廣播操、武術操學習實施方案(專業(yè)版)
【正文】 二、比賽內容廣播操《舞動青春》，武術操《英雄少年》。請四（3）班做好準備2：現(xiàn)在向主席臺走來的是四（3）的同學。1：邁著整齊的步伐，充滿自信、朝氣的一（3）班到來了，請二（1）班做好準備。學生的學習任務有體育教師與班主任老師共同來完成，完成武術操教學。五、活動要求及日程安排：全校教師9月10——9月17一周時間學完廣播操“七彩陽光”；10月15——10月21一周時間學完武術操“英雄少年”。三、學習時間及形式：教師學習時間：2012年9月10日——16日一周時間學完學會。三、學習時間及形式：學生培訓時間：2016年3月14日——4月14日，利用多媒體、體育課、大課間和下午課外活動時間組織學生進行培訓。2：本次比賽各班出場的順序按一年級到五年級班次的順序出場1：希望全體參賽班級發(fā)揚“團結、友愛、奮進”的良好風格。他們邁著堅定的步伐正向我們走來，他們意氣風發(fā)、精神抖擻，讓我們?yōu)樗麄兗佑停≌埲?）班做好準備。（3）進、退場：動作緩慢、零亂，態(tài)度消極。未盡事宜，另行通知。：（1）人數(shù)：。2：二（3）班，他們團結，他們努力，超越自己是他們共同的方向！請三（1）班做好準備。2：我們精神抖擻，朝氣蓬勃，團結一致，拼搏進取，展示自我。經(jīng)學校研究決定于本周起全校師生進行武術操“男兒當自強”學習。經(jīng)學校研究決定于本周起全校師生進行第三套廣播體操“七彩陽光”、第一套武術操“英雄少年”學習。學生的學習任務有體育教師與班主任老師共同來完成，9月10——28完成廣播操教學；10月15——31完成武術操教學。學校將于4月15日組織開展學生武術操比賽活動，進一步強化練習，鞏固、促進動作質量的提高。瞧，他們充滿自信，他們活潑可愛。請五（1）班做好準備1：五（1）班，這是一個團結的集體，這是個自信，快樂的集體，相信，他們一定能在比賽中表現(xiàn)出色！請五（2）班做好準備2：現(xiàn)在向主席臺走來的是五（2）的同學，他們刻苦訓練，團結奮進力爭上
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