【摘要】第一篇：《粉刷匠》教學設計 粉刷匠 萬年六零小心余彩虹 萬年縣齊埠中心小學 洪娉婷 課題：《粉刷匠》。年級：一年級 教學目標： 1、知識目標：認識domisol,基本唱準domisol的...
2025-10-04 15:23
【摘要】第一篇：人教版音樂《粉刷匠》說課稿 一、說教材： 《粉刷匠》是人教版小音第九課。該單元的人文主題是：巧巧手。《粉刷匠》是一首風趣、活潑的波蘭兒童歌曲。通過由五個唱名（do、re、mi、fa、sol...
2025-10-16 05:41
【摘要】第一篇：《粉刷匠》教學反思 [導入環(huán)節(jié)反思] 本課的導入，我考慮到一年級學生身心特點和發(fā)展規(guī)，設計了豐富的內(nèi)容，強調(diào)學生參與，重在激發(fā)和培養(yǎng)學生的音樂興趣。首先，讓他們回想手在日常生活中的作用，然...
2025-10-16 05:14
【摘要】測試：你是老板的擋箭牌嗎？俗話說，職場就是第二個戰(zhàn)場，而老板，則是這個戰(zhàn)場上的將軍。想知道在職場上你是奮勇向前的勇士，老板的擋箭牌呢，還是一直退居在后面無庸之輩?？靵碜鰷y試吧。1.“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸”聽到這首歌，你首先想到了？·康師傅茉莉花茶——5·漂亮的江南美女——7，你在野生動物園里游玩，突然迷
2025-08-03 05:59
【摘要】?1、現(xiàn)實中的我：你知道你是誰嗎？你了解你自己嗎？請從體貌、學業(yè)、人際交往、情緒等方面來描述你自己喲！請寫出十個以上“我是的人”。?2、理想中的我：請從體貌、學業(yè)、人際交往、情緒等方面來描述“理想中的我”。?3、思考：比較“現(xiàn)實中的我”和“理想中的我”，兩者有什么差別？這些不同，哪些是通過努力就能改變的，哪些是無法改變的？對于無法改變的
2025-10-09 08:12
【摘要】學校音樂課《粉刷匠》教學設計 學校音樂課《粉刷匠》教學設計1教學內(nèi)容： 1、學唱歌曲《粉刷匠》。 2、聆聽《我有一雙萬能的手》。 3、創(chuàng)編活動。 教學目標： 1...
2024-12-07 04:07
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