【正文】 三、寫了十多篇作文。在這樣一個(gè)略顯浮躁的社會(huì)中，我們的心靈若沒有堅(jiān)守“道”的信念，就容易喧囂起來，試圖“立竿見影”，妄想馬到成功，到頭來大多虎頭蛇尾，甚至以失敗告終。所謂“達(dá)理”，主要包括三個(gè)方面的意思：一是要通達(dá)社會(huì)倫理道德和秘書的職業(yè)操守，也即是“倫理”?！皺C(jī)關(guān)工作無小事，一字一句總關(guān)情”，作為辦公室文字工作人員，確保各類文稿的撰寫起草能夠按時(shí)、認(rèn)真、高質(zhì)量完成、傳達(dá)或上報(bào)，不僅關(guān)系到部門的工作效率和質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象。在培訓(xùn)中我了解到公文寫作分為：公文的概況、公文的寫作要求、公文的特點(diǎn)、公文的種類、歸檔程序及公文處理。一是結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性。二、堅(jiān)定不移，苦練內(nèi)功，不遺余力燒旺刻苦練習(xí)這把火。一、抓住關(guān)鍵，重點(diǎn)突破，全力以赴燒旺勤于學(xué)習(xí)這把火。三、公文寫作要注意以下幾點(diǎn)：一要有計(jì)劃地練，不要盲目地練。下面是我對公文寫作知識學(xué)習(xí)所做的`總結(jié)。公文的寫作一般都分成3部分：標(biāo)題，正文，落款。我保持了擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，在以前，我只是大約定個(gè)時(shí)間，可以說是草稿的形式，而現(xiàn)在，我有意識的地去訓(xùn)練“計(jì)劃”的寫作手法，會(huì)在學(xué)習(xí)計(jì)劃中寫明確切的目標(biāo)，列出具體的事項(xiàng)，讓我知道怎么做，便于操作落實(shí)，并且有具體的時(shí)間，這樣出來的成品要比以前的具體，而且可行性也高了很多。廣義的公文是指國家黨政機(jī)關(guān)，群眾團(tuán)體，企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料。（二）其他培訓(xùn)內(nèi)容《黨政機(jī)關(guān)公文格式》學(xué)習(xí)專題：本專題著重對公文術(shù)語和定義、公文用紙及版面要求、公文版頭適用范圍、公文的特定格式和式樣說明、工作中易犯的格式錯(cuò)誤等進(jìn)行了講解，但通過與集團(tuán)公司其他參訓(xùn)學(xué)員溝通，了解到集團(tuán)公司在以上部分項(xiàng)目內(nèi)容中均有具有內(nèi)部具體要求，所以個(gè)人在學(xué)習(xí)中僅對自己需要的內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)聽取，以便在工作中查缺補(bǔ)漏。那么，我就要通過平時(shí)細(xì)心的觀察才能在平凡工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能，從而更快、更好的適應(yīng)當(dāng)前工作需求。努力吧，沒別的辦法。先說大公文寫作，大家很頭疼寫單位的總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)的講話稿，寫總結(jié)的時(shí)候關(guān)鍵的一點(diǎn)是要做個(gè)旁觀者，最好你能站在空中俯瞰你的單位，千萬不要以一個(gè)寫作者的角度寫總結(jié)類的文章，那樣你的局限性太大，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)滿意，做這個(gè)的前提是單位一切都在你心中。提高業(yè)務(wù)工作能力這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的公文寫作知識是指導(dǎo)我們寫好公文的理論基礎(chǔ)，要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)中掌握的知識具體運(yùn)用到實(shí)際公文寫作工作中，提高自己的業(yè)務(wù)工作能力，認(rèn)真寫好每一篇公文，為促進(jìn)機(jī)關(guān)工作的全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，做好組織、協(xié)調(diào)工作這次培訓(xùn)，我擔(dān)任學(xué)習(xí)組長。通過學(xué)習(xí)，使我理解了公文行文的嚴(yán)肅性與公文的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)掌握了公文寫作的知識和方法技能。要寫出質(zhì)量高的公文，就要不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排，在實(shí)踐中善加利用。二、公文寫作的秘密公文是有固定格式的，類似通知，請示之類的，掌握好了以后寫就是了，這個(gè)不用你發(fā)揮，關(guān)鍵就是個(gè)格式，別讓人看笑話就行了。三是琢磨題目，你想每個(gè)編輯每天的郵箱里那么多文章，你拿什么吸引他，就是標(biāo)題，做個(gè)標(biāo)題黨，這個(gè)不丟人。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思自己在公文寫作方面的現(xiàn)狀，有如下幾點(diǎn)心得體會(huì)：首先，作為一名合格的公文寫作者，要從“四勤”做起。重在領(lǐng)導(dǎo)滿意。一直以來我也在努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自己的實(shí)際寫作能力，經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有老師的辛勤教導(dǎo)和平常的不斷付出，我認(rèn)為自己收獲很多，并且在今后也會(huì)更嚴(yán)格督促自己去更好的學(xué)習(xí)公文寫作。當(dāng)然我做的練習(xí)離正規(guī)的行政公文還有些距離，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。二、實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)13類公文的寫作是這學(xué)期我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，課堂上除了命令，決定與公告我沒有進(jìn)行實(shí)踐操作，其余的十種我都認(rèn)真地練習(xí)過。對于通知、簡報(bào)、總結(jié)等常用的公文格式，也基本能夠熟練的掌握，明確了公文寫作是單位組織實(shí)施管理、開展公務(wù)活動(dòng)必不可少的重要工具。倘若想一口吃成個(gè)胖子，那是不現(xiàn)實(shí)的，正確的態(tài)度應(yīng)該是循序漸進(jìn)、由易到難，慢慢積累，逐步實(shí)現(xiàn)由不會(huì)寫到會(huì)寫的轉(zhuǎn)變。通過培訓(xùn)，感觸頗深，收獲很多。包括講話總結(jié)、計(jì)劃、匯報(bào)、體會(huì)、祝酒詞、主持詞、歡迎詞等等。常言道，會(huì)看的看門道，不會(huì)看的看熱鬧。平時(shí)練筆就要注意把握好上情下情的結(jié)合點(diǎn)，將上情下情無縫對接，這樣才能體現(xiàn)高度和深度?？傊?，這次的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，也夠我消化一陣子的了。所以，我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識，還要向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，要把這兩者有機(jī)結(jié)合起來，在工作實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，提高自己的綜合素養(yǎng)和能力。三是按照規(guī)律辦事，也即是“事理”。在學(xué)習(xí)寫作中，“范文”有“示范作用”，它告訴我們“應(yīng)該這么寫”，“病文”有“警示作用”，它告訴我們“不應(yīng)該那么寫”。這十多篇作文，使我更實(shí)在地知道了有關(guān)文種“不應(yīng)該那么寫”和“應(yīng)該這么寫”的道理、知識，寫出來的作文也基本符合要求。“沒有任何接口”是美國西點(diǎn)軍校的“校訓(xùn)”和校風(fēng)，辦公室作為一個(gè)部門的窗口和紐帶，其中的文字工作人員更要樹立想盡一切辦法完成任務(wù)，不尋找任何借口的理念。要求。那么，新時(shí)期，我們怎樣給自己定位呢？在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我作了做了這樣一個(gè)概括————那就是要做一個(gè)“知書達(dá)理”的新時(shí)代秘書工作者。規(guī)范文書的寫作技巧，提高我們的寫作技巧。這樣既可以做到脈絡(luò)清晰，又不會(huì)眉毛胡子一把抓。只有干，才能打開局面，積累經(jīng)驗(yàn)，提高水平。一是熟悉上情，吃透下情。在一定時(shí)期相對集中地練習(xí)一兩種文體，力求在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)突破，然后再轉(zhuǎn)入新的文體，這比同時(shí)交叉、分散地練習(xí)多種文體效果會(huì)好一些。任何一篇公文都有行文目的，而實(shí)用性又是公文的基本屬性，所以說公文必有主旨，必有其用意和目的，這樣才容易共同接受。當(dāng)然離正規(guī)的行政公文還有一段距離，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。課程采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，采用例文分析方法，讓我對公文不僅有了比較全面的認(rèn)識，而且較準(zhǔn)確的掌握了公文寫作的格式特點(diǎn)及其應(yīng)用。通知，頒布規(guī)章的通知，曉諭性通知，會(huì)議通知，任免通知，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)文件的通知。這是我在寫作過程中不曾注重過的事情，將領(lǐng)導(dǎo)的想法用書面性的語言表達(dá)出來，這是個(gè)轉(zhuǎn)換、構(gòu)思的過程，或多或少會(huì)在不經(jīng)意間將自己的想法習(xí)慣貫穿其中，這樣就有可能會(huì)造成領(lǐng)導(dǎo)意圖傳達(dá)的失真或偏離，通過培訓(xùn)我認(rèn)識到了這一點(diǎn)，因此在今后的工作中，我也會(huì)避免這種情況的發(fā)生。三是做到腳勤。直到有一天感覺沒勁了，徹底不寫了，當(dāng)然這時(shí)候自己的年齡也大了，激情伴隨著年齡的增長在減退。政治類的文章，關(guān)鍵是要和上級保持一致，政治敏銳性需要培養(yǎng)，不是一蹴而就，悟性高的人幾個(gè)月就行。在今后的工作中，我將以此為動(dòng)力，全身心投入到自己的工作中去，做出新成績與新貢獻(xiàn)。在上完課堂教學(xué)課后，在寢室里，我組織大家討論，共同談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、談學(xué)習(xí)方法、談寫作公文的感受。我十分珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，掌握知識，對老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩演示留下了深刻的印象。在實(shí)際工作中，我要堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，認(rèn)真對待每一件事，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)進(jìn)步作出自己的努力。術(shù)數(shù)也小有研究，但是這些只是我看書很小的一部分。寫新聞就是個(gè)琢磨，琢磨什么，一是琢磨事，單位發(fā)生的39。公文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)3今天下午學(xué)習(xí)了由辦公室XX同志講解了公文寫作技巧這節(jié)課，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作能力。通過學(xué)習(xí)，不僅對我們年輕一代的公文寫作能力、經(jīng)驗(yàn)、技巧等方面進(jìn)行了針對性的必要補(bǔ)充，滿足了我們的迫切需求，更是體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)縱觀全局，高瞻遠(yuǎn)矚的大局觀。重在領(lǐng)導(dǎo)滿意。一般而言，公文的寫作都分成3部分：標(biāo)題，正文，落