【正文】 20xx年，我校鞏固率為100%；20xx年我校鞏固率為1003%；20xx年我校鞏固率為100%。運動場地學校設有200米的環(huán)形跑道，沒有跑道直道60米，有3個乒乓球臺子，1個籃球場，購置安裝學生健身的各種器材十余種。此項自查3分。此項自查5分。教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務培訓和繼續(xù)教育培訓，繼續(xù)教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100%加強師德建設，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。（二）教育經費我校在上級部門的支持下，對學校教學設備設施進行了改造，對學生教室、教師辦公室，舊廚房進行了維修改建，并添置了多媒體教學設備、電腦。中心校下轄4所村小，共有38個教學班，學生總數1000余人；，?？埔陨蠈W歷65人。同時也極力撮成外界愛心人士與留守兒童結對幫扶。把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。科學儀器、數學教具配備，達到省頒二類標準。開設6個教學班，在校學生220多人。嚴格學籍管理，轉入、轉出、休學，復學制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。為提高教師的工作積極性，學校還逐步制定和完善了“教師綜合考評制度”、“教師聘任制度”、“獎懲制度”等。二、組織入學工作：落實防止學生輟學措施：貫徹落實區(qū)政府組織入學工作會議的精神，堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍。認真按照課程計劃上好信息技術、實驗教學課程，積極開放電子閱覽室，保證實驗開出率達標，實驗儀器臺帳清晰，實驗資料完整。依據縣相關的會議及文件精神，制定了《天堂小學義務教育初步均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。人們學習選擇的自由度大大提高，自主學習、因材施教真正成為可能。學校征訂了《現代教育技術》、《浙江省現代教育技術》、《電腦愛好者》、《影視技術》、《中小學信息技術》等資料和刊物，供教工們學習。制訂了《路橋中學校園網安全管理辦法》、《教室多媒體使用和管理辦法》，責任部門健全、工作落實。制定并落實《小學開展有效課堂、高效課堂實施辦法》及《小學關于開展校本研究“五個一”活動的實施意見》。加大對教師的考核力度，全員參與學生學習習慣培養(yǎng)和普通話訓練。積極開展課堂教學比賽。美術作業(yè)，按照教材要求每學期16次以上。在批閱上，重視多種方式的批閱方式，小組批，學生批，教師批。個人備課。在今后的實驗教學工作中，應加強業(yè)務學習，全面提高實驗人員的各方面能力，扎實提高實驗教學質量，使實驗教學成為實施素質教育的主要教學手段。義務教育工作自查報告3隨著基礎教育的改革與發(fā)展的推進和新課程實施的不斷深入，中小學素質教育的全面實施，實驗室作為學生科學活動的主陣地，是學校基本的辦學條件，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。培養(yǎng)更多、知名度更廣、示范性更強的學科帶頭人，發(fā)展后續(xù)力量。（4）開設研討課，在實踐中反思，鞏固，提高。實驗教師通過學習和開展活動，營造科研氛圍，激發(fā)了參與科研的緊迫感與自我需求感。評估組認為：翠北小學是一所學生喜愛、家長滿意、社會認可、上級看好的、有一定知名度、有特色的學校，學校有一位模范校長，有一個團結進取、務實創(chuàng)新的領導班子，注重現代教育理論學習，辦學思路清晰，辦學理念先進，辦學宗旨與目標明確，以德治校、民主管理、科研興教意識強，措施落實，效果好；師資隊伍職稱高、整體素質高、信息技術程度高、教研、教改氣氛濃；有實效、成果多，在德育、外語教學、校園人文環(huán)境建設方面逐步形成一定的特色，各類型教育協(xié)調發(fā)展，全面推進素質教育，讓學生的整體素質和特長得以健康和諧的發(fā)展。并要求每位教師訂一份業(yè)務雜志，在全面完成通識培訓的基礎上，目前重點進行實踐層面上的研究，學寫教學案例和教育述事，每人一個“校本教研記錄本”，把教師日常的業(yè)務學習、個案反思、心得體會、教育敘事等隨時記錄下來，讓教師在崗位上實踐、在業(yè)余時間自修，不斷提高研究能力，學校真正成為了學習化組織。教學研究：學校堅持“以人為本，實驗立校，突出特色”的辦學宗旨，穩(wěn)步推進課程改革，教師能以創(chuàng)新教育和素質教育理念指導教學活動，干部教師積極參加教學研究，課題研究成果有1項獲國家級獎勵，2項獲省獎，1項獲市獎。（五）高度重視安全工作。以開展9月份控輟宣傳活動為切入點，通過教職工大會、家長會、國旗下講話、召開主題班隊會、發(fā)放傳單等形式組織教師、家長、學生，認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等一系列教育法規(guī)，做到家喻戶曉，人人皆知，為“普九”工作奠定了良好的思想基礎。09—10學年度16—17周歲人口數586人，完成初中教育570人，%。教職工143人，專任教師127人。（2）初中生輟學率07—08學年度，學生總數864人，輟學25人，%。學校樹立“健康第一”教育思想，全面落實國家《學生體質健康標準》，學校體、衛(wèi)、藝工作落到實處，學生體質健康達標，學生公共衛(wèi)生教育得到普及，健康知識知曉率得到很大提高，形成了良好的衛(wèi)生習慣，“六病”防治率逐年上升。實施學籍電子化管理，對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理，嚴把學額流動關。.第二篇：義務教育工作自查報告義務教育工作自查報告義務教育工作自查報告1一、辦學條件。在當地的影響：近三年面向全縣的教學開放周、畢業(yè)班學科會和教學研究月觀摩活動已完全由我校承辦，為全縣的學校課堂教學和課改實驗起到了示范作用。學生的整體素質有了明顯的提高，學生在自我管理、自理能力、創(chuàng)新能力、人際交往等方面占有一定優(yōu)勢。學?？朔W校場地少的先天不足，合理規(guī)劃，安排好每個班的早操場地，并在體育教師指導下，認真做好早操。每位教師都上課題研究課，實驗教師在相互交流，相互了解中提高。在一二年級課改實驗的經驗基礎上，積極向其他年級輻射，充分發(fā)揮教研組的作用，緊緊圍繞課改，以及新課綱精神，在教導處、教科室的指導下，自主開展課題活動，創(chuàng)造出良好的教研組的研究氛圍，在研究中促教師自覺主動的提高。（3）為專業(yè)研究人員的專業(yè)引領創(chuàng)造條件。作好分組實驗，培養(yǎng)學生實驗素質。做到了集體備課制度化，教師人人參與。全體教師都要扎扎實實抓寫字，在全體學生中強化“提筆就是練字”意識，要求廣大師生只要提筆寫字，就要正正規(guī)規(guī)。古詩文積累。鎮(zhèn)每學期組織兩次普查(期中、期末)，每次檢查結束，及時寫出檢查通報，整改工作中存在的問題。組織期中教學質量檢測。四、教研教改(一)加強教師業(yè)務理論學習。我們將以市教研室小學組的檢查為抓手，以本次學校工作自查為基礎，全面開展查漏補缺工作，力爭使我校教育教學工作有一個明顯的變化。投資51萬元建成演播廳，為師生搭建展示活動的平臺。各學科課題小組積極開展并做好本學科的課題研究工作，全校大部分中青年教師都積極參與本課題研究活動與實踐。會議費、培訓費、接待費發(fā)票內容真實、手續(xù)齊全、標準合規(guī)?？剌z保學：近年來，我校學生入學率、輟學率、鞏固率均在標準范圍內，無一例學生無故流失?，F將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：一、我校基本情況：某某小學占地面積4400平方米，建筑面積2260平方米，學校現有13個教學班，418名學生，現有教職工25人，是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學校。我校積極落實素質教育，切切實實落實規(guī)范辦學行為，發(fā)揚“以人為本”辦學目標。其它課程和專題教育活動各班科任均不得組織小學生統(tǒng)一購買教材和各種讀本。在今后的工作中，我們要加大對教師的培訓力度，加強對青年教師的培養(yǎng)，建立一支高素質的教師隊伍。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。無重點班快慢班，作息時間執(zhí)行全縣統(tǒng)一標準，無違規(guī)補課現象，學生作業(yè)負擔符合低段零負擔，中高年級控制1小時內標準。關愛留守兒童，建立平安樂園。教師撰寫的論文在市、縣論文競賽中獲獎達5人次。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。正常行課的教室有20間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》，2塊大黑板，符合國家體育衛(wèi)生條件試行基本標準。對照標準，我們存在以下方面的不足：食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少，無法保證所有學生同時正常用餐。（二）、校舍建設建筑面積學校建筑面積5000平方米，生均建筑面積xxxx平方米。此項自查4分。（五）質量與管理管理堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。一些。生均公用經費生均公用經費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現象。教學儀器學校建有實驗室、器材室，各種儀器配備沒有達到國家二級標準。用地面積學校占地面積5500平方米，生均占地面積平方米。我校學生參與綜合素質評價合格率100%，參與國家學生體質健康測評合格率為98%。電教設備配備：多媒體教室設備配置齊全，多媒體數碼投影儀等教學設備，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；學生電腦室有40余臺電腦。我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學常規(guī)管理，抓教學六認真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出剪紙?zhí)厣?，切實?zhí)行市教育局提出的“減負”十條要求，加強薄弱學科的課程建設。三、取得的成績一份耕耘，一份收獲。通過家長會、家訪以及印發(fā)了《致家長的一封信》等形式，建立家校共教的教育網絡。我校常規(guī)教學管理規(guī)范，嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程、開足課時，結合全縣布局調整規(guī)劃，學校最大班額為54人。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。在組織入學工作中，我校工作措施落實到位，工作人員職責分明，分工合作，大家工作充滿熱情，工作做得細致扎實，保證了開學工作的順利進行，受到學生家長的好評。小學開設的語文、數學、思想品德、音樂、美術、社會、自然課程，每門只準使用一本經審查通過的教科書。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。五、下一步打算按照義務教育均衡發(fā)展的內涵實質，立足本土實際，積極思考適合本土本校的義務教育初步均衡發(fā)展途徑，理清思路，找準發(fā)展著力點，加強教師隊伍思想建設，認真貫徹黨的教育方針，抓好控輟保學工作，保證義務教育階段適齡兒童入學率、學生鞏固率達到規(guī)定標準，并積極拓寬學生素質發(fā)展渠道，進一步強化學校的精細化管理，提升管理水平，促進學校教育教學工作的有序有效發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。積極建立學困生、貧困生、留守兒童、寄宿貧困生等學生檔案，認真核發(fā)上級下撥學生補助資金。三、認真查找問題，及時自糾按照《鄖陽區(qū)關于開展財務票據專項整治工作實施方案》的要求，我校對本單位財務票據的使用情況進行了自查。網絡環(huán)境為構建信息化的教育平臺提供了更加廣闊的空間，讓教師和學生通過信息的接收與學科教學的結合，共同豐富和發(fā)展教育平臺，在信息化的教學設計中使學生學會生產知識、管理知識并發(fā)展知識，通過現代信息技術的手段將顯性的知識和隱性的知識，進行轉化、傳播、擴散、創(chuàng)造，進而突出知識的創(chuàng)新，并形成網絡環(huán)境下學生的自主學習模式。不久前在路橋區(qū)網站建設評比中，我校的網站獲得第一名，省教育廳廳副廳長來校視察時，親自操作，對我校的網站給予了高度評價；投資200多萬元建成了71個教授型多媒體教室，把現代教育技術直接延伸到班級。今年上半年與育才小學結對子，請育才教師送課進課堂，開展示范課、研討課活動，課后及時開展評課研討會，鞏固學習成果，推動高效課堂教學研究。進行普通話訓練從訓練朗讀課文入手，師生對話、生生對話鞏固。課堂教學行為規(guī)范。大大提高了課堂效益和教學質量。讀書筆記(積累筆記)。教師先指導，學生后寫，而后教師批閱。在實際操作中，切實做到了“四定”“五備”“五統(tǒng)一”。上好演示實驗，培養(yǎng)學生能力。（2）倡導教師集體的同伴互助。實驗教師正全身心地投入到“中小學作文個性化發(fā)展研究”課題實驗中，并將以此推動學校教育科研的全面開展。每位實驗教師要做到“五個一”；一堂課題研究課，一份有質量的教案、一篇教學后記、一份課題階段專題小結，一篇課題論文。（一）為了學生健康的成長，進一步合理調整學校的辦學規(guī)模，合理利用體育活動場所，加強學校的體育工作。同時在重視學生學習和思想形成過程、關注學生個體差異、體現評價主體的多元性的課改新理念的指導下，我校開發(fā)使用校本課程——《成長冊》，全面記錄和評價學生的思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質、審美藝術素質、勞動技能素質和創(chuàng)新精神及實踐能力。并將所有縣市級示范課、比武課的設計指導全部下放到教研組，各教研組研究熱情空前高漲。“八點鐘的成績，到了九點鐘就會成為歷史”，雖然我們取得了一定的成績，但也存在一定問題。實行幫扶制度，加大資助力度，盡量解決貧困生上學難問題。（六）教育質量學校全面貫徹教育方針，以德育為首，德育貫穿于學校教育的全過程，能突出德育的針對性、主動性、實效性。10—11學年度，截至9月9日12—14周歲周歲適齡少年人口總數558人，已入初中534人，已畢業(yè)19人，%。學校先后被評為沈陽市花園式學校，沈陽市學生假期工作先進單位，沈陽市教育系統(tǒng)安全教育社會治安綜合治理先進集體，教、科、研市級先進學術團體，沈陽市平安校園，康平縣教育系統(tǒng)貫徹《中學生日常行為規(guī)范》示范校，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》先進單位，學生“大課間”活動優(yōu)秀單位，康平縣常規(guī)管理示范校，康平縣質量提升先進單位，康平縣德育示范校，康平縣中小學愛護公物先進單位,康平縣控輟先進單位。（三）辦學條件學校占地面積32400平方米，總建筑面積12398平方米，教學樓兩棟，宿舍食堂樓一棟。為了強化控輟管理，建立長效的控輟責任機制，簽訂控輟保學工作責任狀，實行目標管理責任制，領導包年部、班主任包班級、科任教師包學生，堅持家訪制度，并實行控輟工作一票否決制，這些都保證了控輟工作有效的實施。學校定期開展專項教育，進行安全知識講座，消防模擬演練，認真學習教育部頒發(fā)的《中小學公共安全指導綱要》，提高師生安全意識和自我防范意識，定期檢查清除危及學校安全的事故隱患。承擔省市教科院（所）工作：近三年，我校先后承擔了全國教育科學“十五”規(guī)劃國家重點