?掉發(fā)?、?生奶?的功夫。無(wú)論文章長(zhǎng)短，內(nèi)容都需精煉、精彩。五，文章所用材料要真實(shí)、準(zhǔn)確材料是研究和分析問(wèn)題的前提，如何選擇恰當(dāng)可靠的材料對(duì)于寫(xiě)文章十分重要。更多的技巧還需在實(shí)踐中體會(huì)和積累。據(jù)說(shuō)托爾斯泰寫(xiě)作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》前后修改了七遍。有人認(rèn)為內(nèi)容多些，讀者會(huì)更容易明白。周總理曾有?與有肝膽人共事，于無(wú)字句處讀書(shū)?的名聯(lián)，這后一句指的是讀活書(shū)，我們打腹稿即是沒(méi)有墨跡的?天書(shū)?，是冥思苦想的?心文?。?這個(gè)文外詩(shī)外，講的都是鋪開(kāi)稿紙動(dòng)筆前的功夫。毛主席的文章充滿了辯證法，毛主席的書(shū)法里也充滿了辯證法。三、結(jié)構(gòu)要合理，理當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)寫(xiě)文章一定要講究結(jié)構(gòu)，講究謀篇布局。畫(huà)家的創(chuàng)作要突出意境，我們的寫(xiě)作也要講究意境。毫無(wú)疑問(wèn)，寫(xiě)作也當(dāng)如此。這里結(jié)合自己的寫(xiě)作實(shí)踐，就如何寫(xiě)文章談些體會(huì)。1949年10月報(bào)日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立，在北京舉行典禮。升旗時(shí)，禮炮響起來(lái)，全場(chǎng)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。252。5．讀一讀自己寫(xiě)的梗概，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或不通順的地方，檢查自己概括的內(nèi)容是否準(zhǔn)確完整。寫(xiě)得不好，會(huì)使文章結(jié)構(gòu)松弛，黯然失色；寫(xiě)得好，會(huì)使文章渾然天成，大添異彩，真可謂“回眸一笑百媚生”，這一笑，可使人駐足，令人心動(dòng)。如《雜，也是一種美》的作者從三個(gè)方面來(lái)論述的：雜，意味著變化；雜，意味著進(jìn)步；雜，也是一種美。方法之三，設(shè)計(jì)好作文的開(kāi)頭。寫(xiě)作之“冰”雖非“一日之寒”但高考作文閱卷彈性很大，九十秒鐘“定生死”，若能在考前或在考場(chǎng)中注意一些寫(xiě)作的策略，展露其“亮點(diǎn)”，吸引閱卷老師的眼球，則會(huì)取得事半功倍的效果?！独茄郎轿鍓咽俊饭８旁诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，團(tuán)里把掩護(hù)群眾和主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士。例文《開(kāi)國(guó)大典》梗概1949年10月1日，中央人民政府成立，在首都北京舉行。毛澤東早年在上學(xué)時(shí)，曾讀過(guò)一本外國(guó)名著，原文有十多萬(wàn)字，他工整地在書(shū)上寫(xiě)了一萬(wàn)多字的梗概式筆記。要緊緊圍繞中心內(nèi)容把一些無(wú)關(guān)緊要的或次要的內(nèi)容刪掉，把一些修飾性的詞句刪掉。梗概要求中心不變。接著，毛主席宣讀中央人民政府的公告。這五個(gè)戰(zhàn)士為中國(guó)的解放事業(yè)現(xiàn)出了年輕的生命!第二篇：如何寫(xiě)文章要點(diǎn)作文在中小學(xué)是非常重要的，古亦如此，今也如此。題記是凸現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子