【正文】 組織開展了“民族團結(jié)主題教育”班隊會。一年來，村重視民族團結(jié)工作，把維護安定局面，搞好民族團結(jié)工作列入村重要的議事日程。組織德育處、大隊部、中隊輔導員認真學習文件，領(lǐng)會活動精神，在學習的基礎(chǔ)上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。例如：有些中隊通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解；有些中隊則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學校將民族團結(jié)教育納入專項教育之一，利用班隊會、黑板報、小廣播等形式定期對學生進行民族融合知識、民族分裂危害知識、民族團結(jié)協(xié)作知識等方面教育，各班主任負責實施，并做出教育記錄。一、工作回顧（一）、加強對學校民族團結(jié)教育活動的組織領(lǐng)導學校始終把民族團結(jié)作為事關(guān)全局的頭等大事并常抓不懈。三、在學生中開展民族團結(jié)教育系列活動。二、在教師中深入開展民族團結(jié)教育。烏尊布拉克鄉(xiāng)學校2013年12月第四篇：民族團結(jié)教育工作總結(jié)民族團結(jié)教育工作總結(jié)我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族生活在這片遼闊而富饒的土地上。組織相關(guān)學科教學科任老師，學習有關(guān)民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學習原則，豐富相關(guān)業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。一、工作回顧（一）、加強對村民族團結(jié)教育活動的組織領(lǐng)導我村始終把民族團結(jié)作為事關(guān)全局的頭等大事并常抓不懈。各中隊圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結(jié)教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結(jié)和睦。開展了“民族團結(jié)教育”為主題的板報比賽。二、取得成績與不足之處學校加大民族團結(jié)教育的宣傳力度，并充分利用板報、課堂、主題班會等手段，堅持正確導向，使我校的學生充分認識到民族團結(jié)的重要性，努力營造氣氛，形成合力，為民族團結(jié)進一步做出積極的努力。一年來，學校重視民族團結(jié)工作，把維護安定局面，搞好民族團結(jié)工作列入學校重要的議事日程。在周一下午的政治學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結(jié)教育的目標和任務。我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。各學科老