【正文】 游戲要求：在碰球時(shí)，首先要說出自己的球，才可以去碰其他人的球。同時(shí)，也受教室條件限制。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)?！笆覂?nèi)智力”游戲游戲一：乒乓球游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜）。(1)選擇適宜的場(chǎng)地,以能清晰顯示筆畫。游戲開始，兩人利用“剪刀、包布、錘”，確定先行，勝者將橡皮向前翻轉(zhuǎn)一次，然后，依次進(jìn)行。手心轉(zhuǎn)向右90度，表示向右轉(zhuǎn)；雙手向內(nèi)輪轉(zhuǎn)，表示后滾翻；雙手向外輪轉(zhuǎn)，表示前滾翻等。游戲方法：學(xué)生前后（或左右）兩人一組，相對(duì)而立（或坐）。發(fā)條龍蝦一只。游戲三——過小河玩法：將報(bào)紙鋪在地上，可進(jìn)行跳躍練習(xí)；也可利用兩張報(bào)紙交替往前，鼓勵(lì)幼兒以最快的速度到達(dá)目的地。)師：這樣每個(gè)人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。(1)教師用一只手快速交替出現(xiàn)手指的方法來迷惑幼兒，提高幼兒的注意力。因此，調(diào)整后的游戲不僅使幼兒發(fā)展了動(dòng)作靈敏性，體驗(yàn)到了成功，也品嘗到了與同伴共同游戲的樂趣。）我的小手抓一抓，（雙手隨節(jié)奏抓。然后教師可扮作老爺爺（老奶奶）去買菜，請(qǐng)幼兒想好自己是什么菜，教師停在一幼兒前，問，“你是什么菜啊，多少錢一斤？”幼兒回答后，教師可買可不買，繼續(xù)往前走，引導(dǎo)幼兒想象自己是不同的菜。3（右手中指伸出，以下動(dòng)作同上）。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱...螞蟻搬家一 活動(dòng)目標(biāo)：通過互相配合，協(xié)作完成任務(wù)。游戲六——破紙墻玩法：幼兒三人一組，兩名幼兒將報(bào)紙縱向打開并拉直，另一名幼兒從一定距離處將報(bào)紙沖破，可輪流進(jìn)行游戲。讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。大門開了（兩手拇指分開）。8（左手小指伸出，以下動(dòng)作同上）大家早操一二一（先伸展左手手指，然后換右手。（雙手向下，手背相對(duì)手指交叉，向上提到頭頂）3UP AND DOWN（中班）機(jī)關(guān)東園 謝超Up up clap clap,（雙手食指指尖朝上指兩下，拍手兩下）Down down clap clap,（雙手食指指尖朝下指兩下，拍手兩下）Up clap、down clap,（上指拍手一下，下指拍手一下）Up down clap clap.（上指下指，拍手兩下）3花園里百花開（中班）紅星幼兒園 戈程程花園里百花開，（先向下壓腕再向上伸直），萬紫千紅多姿多彩，（小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞），菊花張開小嘴吧，（大拇指先開成菊花），蘭花揚(yáng)起小下吧，（繞腕想對(duì)向下壓成蘭花指、手心面向大家），雞冠花（手花狀）真神氣（手腕對(duì)在一起另一只手成花狀立），喇叭花開早早起，（左上、胸前、右上、胸前），什么花兒，（食指伸出放大腦邊繞想問題）晚上開，節(jié)日喜慶，（由上向下水波狀）煙花開，（手指握拳猛的張開分三次）。）藏，藏，藏起來，（兩只手分別藏到背后。準(zhǔn)備：與幼兒人數(shù)相等的椅子，在場(chǎng)地上畫一條線。(2)教師綜合運(yùn)用其他各種交換位子信號(hào)。)3．嘗試6個(gè)人坐一張椅子。在角色游戲中（語言）中班閱讀活動(dòng)教案：傘可以做什么（附活動(dòng)反思）中班綜合教案：神奇的號(hào)碼 中班創(chuàng)意節(jié)奏教案：發(fā)條舞設(shè)計(jì)思路：一次，班里的小朋友拿了一個(gè)青蛙發(fā)條玩具來幼兒園玩，當(dāng)時(shí)孩子們對(duì)這個(gè)玩具很感興趣。（1）、你是怎樣讓小青蛙跳起來的？（2）、小青蛙是怎么跳的？（3）、小青蛙跳的時(shí)候節(jié)奏是怎樣的？教師小結(jié)：小青蛙跳的時(shí)候一直都是按xxxx的節(jié)奏，然后就停住了。提示：此游戲可多人組合進(jìn)行，也可由教師在講臺(tái)上做動(dòng)作，全班同學(xué)作“鏡子”?！把恪庇螒蚰康模禾岣邔W(xué)生準(zhǔn)確判斷和快速反應(yīng)能力。要求，每次只能寫一筆，不得多寫。將游戲者編號(hào)，按號(hào)進(jìn)行比賽。游戲二：碰球游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜），本組的學(xué)生可以自由選擇體育項(xiàng)目上的任何一種“球”，做為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復(fù)。主持人發(fā)令后，參賽者先在一張報(bào)紙上畫一個(gè)大雞蛋，接著馬上在蛋的中間撕個(gè)口子，將自己的頭部、肩膀、軀干和下肢從口子鉆過，如果不撕破蛋邊線，就算成功地孵出一只小雞，否則為失誤退出局。游戲開始，由本組的任一同學(xué)說“乒”，相鄰的下一位學(xué)生說“乓”，在下一位相鄰的學(xué)生說“球”，說“球”的學(xué)生，在說“球”的同時(shí)，要用手指準(zhǔn)確的指向本組的任何學(xué)生，被指的學(xué)生要快速說“乒”。游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。體育教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒有快速接上的，被視為失敗，將被罰做俯臥撐五個(gè)。接著兩組互換角色，游戲繼續(xù)。這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)。規(guī)則：1．可單雙手交替拍紙片。場(chǎng)地上畫兩條相距20米的平行線,一條為起跑線,另一條為拼寫線。提示：（1）作落“雁”的下墜物，重量、大小，可視學(xué)生的年齡而定。提示：此游戲也可兩人同時(shí)進(jìn)行吹氣，且不分吹氣次數(shù)，以先將橡皮等物吹過對(duì)面直線者為勝。出示龍蝦發(fā)條玩具爬的節(jié)奏譜，請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作來反復(fù)練習(xí)。材料選擇的創(chuàng)意性和孩子們極大的興趣成為本次活動(dòng)成功開展的關(guān)鍵所在。游戲四——過高山玩法：將硬質(zhì)的報(bào)紙兩邊用東西固定成“高山”（障礙物），鼓勵(lì)幼兒往上往前跳躍過去。)師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的? 師：原來大家可以擠擠坐。指導(dǎo)要點(diǎn)：告知幼兒拍掌三次為交換位子的有效信號(hào)。二、豐富性和單一性的關(guān)系調(diào)整后的游戲，其教育功能得到了拓展。）孔雀打開是小手。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）。教室門開了（兩手拇指分開）老師走進(jìn)來了（左手食指豎起）。幼兒游戲，教師指導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來玩。第一篇：中班室內(nèi)體育游戲中班室內(nèi)體育游戲——報(bào)紙系列適合年齡段：中班材料準(zhǔn)備：報(bào)紙，紙棒（質(zhì)地較硬的報(bào)紙做成），彩色紙球（報(bào)紙捏團(tuán)后，用彩色皺紙包裹）游戲一——趕小豬玩法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過障礙物，也可將紙球分別打進(jìn)和球同色的籃筐內(nèi)，并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。剛開始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜 拳的方法來解決問題。