【正文】 “細” 不要放過在復習中學生出現(xiàn)的疑難點、難點，尤其是學生模糊不清的問題；或者老師認為簡單的問題，學生一做就錯的問題，講解要細，挖掘要深，拓展要廣，鞏固性訓練要有時效性。如果還有必要，可適時地針對學生未講透、未歸納完整的，經(jīng)過討論還有疑問的，或多數(shù)學生易混淆，易錯的內(nèi)容加以強調(diào)，并進一步就解題方法和技巧作點撥，起到畫龍點睛的作用，切實做到“精講”。每一類型的題都有一定的應(yīng)試策略。所以我們就認真的分析了考試說明、研究教材、做出判斷。謝謝！九年級英語經(jīng)驗交流材料單 位：中牟縣第二中時 間： 2014年5月第五篇：九年級英語復課經(jīng)驗交流九年級英語復課經(jīng)驗交流杏坪中學：李海華各位領(lǐng)導、老師們中午好：今天，我能在這里經(jīng)驗交流，感到非常榮幸，也感到很慚愧，因為沒有什么經(jīng)驗可以介紹的，我只是把我們平時工作中的一些具體做法向老師們作以匯報，不當之處懇請各位老師給以批評指正。這樣，對于大部分學困生來說，在中招復習階段，還能保住他們學習英語的那點兒信心，還能讓他們有所進步。課后有什么得失，都會及時主動地反饋給其他教師，讓其他教師進一步完善自己的教學設(shè)計，以取得最佳的教學效果。成績只代表過去，在班主任工作的長河中還有更多奧秘在等我探索與嘗試，我將用自己百倍的信心去挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)未來。通過學生的自治自理，班級各方面工作都有很大進展；（2）開展讀書匯報活動。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進學生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系，正是這樣，我熱愛和關(guān)心每一個學生，用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋梁我重視與學生的思想交流，經(jīng)常與學生促膝談心；在談心的時候了解到學生的思想，了解到學生的困難，也了解到班級課堂上了解不到的東西，從而有針對性地開展教育。我甚至自愿放棄自己休息時間，在第四節(jié)晚自習輔導學生?？忌弦恢袑嶒灠鄬W生7 人，25人上線，這樣驕人的成績既出人意料，又在意料之中，因為這是全體畢業(yè)班老師辛勤汗水的結(jié)晶。盡到了老教師的傳幫帶的作用。實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。每個孩子都有自己的優(yōu)點，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn)；二、用智慧去管理班級樹立班級奮斗目標，建設(shè)健康的班級文化，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，形成良好的班風。2008年8月25日接班第一天我就為班級建立了班級博客，在博客 上寫自己的教育心得，學生寫自己的心聲，展示自己的優(yōu)秀作品，家長在這里和老師溝通。備課組統(tǒng)一課時，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試。我們進行分層管理，對不同水平的學生有不同的要求，作業(yè)也可以不一樣。通過這些措施，保證了作業(yè)質(zhì)量。針對訓練中出現(xiàn)的失分點，再進行反復深入的講解。因此我們精選了一套聽力教材，共20套題，每兩天聽一次，同時加強聽力應(yīng)試技巧的訓練。講評課上，根據(jù)需講評的內(nèi)容，讓一名或數(shù)名學生充當“主講”，主講學生的任務(wù)就是公布正確答案并接受其余同學的質(zhì)疑，即講出解題思維并分析考點。四． 初三一輪復習要注意的幾個問題“精” 一輪復習以《同步學習》為依托，既是教案也是學案，加上其它綜合檢測題，題量較大。強化知識點及其前后的聯(lián)系，構(gòu)建知識的點、線、面、體，培養(yǎng)綜合運用知識分析問題、解決問題能力。指導學生根據(jù)自己的實際情況進行總結(jié)：總結(jié)知識點和解題方法，總結(jié)錯題，建立錯題檔案，用好糾錯本。我們在提高聽力的時候，注重加強在語境中運用語言能力的培養(yǎng)，注重精聽與泛聽的有機結(jié)合。（3）對于每單元知識要點的歸納，通過讓學生回憶、再現(xiàn)、聯(lián)想，將所學知識由點到線，由線到面，使單一的知識點系統(tǒng)起來，做到“系統(tǒng)復習，整體把握，綜合運用”.在復習過程中，我們把學生所學知識進行分析、歸類、綜合，形成系統(tǒng)的主體結(jié)構(gòu)，使學生頭腦中有個完整的、系統(tǒng)的、全面的知識體系，便于學生記憶、掌握、增加綜合運用知識能力和實踐能力。下面就簡單談一談我們學校九年級英語組的幾點做法。有的同學英語作業(yè)每天按時完成，但是效果卻沒有達到，問題出在哪兒，七個學科的作業(yè)，就英語寫起來最簡單，ABCD四個字母寫上去，兩分鐘搞定，這是嚴重的應(yīng)付現(xiàn)象?！叭f丈高樓平地起”，基礎(chǔ)牢固，才有提高成績的可能。2009年作品獲全國高中生第七屆才藝展示大賽獲三等獎；2010年在菏澤二中成立雨露書畫社；2011年作品入展中國玉兔書畫展；（山東省委、省政府、菏澤市委,市書協(xié)）2012年在創(chuàng)辦逸新書畫培訓中心；2013年成立逸新畫廊；2013年9月作品入展《棗莊日報?今日滕州》創(chuàng)刊全國書畫名家邀請展；（：棗莊日報社 棗莊市文學藝術(shù)界聯(lián)合會棗莊日報滕州記者站棗莊市美術(shù)家協(xié)會 棗莊市書法家協(xié)會）2013年9月作品入展“青州書法獎”全國書法作品展；（山東省書法家協(xié)會 中共青州市委宣傳部、青州市文聯(lián)、青州市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展管理辦公室）2013年10月作品入展第五屆觀音山杯全國書法藝術(shù)展；（主辦單位：中國東莞觀音山健康文化節(jié)組委會 書法報社