【正文】 “我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明“主題活動。素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，要讓學(xué)生獲得生動地、活潑地、全面地發(fā)展。依據(jù)金壇市有關(guān)“常規(guī)達(dá)標(biāo)”精神，結(jié)合學(xué)校具體情況，本學(xué)期著重做了以下工作： 1．組織學(xué)習(xí)，貫徹精神。加強(qiáng)綜合實踐、品德和科學(xué)等學(xué)科的教研組集體研究，研究活動注意“四要“：切口要??；內(nèi)容要新；研究要真；過程要全。我們繼續(xù)開展“周一講壇”，每月圍繞一個主題，請班主任談學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，請骨干教師介紹自己的成長歷程，請年輕教師談自己的學(xué)習(xí)體會等等。微機(jī)室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。強(qiáng)化質(zhì)量意識。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學(xué)校的教學(xué)活動達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心” 落到實處。《百花園》校報，依托作文校報，為學(xué)生寫作提供展示平臺，并積極向高一級雜志報刊推薦發(fā)表，本學(xué)期學(xué)生作品在市縣級以上刊物發(fā)表不少于10篇，語文教師人人完成不少于1篇的任務(wù)。（3）微課助學(xué)助教計劃：教師學(xué)微課，錄微課，議微課，評微課，展示最實效微課，有效服務(wù)于教學(xué)工作，服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)，本學(xué)期，每位教師微課錄制不少于4節(jié)，并以備課組為單位形成系統(tǒng)的微課目錄，建好校內(nèi)微課庫，供教師們相互學(xué)習(xí)，共同使用。通過及教育云空間這些網(wǎng)絡(luò)平臺，組織教師零距離地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備課。每位教師做到教學(xué)工作“六個一”：每周至少聽一節(jié)課（每學(xué)期聽課記載至少聽20節(jié)）；每學(xué)期至少在組內(nèi)上一節(jié)教研課，每位教師每個月至少錄制一節(jié)微課上傳至臨澤教育云平臺；每位教師結(jié)合教學(xué)實際選擇一個小課題進(jìn)行實實在在的探索研究；每月寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例、教育隨筆或教育教學(xué)論文；讀一本教育專著，并做好學(xué)習(xí)筆記。為了確?；顒拥膶嵭裕虒?dǎo)處成員每周隨機(jī)參與一、兩個組的活動，起到一定的督促、指導(dǎo)作用。準(zhǔn)備資料，迎接教育局開學(xué)工作的檢查。，使各科研修活動開展豐富有效，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；積極開展教育研修活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。督查新課程目標(biāo)教學(xué)法實驗開展情況。我們要充分認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要意義，要認(rèn)真上好科學(xué)課，支持學(xué)生課外科技活動的開展。校本研訓(xùn)改變原先以教研課為內(nèi)容的單一模式，融入青年教師展示課，骨干教師示范課，各類評優(yōu)課及優(yōu)質(zhì)視頻課等。第一篇：久福村小學(xué)2014年春學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃久福村小學(xué)2014年春學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們以玉林市“教學(xué)質(zhì)量效益提升年”為契機(jī)，緊緊圍繞市研訓(xùn)中心和學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)，努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)強(qiáng)化《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)，落實《中小學(xué)教師八要十不師德自律規(guī)定》和《中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》等文件精神，杜絕師德失范行為的發(fā)生。本學(xué)期定時定點開展活動，任課教師和輔導(dǎo)老師要盡職盡責(zé)，根據(jù)學(xué)科、項目特點動腦筋想辦法，拿出方案，確定目標(biāo)，因地制宜開展教學(xué)和輔導(dǎo)，輔導(dǎo)過程中做到按時有效、保質(zhì)保量。召開畢業(yè)班工作會議。、實施校本課程開發(fā)工作，將學(xué)生社團(tuán)活動與課程設(shè)置有機(jī)結(jié)合，走特色辦學(xué)之路。3月： 2月教學(xué)常規(guī)檢查及通報籌備第3屆科技文化 體育 藝術(shù)節(jié) 4月：籌備并組織學(xué)期九年級四月調(diào)考及七八年級期中考試，并做好質(zhì)量分析 3月教學(xué)常規(guī)檢查與通報組織畢業(yè)班工作研討會組織九年級學(xué)生成績體育中考 5月：開展“研修活動有效性”推廣月活動第三次教學(xué)常規(guī)檢查與通報 6月：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、安排各科復(fù)習(xí)第4次環(huán)節(jié)月查及通報組織實施2017年中會考工作 7月：組織七八年級期末統(tǒng)考收取各種統(tǒng)計表格，檢查教師手冊，對教師進(jìn)行考核等發(fā)布期末成績、寒假作業(yè)，安排學(xué)生假期生活與學(xué)習(xí)上報結(jié)束工作的各種表冊。備課從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面去設(shè)計教學(xué)過程，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn)，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動的預(yù)設(shè)。每學(xué)期備課組活動不少于16次，教學(xué)反思不少于16篇，教學(xué)案例不少于8篇，跟蹤輔導(dǎo)、作業(yè)批改記錄不少于20篇。，推進(jìn)“一書一沙龍”活動。（4）名師培養(yǎng)目標(biāo)：通過慕課觀摩、優(yōu)課展示、微課展評等網(wǎng)絡(luò)課程的曬、展、評、學(xué)等活動，促使本校教師針對任教科目迅速由新手向?qū)＜倚徒處煶砷L，積極搭建舞臺展示風(fēng)采，形成本校各學(xué)科名師隊伍，帶動引領(lǐng)本學(xué)科教師走向?qū)I(yè)化。，保質(zhì)保量落實周三大課間藝術(shù)社團(tuán)興趣小組活動，倡導(dǎo)師生共學(xué)，請社會藝人到校展演，營造良好的藝術(shù)氛圍，開展“美在校園”系列美育活動，分月分季度分內(nèi)容進(jìn)行。，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。三、具體工作安排：三月份：做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表引領(lǐng)課（數(shù)學(xué)、語文、英語）三年組學(xué)生朗讀比賽四月份：常規(guī)教學(xué)。采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。4．開展教學(xué)研討活動。各教研組組織學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)《學(xué)科教學(xué)建議》、《金壇市中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》、《金壇市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動實施方案》，開展學(xué)習(xí)、研討活動，了解“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)”活動的意義、目標(biāo)和要求，明確學(xué)校推進(jìn)措施和獎懲制度，形成教學(xué)常規(guī)執(zhí)行的自覺性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。因此，要加強(qiáng)對體育、美育、科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力為主的實踐活動，抓好學(xué)校社團(tuán)活動。“體育節(jié)”。四月份：。，落實校本課程。三．重視教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。由原本的研起來，評起來，向研要質(zhì)量，向評要成果。本學(xué)期，我們將組織全體教師閱讀新課標(biāo)，以理論學(xué)習(xí)為起點，與課堂實踐相結(jié)合，內(nèi)化課標(biāo)理念，改變教學(xué)行為。加強(qiáng)對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率。做好教學(xué)質(zhì)量檢測。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實。向晚間練字時間要效率，每日三十字，語文教師和班主任共評價，真正提高學(xué)生的書寫水平，并以長期班級漢字聽寫大賽為契機(jī)，抓好學(xué)生的識字寫字能力。（2）網(wǎng)絡(luò)優(yōu)課行動：結(jié)合國家教育部教師網(wǎng)絡(luò)優(yōu)課評選行動，鼓勵教師人人參與，在網(wǎng)絡(luò)上展示自己的優(yōu)課，信息技術(shù)組做好優(yōu)課的錄播培訓(xùn)，努力為教師提供展示舞臺，形成人人不少于1節(jié)的曬課活動，多層次，全方位的營造曬課氛圍，以組內(nèi)曬——校內(nèi)曬——縣內(nèi)曬——網(wǎng)絡(luò)曬為流程，為老師提供展示風(fēng)采的平臺。組織各年級開展集體備課、說課活動。“六個一”工程。備課組活動時間相對集中，落實好小組備課實效。組織研修組長會議，制定學(xué)期研修工作計劃。，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)中有升，特別抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，為實