【正文】 寫(xiě)社交書(shū)信時(shí)切記如下幾點(diǎn)：(1)所有的社交書(shū)信都有明確的目的。在私人信件中，如果寫(xiě)信人與收信人關(guān)系比較親密，則稱呼可以比較隨意，一般都是“Dear”后面直接加人名，如“Dear Anna, Dear Tom”等；或者“Dear”后面加長(zhǎng)輩的稱呼，如“Dear Papa, Dear Aunt”；如果關(guān)系不是非常親密，則要稱呼對(duì)方的姓，寫(xiě)做“Dear , Dear , Dear Miss Smith, Dear Ms Smith”。書(shū)信，這種最傳統(tǒng)的通訊方式，是別的通訊方式無(wú)可替代的。如果是掛號(hào)信，還要寫(xiě)清發(fā)信人姓名。信紙第一行頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)。一方有難，八方支援！冷了，別怕！十三億顆相連的心會(huì)給你們帶來(lái)溫暖。所以如果你寫(xiě)了信，又收到了回信，那么在無(wú)形之中你便得到了兩份幸福。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我的舌頭往往不聽(tīng)指揮，我的筆就不一樣，因?yàn)閷?xiě)信之時(shí)，我們雖然乏善可陳，但肯定能把情況說(shuō)得更好。代平輩附候：家兄附筆請(qǐng)安，某兄附筆道候。用于賀年：恭賀年禧、恭賀新禧、即頌歲禧。竇章傳》李賢注引馬融《與竇章書(shū)》：“孟陵奴來(lái)，賜書(shū)，見(jiàn)手跡??書(shū)雖兩紙，紙八行，行七字。”所以，后來(lái)用鴻雁代稱書(shū)信。柬在古代，柬與簡(jiǎn)通用，是信件、名片、貼子之類(lèi)的統(tǒng)稱，如請(qǐng)柬、賀柬、書(shū)柬等。果然過(guò)了一會(huì)兒，西王母就由大黧、少黧兩只美麗的鳥(niǎo)兒左右扶持著，來(lái)到了殿前，漢武帝與群臣趕忙迎接西王母，熱情款待。后來(lái)，人們就用鴻雁比喻書(shū)信和傳遞書(shū)信的人。（三）專(zhuān)用書(shū)信是用于某種特定場(chǎng)合，針對(duì)某種特定事務(wù)或特殊需要的具體專(zhuān)門(mén)用途的書(shū)信。教師要引導(dǎo)學(xué)生注意寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)與收信人的關(guān)系準(zhǔn)確稱呼、恰當(dāng)問(wèn)候；內(nèi)容條理要清楚，要符合事情本身的順序，符合收信者的閱讀心理；用詞要熱情、自然、貼切、有禮貌；字跡要清楚，不能潦草，以免造成誤會(huì)和麻煩。后來(lái)，人們就用鴻雁比喻書(shū)信和傳遞書(shū)信的人。2．為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)可做精心的設(shè)計(jì)。④歌曲導(dǎo)入播放李春波的歌曲《一封家書(shū)》，讓學(xué)生聽(tīng)后用書(shū)信的格式把它記錄下來(lái)。④學(xué)生完成習(xí)作后，教師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)評(píng)或引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)。當(dāng)時(shí)在上海、北京等地，也有類(lèi)似的賽鴿會(huì)?！边@三只赤首黑目，名字分別叫大黧、少黧、青鳥(niǎo)的神鳥(niǎo)，是西王母的隨從與使者，具三足，居住在三危山上，乃力大健飛之猛禽，它們不但為住在緊靠昆侖山的玉山上的西王母覓取食物，還能飛越千山萬(wàn)水為西王母?jìng)鬟f信息。換句話說(shuō)，現(xiàn)代所說(shuō)的書(shū)信古代通稱為“書(shū)”。據(jù)《文選》“古詩(shī)十九首”之十七有這樣的詩(shī)句：“客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我一書(shū)札。書(shū)筒原指盛書(shū)信的郵筒，古代書(shū)信寫(xiě)好后常找一個(gè)竹筒或木筒裝好再捎寄。用于政界：敬請(qǐng)勛安、恭請(qǐng)鈞安、只請(qǐng)政安。用于復(fù)信：肅復(fù)、手復(fù)、謹(jǐn)復(fù)、復(fù)。成人在工作之余寫(xiě)寫(xiě)信，鍛煉鍛煉文筆；學(xué)生在做完功課后寫(xiě)封信寄給轉(zhuǎn)了學(xué)的朋友，既可以提高寫(xiě)作水平，又能加深同學(xué)之間的友誼，還可以在一起共同探討學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。長(zhǎng)大后，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到異地求學(xué)，在那人生地不熟，孤獨(dú)寂寞的日子里，寫(xiě)信成了最好的解脫方式，把自己的思鄉(xiāng)之情寫(xiě)入信中，寄給父母，寄給家鄉(xiāng)，換回他們的訓(xùn)導(dǎo)，傾聽(tīng)他們的叮囑；把外面精彩的世界寫(xiě)信告訴小時(shí)候的伙伴，與他們一同分享，與他們一同津津樂(lè)道，那更是一種說(shuō)不出來(lái)卻又有滋有味的幸福。相信我，只要你留心，你也能從信箋上找到他（她）留給你的幸福！回憶從第一抹微笑開(kāi)始在最后一抹微笑中結(jié)束中間是你我永恒不變的幸福和那錯(cuò)落的信箋。從中我們也可以看到書(shū)信的重要作用。日期?；蛟S有人會(huì)說(shuō)寫(xiě)信的時(shí)代應(yīng)該早就過(guò)去了，想想現(xiàn)在有電話，有，有，還有手機(jī)短信，真要寫(xiě)信既得買(mǎi)信封，信紙，還得買(mǎi)郵票，更加要花上幾天時(shí)間才能寄到目的地。書(shū)信的寫(xiě)作格式當(dāng)前的書(shū)信格式主要有英式和美式兩種。第三部分是信的結(jié)尾，通常以禮貌的祝?；蛘咴竿麃?lái)結(jié)束。(3)被證明人或被證明公司的可靠性和能力如何。如果是回信，還要說(shuō)明何時(shí)收到對(duì)方關(guān)于什么內(nèi)容的信。其中最實(shí)用也是最重要的包括辭職信、請(qǐng)求信、建議信、求職信、道歉信、感謝信、申請(qǐng)信、投訴信、詢問(wèn)信、邀請(qǐng)信和祝賀信等。專(zhuān)用書(shū)信是用于某種特定場(chǎng)合，針對(duì)某種特定事務(wù)或特殊需要的具體專(zhuān)門(mén)用途的書(shū)信。署名。呼兒烹鯉魚(yú)，中有尺素書(shū)”。一邊尋思著如何措辭，一邊也會(huì)憶起他（她）的音容笑貌，然后很自然地把你當(dāng)時(shí)的所思所想訴諸筆端。兒時(shí)，我生活在一個(gè)十分偏僻的小山村，在那“坐山觀天”的大山里，與外面相通，書(shū)信自然是最常用的方式，那時(shí)，我在村里愛(ài)寫(xiě)信是出了名的，說(shuō)不上是什么理由，道不清是什么緣故，反正我就是愛(ài)寫(xiě)信，愛(ài)那種感覺(jué)，愛(ài)那種甜甜的暖暖的、踏實(shí)而又亢奮、柔軟而又濕潤(rùn)的境界。那天的陽(yáng)光，那天的校園，還有那天的心情??都沉浸在暖暖的溫馨之中。用于平輩：謹(jǐn)啟、謹(jǐn)白、手啟、手上、頓首、拜啟、上言、拜言、啟、上、白。用于有祖父及父母而在一處者：敬請(qǐng)侍安、敬頌侍福、并候侍祺?！币?yàn)槌Ｓ悯庺~(yú)代替書(shū)信，所以古人往往把書(shū)信結(jié)成鯉魚(yú)形狀，漢樂(lè)府詩(shī)中有“尺素如殘雪，結(jié)成雙鯉魚(yú)，要知心中事，看取幔中書(shū)”。后來(lái)就稱信件為函，如函件、來(lái)函、公函等。三、書(shū)信的別稱在中國(guó)古代書(shū)信有別，書(shū)指函札，信指使者。據(jù)《山海經(jīng)》記載，青鳥(niǎo)共有三只，“三青鳥(niǎo)赤首黑目，一名大黧，一名少黧，一名青鳥(niǎo)。張騫、班超出使西域，也用鴿子來(lái)與皇家傳送信息。12汶川大地震）寫(xiě)慰問(wèn)信、感謝信等。關(guān)于書(shū)信的古典詩(shī)歌：“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”、“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓”、“九度附書(shū)向洛陽(yáng)，十年骨肉無(wú)消息”、“青鳥(niǎo)不傳云外信，白云空鎖嶺頭碑”、“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”、“蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”、“鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文”、“客從遠(yuǎn)方來(lái)，贈(zèng)我雙鯉魚(yú)。書(shū)信”安排兩課時(shí)，第一課時(shí)學(xué)習(xí)一般書(shū)信的寫(xiě)作，弄清一般書(shū)信的格式、信封的正確寫(xiě)法。一日，王寶釧正挑野菜，忽聞空中鴻雁連聲呼喚，遂請(qǐng)求代為傳書(shū)于平貴夫郎，然一時(shí)難尋筆墨，情急之下，撕下羅裙，咬破指尖，寫(xiě)下血淚書(shū)信，傾訴對(duì)愛(ài)情忠貞和盼望夫妻團(tuán)圓的心情。4．專(zhuān)用書(shū)信寫(xiě)作。1．感謝信 2．慰問(wèn)信 3．表?yè)P(yáng)信 4．申請(qǐng)書(shū) 5．倡議書(shū)二、關(guān)于書(shū)信的典故飛鴿傳書(shū)2500年前，我們祖先就開(kāi)始馴養(yǎng)信鴿。一日，王寶釧正挑野菜，忽聞空中鴻雁連聲呼喚，遂請(qǐng)求代為傳書(shū)于平貴夫郎，然一時(shí)難尋筆墨，情急之下，撕下羅裙，咬破指尖，寫(xiě)下血淚書(shū)信，傾訴對(duì)愛(ài)情忠貞和盼望夫妻團(tuán)圓的心情。美麗的青鳥(niǎo)，美好的傳說(shuō)，引得文人墨客爭(zhēng)相賦詩(shī)吟頌。用白絹（或綢）寫(xiě)成的書(shū)信稱為尺素，后來(lái)“素”成為書(shū)信的代稱。”以鯉魚(yú)代稱書(shū)信有幾種說(shuō)法，一種稱為“雙魚(yú)”，如宋人《蝶戀花》詞“蝶去鶯飛無(wú)處問(wèn)，隔水高樓，望斷雙魚(yú)信。”四、書(shū)信落款問(wèn)候語(yǔ)1．請(qǐng)安：用于祖父母及父母：恭叩金安、敬請(qǐng)、福安、肅請(qǐng)、金安。用于問(wèn)?。壕凑?qǐng)愈安、即請(qǐng)衛(wèi)安、敬祝早痊。五、書(shū)信常用結(jié)束語(yǔ)書(shū)信臨結(jié)束時(shí)可選用一些特定的詞句：紙短情長(zhǎng)，不勝依依；即此擱筆，余容后續(xù)；書(shū)不盡意，余言面稟；臨書(shū)倉(cāng)促，不盡欲言；瑣務(wù)纏身，恕不多言；草率書(shū)此，不成文理；匆此草就，祈恕不恭。坐在桌前，鋪開(kāi)信簽，握枝禿筆，心靜如水，把自己的心緒化作涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)干涸而婉轉(zhuǎn)的思路，那是種妙不可言的幸福。想想現(xiàn)在有電話，有，有，還有手機(jī)短信，真要寫(xiě)信既得買(mǎi)信封，信紙，還得買(mǎi)郵票，更加要花上幾天時(shí)間才能寄到目的地。地震的第二天，就有同學(xué)清點(diǎn)自己的小豬儲(chǔ)蓄罐，要把所有的積蓄捐獻(xiàn)給你們。第二行空兩格寫(xiě)起，轉(zhuǎn)行頂格。一般書(shū)信一般由稱謂、問(wèn)候語(yǔ)、正文、結(jié)尾、署名、日期所構(gòu)成。大學(xué)生無(wú)論在何時(shí)何地，都需要因?yàn)楦鞣N原因而給相關(guān)人士寫(xiě)信，來(lái)表達(dá)自己的動(dòng)機(jī)、目的和愿望等。在公務(wù)信件中，一般的稱呼格式是在收信人頭銜后加姓，或者加收信人全名。(2)不要寫(xiě)不相干的事。特別是在給一些團(tuán)體和不知名的個(gè)人的正式信件中，除了以上結(jié)束語(yǔ)外還可以采用以下形式：Truly yours, Sincerely yours, Faithfully yours, ，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)如果能夠掌握各種情況下的不同結(jié)束語(yǔ)自然最好，但是對(duì)于應(yīng)試來(lái)說(shuō)，考生掌握一個(gè)“Yours sincerely”就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，因?yàn)檫@個(gè)結(jié)束語(yǔ)普遍適用于私人和公務(wù)信件。無(wú)論是私人信件、還是公務(wù)信件，一般都以“Dear”作為開(kāi)頭引出收信人的姓名和頭銜。千里送鵝毛，禮輕情義重。稱呼是郵遞員對(duì)收信人的稱呼，不宜寫(xiě)“父