【正文】 尤其以勇敢聞名?？锖庥啄觇彵谝饪嘧x，終以說《詩》而揚名；茅以升少年立志，遠涉重洋，經(jīng)歷千難萬險，終于成為“橋梁之父”。中華傳統(tǒng)美德故事之三：謙虛禮貌中國素稱“禮儀之邦”。當徐特立60壽辰時，他特意寫信向徐老祝賀。衛(wèi)靈公》自強3天行健，君子以自強不息。――《孟子梁惠王上》己所不欲，勿施于人。陳涉世家》愛國1以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。――《論語8方以類聚，物以群分。7靜以修身，儉以養(yǎng)德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。時乎時，不再來。2石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。大丈夫當有憂國之心。9興必慮衰，安必思危。第四輯 誠信仁愛第一章 誠信80、信言不美，美言不信。6滿招損，謙受益。50、富潤屋，德潤身。3學而時習之，不亦悅乎？3敏而好學，不恥下問。1有志者事竟成。宣公十二年》15儉節(jié)則昌，淫佚則亡?！獫h樂府古辭《長歌行》13莫等閑，白了少年頭，空悲切?！墩撜Z——《論語秦伯》2燕雀安知鴻鵠之志哉!——《史記（四）通過學科滲透，加強中華民族傳統(tǒng)美德精神教育 中學各學科都蘊含著豐富的傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容，要求教師在備課中要不斷挖掘可教育因素，在課堂教學中擇機滲透。馬鈞發(fā)明翻車、李春建趙州 橋、黃道婆改良紡織工具等等都是勞動創(chuàng)造世界的生動事例。主題班會是學校對學生加強道德教育的主陣地，充分發(fā)揮主題班會的作用會收到意想不到的效果。“守規(guī)矩”付諸行動。第八課時課程題目 《尚義》 教學內(nèi)容理解“尚義”的含義。第五課時課程題目 《愛國》 教學內(nèi)容理解“愛國”的意義?！熬撮L”。教具 Ppt、短視頻 教學方法講授法 討論法 直觀演示法 練習法 教學評價能否在實際生活中真正做到“孝親”，敬愛父母，尊敬長輩?！本褪钦f，如果你不講禮儀，就沒法在社會中立身。于學生而言在學校更要學習禮儀，這是保證自己與同學、與老師、與他人和睦相處的前提。第二課時課程題目 《尊師》 教學內(nèi)容理解“尊師”的含義?！熬撮L”付諸實踐。理解古詩里面的愛國名句，講訴兩個關(guān)于“愛國”的故事。教學重難點重點：理解“誠信”的含義。學習《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《德育啟蒙》里面關(guān)于“尚義”的內(nèi)容。在班會上，把傳統(tǒng)美德教育分主題、按階段、循序漸進實施，加強了教師與學生、學生與學生之間的情感交流與思想交流，促進了學生認識自我、教育自我、挑戰(zhàn)自我，樹立了學生愛國主義、集體主義精神，培養(yǎng)了學生處理協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。歷史上有不少勤勞節(jié)儉方面的格言警句，如“一生之計在于勤”、“由儉入奢易，由奢返儉難“、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”等。（五）家校聯(lián)手、社會參與，共同構(gòu)筑學生健全人格教育網(wǎng)絡(luò)在學生品德教育上建立家校聯(lián)系手冊，及時與家長溝通、交流，并經(jīng)常與鄉(xiāng)關(guān)工委、團委、派出所等部門取得聯(lián)系，共商學生道德建設(shè)大計。陳涉世家》自 強3百尺竿頭，更進一步。為政》5民無信不立。學而》9和以處眾，寬以接下，恕以待人，君子人也?！里w《滿江紅——《墨子1愿乘長風破萬里浪。3學而不厭，誨人不倦。5士有百行，以德為首。6崇德象賢。8言而不信，何以為言。9繩鋸木斷，水滴石穿。一片丹心圖報國，千秋青史勝封侯。2大鵬一日同風起，摶(tuan)搖直上九萬里。3歲月不居，時節(jié)如流。60、由儉入奢易，由奢入儉難。7不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。90、不學詩，無以言；不學禮，無以立。子罕》志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。――《管子――《論語離婁上》2人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。――《周易信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生?！岸Y”作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物時的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說的禮貌。歷史在發(fā)展，社會在前進。但子路小的時候家里很窮，長年*吃粗糧野菜等度日。在孔子的弟子中以政事著稱。稍許瀏覽一下歷史，一個個勤奮學習的動人故事就會爭相躍入你的眼簾。虎門硝煙的壯舉，給英國侵略者以沉重的打擊，揭開了中國人民反帝斗爭的第一頁。毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。――《論語公孫丑上》2人必自侮，然后人侮之。――《孟子修身》燕雀安知鴻鵠之志哉!――《史記子罕》歲寒，然后知松柏之后凋也。8他山之石，可以攻玉。7前事之不忘，后事之師。59鋤禾日當午，汗滴禾下土。第二章 惜時3子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！3功者難成而易敗，時者難得而易失也。2志不強者志不達，言不信者行不果。金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。9前車之覆，后車之鑒。7天下無難事，只怕有心人；天下無易事，只怕粗心人。6從善如登，從惡如崩。4德不孤，必有鄰。第三章 勸學千里之行，始于足下。第二輯 砥礪品學第一章 勵志1燕雀安知鴻鵠之志哉？1志當存高遠?！蹲髠鳌鸥Α斗钯涰f左丞丈二十二韻》 13少壯不努力，老大徒傷悲。系辭上》9禮之用，和為貴。季布欒布列傳》5人而無信，不知其可也。——《論語（6）愛心捐款積極組織學生為地震災(zāi)區(qū)、病困兒童、困難群體捐款，養(yǎng)成學生仁愛之心。勤勞儉樸是中華民族從古至今頌揚的美德，中華民族以勤勞的雙手創(chuàng)造了光輝燦爛的華夏文明，以吃苦耐勞著稱于世。（三）用豐富多彩的美德教育活動實現(xiàn)育人目標開展中華民族傳統(tǒng)美德系列主題班會，使學生從思想上深刻理解傳統(tǒng)美德精髓，在感悟中不斷完善自身人格。教學目標“守規(guī)矩”的含義。教具 ppt 短視頻 教學方法講授法 討論法 直觀演示法 教學評價能否在實際生活中真正做到“知禮”?！罢\信”付諸實踐。教具 ppt 短視頻 教學方法講授法 討論法 直觀演示法 練習法 教學評價能否在實際生活中真正做到“友悌”。教學目標 “敬長”的含義。難點：將對“孝親”的理解付諸實踐，真正敬愛父母。古人說：“不學禮，無以立。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。學習《三字經(jīng)》里面關(guān)于“尊師”的內(nèi)容。教學重難點重點：理解“敬長”的含義。理解“國”字的含義。將對“誠信”的理解付諸實踐，生活中如何做到誠信。講訴兩個關(guān)于“尚義”的故事。教學重難點重點：理解“守規(guī)矩”的含義。第一階段主題，弘揚孝道教育。墨翟、隋文帝、王安石、范仲淹、明成祖、曾國藩等，均可謂節(jié)儉的名人，而周恩來、彭德懷等老一輩無產(chǎn)階級革命家更是節(jié)儉的模范。第三篇：中華傳統(tǒng)美德格言中華傳統(tǒng)美德格言篇一：中華傳統(tǒng)美德名言警句中華傳統(tǒng)美德名言警句愛 國天