【摘要】九年級第十三章§3《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教材分析本節(jié)課安排在學(xué)習(xí)了重力與彈力之后,教材以生活事例展開,以實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的規(guī)律為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗(yàn)知識的形成、發(fā)展過程中,主動獲取知識的精神。很好地體現(xiàn)了新課程“從生活走向物理,從物理走向社會”的理念。二、教學(xué)
2024-12-09 09:53
【摘要】第3節(jié) 摩擦力知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)三知識點(diǎn)一摩擦力:兩個相互接觸的物體,當(dāng)它們相對滑動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力,這種力叫做滑動摩擦力。產(chǎn)生的原因:相互接觸的兩個物體表面總是不光滑的,在壓力作用下這些凹凸不平的部位會相互嚙合,當(dāng)二者做相對運(yùn)動時,嚙合部位就會彼此阻礙
2025-06-20 16:52
【摘要】第八章運(yùn)動和力思考:要認(rèn)識一個力,可以從哪幾個方面入手?大小方向作用點(diǎn)想想議議如圖手持杯子靜止時,杯子受到什么力?杯子受豎直向下的重力,杯子靜止,根據(jù)二力平衡條件,杯子還受到一個手施加的豎直向上的力,這個力就是摩擦力。動手做一做感受摩擦力1.將手掌用力壓在桌面上并向前用力,但手掌相對
2024-11-24 21:25
【摘要】第五節(jié),科學(xué)探究:摩擦力,第一頁,編輯于星期五:十七點(diǎn)五分。,一、摩擦力,滑動摩擦力,滾動摩擦力,靜摩擦力,第二頁,編輯于星期五:十七點(diǎn)五分。,一個物體在另一個物體的表面上滑動時所受到的阻礙物體相對運(yùn)...
2024-10-24 06:31
【摘要】第八章運(yùn)動和力第3節(jié)摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)4.認(rèn)識摩擦在生產(chǎn)和生活中的利用和防止,并能說出增大和減小摩擦力的方法。1.能根據(jù)生活體驗(yàn)認(rèn)識摩擦力。2.能根據(jù)二力平衡的條件,用彈簧測力計(jì)粗略地測量水平運(yùn)動物體所受的滑動摩擦力。(重點(diǎn))3.經(jīng)歷研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程,能表述滑動摩擦力的大
2025-06-12 05:27
2025-06-19 12:07