【正文】 各中心學(xué)校要成立教職工績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)所轄中小學(xué)教職工績(jī)效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督查、協(xié)調(diào)和管理。（二）績(jī)效工資的分配教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。學(xué)?？己私M成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的；（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；（3）解除聘用合同的；（4）停發(fā)工資的；（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。教職工總數(shù) 教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量247。堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。（十二）教師工作量由所在專業(yè)科（部）填報(bào)，教務(wù)科核定和匯總。（6）其余情況授課，=．與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的（1）1～20人，=（2）21～35人，=（3）36～50人，=（4）51～65人，=（5）66～80人，=（6）81人以上以20人為間隔類推。非教學(xué)人員的工作量按學(xué)校各項(xiàng)崗位職責(zé)執(zhí)行，量化加、減分按上述相應(yīng)條款對(duì)照量化。出勤：①、事假一天扣50元，學(xué)校付代課金，所扣款項(xiàng)納入教師績(jī)效津貼工資中累計(jì)考核，不扣積分，不作為學(xué)校收入。所以藥房3人績(jī)效和的60%（2664元），工勤科室的全部績(jī)效（12840元），二者的和為15504，應(yīng)平攤到各科。第十一條 有下列情況者，學(xué)期考核為不稱職，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。情節(jié)十分嚴(yán)重的除績(jī)效考核外，還要追究該教師的其他相應(yīng)責(zé)任，同時(shí)年終考核不合格。國(guó)家級(jí)立項(xiàng)：執(zhí)筆人獎(jiǎng)勵(lì)5分。在正常上課期間全校性應(yīng)急例會(huì)參加的加1分；假期期間全校性應(yīng)急例會(huì)參加的加4分。（學(xué)校將根據(jù)工作開展情況核定課時(shí)）（8）、學(xué)校開展的各學(xué)科小課題研究，任教學(xué)科教師必須無條件參加，并按照要求完成指定的小課題任務(wù)，不參加者扣1分。未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意擅自調(diào)課，又無特殊說明，查處一次扣1分。第三篇：績(jī)效工資發(fā)放方案(2014)拜城縣第二小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核實(shí)施方案（2014試用稿）第一章 總則第一條 為了進(jìn)一步深化中小學(xué)績(jī)效工資制度改革，準(zhǔn)確、公開、公正地評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)工作，建立公平合理規(guī)范的教師收入分配制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，考核分配方案力求科學(xué)合理，客觀公正、民主公開，切實(shí)做到公平、公正堅(jiān)持向骨干教師和成績(jī)突出的教師傾斜，適當(dāng)拉開分配距離。在績(jī)效工資的分配中，班主任津貼不低于學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量度15%的額度確定班主任津貼總量，班主任在完成滿課時(shí)量的情況下，根據(jù)班主任績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行具體分配。采取考核組考核與民主測(cè)評(píng)、教師自評(píng)相結(jié)合的方法進(jìn)行考核，同時(shí)積極聽取學(xué)生、家長(zhǎng)的意見。（七）繼續(xù)教育（4分）按時(shí)完成教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)數(shù)。作業(yè)每學(xué)期次數(shù)按16周計(jì)，各科作業(yè)次數(shù)以學(xué)校下發(fā)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，無下限。經(jīng)費(fèi)來源是教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，根據(jù)考核得分發(fā)放。七、說明本方案經(jīng)鄔陽民族中心學(xué)校教代會(huì)討論通過后施行，由鄔陽民族中心學(xué)?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。四、績(jī)效考核方案（一）成立鄔陽民族中心學(xué)?？?jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：（二）績(jī)效考核細(xì)則：按照鄔陽民族中心學(xué)校新修訂的《鄔陽民族中心學(xué)校行政工作績(jī)效量化考核方案》、《鄔陽民族中心學(xué)校非教學(xué)工作績(jī)效量化考核方案》、《鄔陽民族中心學(xué)校教學(xué)工作績(jī)效量化考核方案》、《鄔陽民族中心學(xué)校非考試課教師教學(xué)工作績(jī)效量化考核方案》、《鄔陽民族中心學(xué)校班主任工作績(jī)效量化考核方案》給每位教師的德、能、勤、績(jī)給每位教師打分。課時(shí)工作量按照鄔陽民族中心學(xué)校新修訂的《鄔陽民族中心學(xué)校教師課時(shí)工作量核算標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行核算統(tǒng)計(jì)。第二篇：教師績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案XXX中 學(xué)教師績(jī)效考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)和活力，推進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配改革，體現(xiàn)按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，使教職工的勞動(dòng)報(bào)酬與工作責(zé)任大小，工作量多少，工作效果緊密結(jié)合，正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，使我校教師的工作考核做到科學(xué)化、規(guī)范化，使考核有章可循，有據(jù)可查，充分體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)促劣的考核宗旨?？己藭r(shí)間：第二十周五、考核內(nèi)容教師考核主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，具體從師德修養(yǎng)、教學(xué)工作、教學(xué)成績(jī)、出勤、工作量、繼續(xù)教育、民主測(cè)評(píng)與綜合評(píng)價(jià)、其它工作和加分項(xiàng)九個(gè)方面出發(fā)，全面考評(píng)教師的日常教育教學(xué)及管理工作。（平時(shí)檢查和學(xué)期末檢查累加扣分）（2）作業(yè)封面整潔，批閱符號(hào)規(guī)范，批語恰當(dāng)。進(jìn)修、培訓(xùn)中有違紀(jì)現(xiàn)象扣1分，未按時(shí)完成繼續(xù)教育者不得分。七、考核程序個(gè)人自評(píng)?？?jī)效工資核算辦法。根據(jù)拜城縣教育局下發(fā)的《關(guān)于做好2010年秋季學(xué)期教師績(jī)效考核工作的通知》（拜政教〈2011〉06號(hào)）文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。上課時(shí)間老師無教學(xué)行為，對(duì)學(xué)生放任自流，查處一次扣2分。（9）參加“青藍(lán)工程”活動(dòng)的教師，師傅每學(xué)期聽徒弟的課不少于5節(jié)，徒弟聽?zhēng)煾档恼n不少于10節(jié)，；每學(xué)期師傅必須指導(dǎo)徒弟上一節(jié)匯報(bào)課，在學(xué)年末師傅必須指導(dǎo)徒弟上一節(jié)出師課。周一教職工大會(huì)參加的加1分。（6）、參與學(xué)校命題工作參加教研室組織的各種競(jìng)賽類活動(dòng)的命題工作，保質(zhì)保量完成一份試卷命題工作的（電子版），質(zhì)量不合格者不得分。嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，違反一條扣1分?！督逃ā?、《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》及其他法律法規(guī)行為的，在校內(nèi)外造成惡劣影響者。②52人中有44人為臨床醫(yī)技公共衛(wèi)生人員，所以每人應(yīng)承擔(dān)（15504/44=352元）的績(jī)效。②重病假按相關(guān)文件執(zhí)行，常規(guī)性病假由學(xué)校及工會(huì)核實(shí)后自付代課金，每天扣積分 。凡是借調(diào)到外鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的教師，績(jī)效工資的70%按月打入工資帳戶，30%部分納入我校教師績(jī)效津貼一起計(jì)算。教師所擔(dān)任的授課如涉及上述多種情況，則可根據(jù)其具體情況復(fù)合計(jì)算。（十三）教師業(yè)務(wù)檔案中，工作量按實(shí)際授課時(shí)數(shù)及完成的其他教學(xué)任務(wù)填寫?？?jī)效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。教職工周人均工作量30分各學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績(jī)效考核得分。對(duì)不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。中小學(xué)校均要建立工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作?？己朔种灯偷?，要將考核結(jié)果及時(shí)反饋本人，并告知可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核、申訴，各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。特校教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核可以根據(jù)自身特點(diǎn)制定切合自身實(shí)際的考核細(xì)則。工作量（30分）?？己诵〗M成員可由學(xué)校行政會(huì)議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過的方式產(chǎn)生。計(jì)算公式為：全?？?jī)效補(bǔ)貼總額——————————— 教職工個(gè)人績(jī)效考核得分＝教職工個(gè)人績(jī)效工資額全?？?jī)效考核得分總和（三）績(jī)效工資發(fā)放要求本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受省績(jī)效補(bǔ)貼（市教育局下文明確的退養(yǎng)人員除外）。計(jì)算公式為：教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和247。無論什么原因，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。（十一）教師完成其他零星工作任務(wù)，一般均不再計(jì)算工作量，非凡情況可由專業(yè)科申報(bào)，由教務(wù)科會(huì)同教學(xué)校長(zhǎng)決定其工作量。其余課時(shí)按正常情況計(jì)算。五、工作量教學(xué)人員工作量按文件規(guī)定執(zhí)行，差一節(jié)課扣積分10分，不足一半的工作量，除如數(shù)扣除積分外，績(jī)效津貼工資按工作量的相應(yīng)比例計(jì)算，若積分為零，則不享受30%的績(jī)效津貼工資。（四）、勞動(dòng)紀(jì)律（10分）班主任的考核由少先隊(duì)考核量化，凡被評(píng)為“文明班級(jí)”的每月加1分，可累計(jì)計(jì)算。拜城縣第二小學(xué) 2013年12月第四篇：績(jī)效工資發(fā)放方案衛(wèi)生院績(jī)效發(fā)放方案：1績(jī)效發(fā)放額不能超出全院績(jī)效總和2多勞多得：，具體方法如下：①由于基藥實(shí)行0差價(jià)，藥房減少了原收入的60%；內(nèi)科減少了原收入的1520%；外科，婦科減少了原收入的2%左右；中醫(yī)理療，口腔，功能，化驗(yàn)收入減少不明顯。1若有歧視、挖苦、打擊、體罰或變相體罰學(xué)生，反映到教育局的一次扣2分；反映到縣委政府、信訪局的一次扣5分；反映到地區(qū)教育局的一次扣10分。（5）課題研究縣級(jí)立項(xiàng)：執(zhí)筆人獎(jiǎng)勵(lì)2分；地區(qū)級(jí)立項(xiàng)：執(zhí)筆人獎(jiǎng)勵(lì)3分；自治區(qū)級(jí)立項(xiàng)：執(zhí)筆人獎(jiǎng)勵(lì)4分。個(gè)人應(yīng)急工作績(jī)效=應(yīng)急工作績(jī)效得分（應(yīng)急工作績(jī)效總額/應(yīng)急工作總分值）每人確定應(yīng)急基礎(chǔ)分20分，按照以下辦法加減。（7）、學(xué)科組長(zhǎng)按時(shí)按質(zhì)完成教研室安排的各項(xiàng)工作，并積極認(rèn)真開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，及時(shí)與教研室進(jìn)行溝通，并按時(shí)上交本學(xué)科學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)和活動(dòng)記錄（內(nèi)容要詳實(shí)）。上課接打電話、坐著上課、學(xué)生課堂上打瞌睡（若無特殊情況），查處一次扣2分。未盡事宜，由校委會(huì)集體研究決定。要堅(jiān)持向班主任、骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜。民主考核與集中考核相結(jié)合。中級(jí)職務(wù)得3分，初級(jí)職務(wù)：中二、小一2分；中三、小二（含未定職）得1分。批改作業(yè)（3分）（1）批閱及時(shí)認(rèn)真，批閱次數(shù)足。違反學(xué)?！兑?guī)章制度》的按規(guī)章制度規(guī)定處理。（6）國(guó)家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假期間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)校平均數(shù)發(fā)放；因曠工、曠課、事假、