五年級(jí)集體備課第一次活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 運(yùn)用熟字換偏旁、形聲字特點(diǎn)等方法會(huì)認(rèn)“環(huán)、繞、茂、晰、朦、朧、境”9個(gè)生字。教師集體備課能很好地落實(shí)新課稱(chēng)改要求，體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新”和以人為本的精神，促進(jìn)了教學(xué)相長(zhǎng)，大力整合學(xué)校各科的教師資源，使教科研的氛圍在集體參與的行動(dòng)與反思中逐步濃厚，使教學(xué)效果更顯著.。本次活動(dòng)由教務(wù)處組織，旨在給老師提供交流、學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)，進(jìn)而提高我校教師的業(yè)務(wù)能力。4．習(xí)作1領(lǐng)會(huì)通過(guò)具體生動(dòng)的事例把人物寫(xiě)得細(xì)膩感人的方法。備發(fā)言—集體討論第一單元教材重點(diǎn)難點(diǎn)，1．《師恩難忘》通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，體會(huì)作者對(duì)老師的感激之情。通訊員:林代連 2016年9月6日第二篇：集體備課簡(jiǎn)報(bào)互幫互助凝聚集體智慧 合作研修推進(jìn)高效課堂川口寄宿制學(xué)校教師集體備課活動(dòng)為了提高備課效果和教學(xué)水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)效益，更好地凝聚集體智慧。第四篇：語(yǔ)文科組集體備課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)語(yǔ)文科組集體備課活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2017年12月22日，語(yǔ)文科組根據(jù)集體備課方案，進(jìn)行了一次集體備課。本次授課的主體是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生,他們具有強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)身邊的事物充滿(mǎn)著無(wú)限好奇。背誦1,2自然段。第五篇：第一次集體備課小結(jié)第一次集體備課小結(jié)《日月潭》第一課時(shí)本學(xué)期集體備課在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所改進(jìn)，集體備課的目標(biāo)更明確，方法更得當(dāng)，操作性更強(qiáng)，更有效地激發(fā)老師們的參與度。全校語(yǔ)文組教師集思廣益，博采眾長(zhǎng)，積極主動(dòng)參與，在討論的過(guò)程中相
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1