粵教版九年11初級階段的社會主義第2課時(專業(yè)版)
【正文】 綜合上述分析，你認(rèn)為衡量新農(nóng)村建設(shè)成就的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么？你能否運用所學(xué)的知識為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策？ （六） “三個有利于” —— 判斷所有問題的根本標(biāo)準(zhǔn) ； ； 。 （二）導(dǎo)入 材料：李某感冒發(fā)高燒，在去醫(yī)院的路上因交通擁擠發(fā)生路阻，好不容易到了醫(yī)院，又得排長隊等候看病，昂貴的藥費更令他大吃一驚，回來又看到爸爸因找不到合適的工作而眉頭緊鎖，自己想住校學(xué)習(xí)卻因高昂的費用望而卻步。那么，我們又該如何解決呢？ 2.（學(xué)生回答）展現(xiàn)出“三難”（上學(xué)難、住房難、看病難）問題的圖片。學(xué)習(xí)了這一內(nèi)容后，小王在他的成長記錄袋里，寫了一段學(xué)習(xí)心得。 設(shè)計目的：通過分析主要矛盾， 說明把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力作為我們的根本任務(wù)，這是由我國
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