【正文】 沈老師上課時特別生動，我最喜歡聽沈老師讀課文了。但是王老師更講究的是批評的方式，使同學(xué)們能夠接受?？蓭讉€月的相處下來，我發(fā)現(xiàn)我錯了，他并不是自己想象中的那種表里不一的人，他有指責(zé)學(xué)生、對學(xué)生發(fā)火的時候，但他吵過、批過就不再提起此事，就像從沒發(fā)生過一樣，從不因?yàn)閷W(xué)生某一方面的過失而對其產(chǎn)生偏見，學(xué)生大多都很喜歡他，大概就是因?yàn)樗堋敖⊥卑?！余老師特別親近學(xué)生，課外在街道上、校園里，他見了學(xué)生老遠(yuǎn)就迎上去，主動打招呼，問這問那，讓學(xué)生感到格外可親，有什么困難都愿意請他幫忙解決。就這樣讓我過了第一個冬至節(jié)，老師照了好多的照片，等著我們老了去懷念。在大學(xué)里我們不會被老爸老媽天天看著，因?yàn)榭臻g時間原因；我們不會被老師管著，因?yàn)榇髮W(xué)掛著“自由”的圣地。當(dāng)你心里有什么不解或者疑惑時他也會主動找你談心，說說你的現(xiàn)狀，聊聊你的過去，籌劃籌劃你該做些什么了，怎么去為了目的而努力，給你實(shí)用的可行的策略，然后 展望一下你的未來。斥責(zé)只是一種表達(dá)的方式，而余老師卻選擇了另外一種方式??我依然清楚地記得剛開始練習(xí)長跑時，余老師在我準(zhǔn)備放棄時陪我跑完最后一圈，并在旁邊指導(dǎo)我、鼓勵我；也清晰地他為我鮮血淋漓的手指頭撒上消炎藥，細(xì)心的包扎；每次考試前都要一遍又一遍，一次又一次的叮囑我們要認(rèn)真、仔細(xì)??時光縱然匆匆逝去，但記憶中的每一個片段都將深深地烙在我的腦海里。深入了解后，你會發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)生的本性是善良的。又連忙把教室里的污物清理干凈。您不是建筑師，卻構(gòu)建著我知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我心靈的樂曲；您不是畫家，卻繪畫著我理想的藍(lán)圖。記得剛轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)校時，和其他老師相比您明顯和藹許多。第二篇：我心中的好老師[定稿]我心中的好老師在我心中有許多好老師，比如說：班主任王老師，美術(shù)劉老師，副班主任李老師。因?yàn)樗偰茉谖覀兏械嚼Щ髸r出現(xiàn)給我們引導(dǎo)；他是一位好老師，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)上十分嚴(yán)謹(jǐn)，在教學(xué)上對待學(xué)生更是嚴(yán)格，雖然他沒有代過我們的課，但是有學(xué)長們體驗(yàn)過可以親自為證的；他是一位幽默的朋友，逢年過節(jié)總是用幽默的短信問候我們 ；他是一位時尚達(dá)人，跟我們就像沒有任何代溝一樣，交流是那樣的自然，有