【正文】 夢(mèng)想總是美好的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的環(huán)境也是不容忽視和任意踐踏的。隨著習(xí)近平主席的上任，國(guó)家政治迅速刮起了一陣強(qiáng)烈的倡節(jié)約反浪費(fèi)、倡清廉反腐敗的政治文明之風(fēng)。她在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)，將自己的一生奉獻(xiàn)給了她深?lèi)?ài)的學(xué)校、深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。公元2012年11月29日，中國(guó)歷史上必將濃墨重彩：總書(shū)記在這一天向世界宣示了“中國(guó)夢(mèng)”。理想與信念，就像是風(fēng)帆與燈塔，風(fēng)帆給我們無(wú)限的動(dòng)力，燈塔給了我們前進(jìn)的方向。在實(shí)現(xiàn)自己的理想的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)?！保?］很明了的意思，也是我最喜歡的一首詩(shī)，成功的花需要汗水、淚水甚至血水的滋潤(rùn)啊。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括智育、德育、美育、體育等多個(gè)維度。古中今外的歷史一次次證明教育對(duì)推動(dòng)國(guó)家發(fā)展繁榮的重大作用。小平同志晚年說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我們總認(rèn)為發(fā)展慢不行，現(xiàn)在看起來(lái)發(fā)展快了，問(wèn)題一點(diǎn)也都不比發(fā)展慢少，甚至要復(fù)雜得多，棘手得多?！爸袊?guó)夢(mèng)”是十八大以來(lái)中國(guó)社會(huì)最熱門(mén)的一個(gè)政治主題詞，它通過(guò)意識(shí)形態(tài)話(huà)語(yǔ)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換，用人民群眾更喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式表達(dá)出來(lái)，迅速的深入群眾的心中，其背后是對(duì)我們中國(guó)社會(huì)發(fā)展客觀要求的深刻的把握，和對(duì)我們?nèi)嗣袢罕娚鐣?huì)期待地真切地回應(yīng)。工作的開(kāi)展并非是一帆風(fēng)順，被辱罵是家常便飯，車(chē)道被阻塞的事件時(shí)有發(fā)生。一般來(lái)說(shuō)，理想越是遠(yuǎn)大，要實(shí)現(xiàn)的過(guò)程就無(wú)比艱辛，雖然說(shuō)發(fā)展改革的時(shí)機(jī)到了，時(shí)間也會(huì)比較的長(zhǎng)。而作為我們個(gè)人，就是要匯小流以成江海，凝聚個(gè)人力量。有時(shí)司機(jī)將車(chē)停在收費(fèi)車(chē)道，將怨氣連同通行費(fèi)收據(jù)一同無(wú)禮地扔向收費(fèi)員，臟言亂語(yǔ)脫口而出，不理解溢于言表。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)民族也都有自己的夢(mèng)想。人民在民生夢(mèng)之上緊接而來(lái)就是尊嚴(yán)夢(mèng)，但是僅靠尊嚴(yán)夢(mèng)還是不夠，人民的夢(mèng)還有第三層要求就是成功夢(mèng)。日本于1868年明治維新時(shí)仿照西方，打破原有僵化、教條似的教育，進(jìn)行教育改革，培養(yǎng)綜合人才。素質(zhì)教育突出學(xué)習(xí)的開(kāi)放性與靈活性，注重啟發(fā)性思維的培養(yǎng)。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，可以維護(hù)正義，可以除暴安良。從歷史來(lái)看，中華民族擁有5000多年的文明歷史，創(chuàng)造具有中華民族特色的燦爛文化，處處閃爍只會(huì)的光芒，為人類(lèi)的智慧寶庫(kù)留下極其珍貴的財(cái)富。世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。中國(guó)夢(mèng)是“富強(qiáng)之夢(mèng)”，是“民主之夢(mèng)”，是“文明之夢(mèng)”，更是“復(fù)興之夢(mèng)”。譜寫(xiě)了一曲雄壯的師者之歌，圓了自己的教育夢(mèng)。上至國(guó)家主席、下至村委工作人員，全都必須以一套標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己，做到真正為人民、為國(guó)家服務(wù)。在美好的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”才是最好的夢(mèng)想，才值得國(guó)家和人民永不停歇地追逐?！爸袊?guó)夢(mèng)”時(shí)刻提醒著人們愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境、珍惜一切資源，所以有了各種綠化地球活動(dòng)，有了全國(guó)普及的“光盤(pán)行動(dòng)”等等。而在世界上為數(shù)不多的走社會(huì)主義發(fā)展道路的國(guó)家中，中國(guó)就有著它獨(dú)特的政治管理模式，政治管理模式的優(yōu)劣則決定了國(guó)家是否能穩(wěn)定快速發(fā)展以及能否實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展目標(biāo)。我們的老校長(zhǎng)，傾情附小三十載，功勛卓著彪史冊(cè)?！爸袊?guó)夢(mèng)”一個(gè)響亮的代表中國(guó)人的錚錚鐵骨的夢(mèng)想。因此這也賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的歷史使命。新一代的大學(xué)生，我們應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更要看清世界的發(fā)展潮流，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)和信念，結(jié)合實(shí)際，腳踏實(shí)地的奮斗；團(tuán)結(jié)進(jìn)取，萬(wàn)眾一心。功夫不負(fù)有心人，2006年在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽洛桑站男子110米欄的決賽中，劉翔以12秒88的成績(jī)奪得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄！當(dāng)初幼小的花芽，經(jīng)過(guò)汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿(mǎn)世界的芬芳了！賽場(chǎng)上如此，生活中又何嘗不是如此！“成功的花、人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷、然而當(dāng)初她的芽?jī)?、浸透了奮斗的淚泉、灑遍了犧牲的血雨。這其中一個(gè)很重要的原因便是我們的教育還不是真正的素質(zhì)教育。百年大計(jì)，教育為本。而且在某種意義上來(lái)說(shuō)如果我們解決不好人民群眾尊嚴(yán)夢(mèng)的話(huà)，恐怕我們民生建設(shè)所取得重大成就會(huì)成為我們社會(huì)的掘墓人。在當(dāng)今中國(guó)，我們中華民族也有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，這就是習(xí)總書(shū)記在去年11月29日參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)所闡述的“中國(guó)夢(mèng)”。兩年來(lái)，始終保持著“零投訴”的記錄?？倳?shū)記說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”。首先，我們要相信黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)國(guó)家絕對(duì)忠誠(chéng)，這是最基本的要求，也只有這樣，我們才不會(huì)像一盤(pán)散沙，而是像一個(gè)有無(wú)數(shù)沙子組成的混凝土一樣堅(jiān)強(qiáng)，懷有共同的目標(biāo)，懷有一樣的理想，真真實(shí)實(shí)的做好自己應(yīng)該做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不違背祖國(guó)，不辜負(fù)黨的期望；第二，要普及社會(huì)主義價(jià)值理論體系，要把建成中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)這一想法讓全中國(guó)人民都知道，因?yàn)槲覀儾皇且粋€(gè)人或一群人，我們是一個(gè)國(guó)家，我們也不可能由一個(gè)人或一群人來(lái)完成，我們需要?jiǎng)訂T全體所有社會(huì)人一起來(lái)規(guī)劃建造我們自己的家園，如果思想得不到提高，行動(dòng)上就永遠(yuǎn)跟不上節(jié)奏，活著就像一個(gè)迷路的孩子，知道要走出去，可就是迷失了方向；第三，社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)層要不斷打開(kāi)視野，積極尋找治國(guó)之策，因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的各個(gè)方面的發(fā)展繁榮，有很大程度上考驗(yàn)著我們政府的策略，尤其是現(xiàn)在的這個(gè)階段，我們的成果已經(jīng)得到一定的認(rèn)可，但和世界發(fā)達(dá)國(guó)家仍有一定的距離，只有我們的領(lǐng)導(dǎo)者能夠既能保持一些方面的持續(xù)發(fā)展，又能放眼看世界，向歐美等歸家吸取先進(jìn)的治國(guó)治家之策，才能保持天下太平，經(jīng)濟(jì)繁榮，經(jīng)濟(jì)衛(wèi)生等各領(lǐng)域不落后。面對(duì)這種情形，從來(lái)都是不亢不卑，罵不還口。有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有未來(lái)。我們“中國(guó)夢(mèng)”、人民夢(mèng)最終體現(xiàn)就要體現(xiàn)在人民的成功上，用習(xí)近平的話(huà)說(shuō)是讓我們每個(gè)人都有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。后來(lái)，日本飛速發(fā)展，社會(huì)文明開(kāi)化，成了世界第二大國(guó)，取得了令世界震驚的成就。一個(gè)很重要的方面是，素質(zhì)教育在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格方面具有無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，而獨(dú)立人格是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的要素。長(zhǎng)大些后，我的夢(mèng)想