【正文】 ”“告訴大家，我們喜歡什么顏色?”(黃色、藍色辨別方法類似)。繼續(xù)學(xué)說重復(fù)語句。三、感受成功的喜悅歡快的音樂，小動物們又蹦又跳，圍著大蘿卜跳舞，強調(diào)“我們一起把大蘿卜拔出來嘍！”讓幼兒感受成功的喜悅。四、幼兒參與活動(把小動物掛在胸前)，跟旁邊的寶寶說一說，自己是什么小動物。：捉迷藏請幼兒在自己的小椅子后面藏好，老師問：**，**在哪里?快出來呀!相應(yīng)的小動物就邊學(xué)叫聲邊出來坐到位置上。最后請小白兔跳到老師身邊?；顒訙?zhǔn)備：大蘿卜纓三個，小白兔、小黃狗、大公雞、小山羊、小花貓、小老鼠胸飾各三個，角色扮演者若干。，初步懂得人多力量大的道理。2014上海教師資格面試資料：第三篇：2014年北京市幼兒教師面試試講：小班語言游戲《拔蘿卜》給人改變未來的力量2014年北京市幼兒教師面試試講：小班語言游戲《拔蘿卜》活動目標(biāo)：。五、結(jié)束活動在歡快的音樂聲中，大家一起抬著蘿卜回家。請到哪個小動物，就趕緊上去幫忙。最后請小白兔跳到老師身邊。然后搭成火車聽音樂玩游戲：火車開得直直的，上小山坡啦，火車過小河啦，火車轉(zhuǎn)個圈，過山洞，來到草地上等。幼兒愿意參加游戲，體驗活動的樂趣。活動過程：一、情景導(dǎo)入出示小白兔，引導(dǎo)幼兒向小白兔問好，以小白兔要到草地上去玩切入故事。，三個小動物一起用力，還是拔不動大蘿卜，請幼兒想想辦法。然后老師用形體動作(左顧右盼)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)旁邊的小山羊，大家一起喊小山羊來幫忙，初步學(xué)說重復(fù)的語句。，請扮演者做剛睡醒的動作，并發(fā)出“喵~~~”的聲音，吸引幼兒注意，幼兒能主動想到請小花貓來幫忙，并一起喊。繼續(xù)學(xué)說重復(fù)語句。，請扮演者做剛睡醒的動作，并發(fā)出“喵~~~”的聲音，吸引幼兒注意，幼兒能主動想到請小花貓來幫忙，并一起喊。然后老師用形體動作(左顧右盼)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)旁邊的小山羊，大家一起喊小山羊來幫忙，初步學(xué)說重復(fù)的語句。，三個小動物一起用力，還是拔不動大蘿卜，請幼兒想想辦法。二、講述故事，把小白兔、小黃狗、大公雞直接貼在背景圖上，讓幼兒感知簡