語文a版五年級上冊不用文字的書和信(專業(yè)版)
【正文】 三、閱讀課文，加深理解 學(xué)生自由選擇自己感興趣的段落讀一讀。 指名反饋。 課時(shí)劃分 兩課時(shí)。 （ 1）全班齊讀課文。 集體反饋，讀課文中相關(guān)的語句。 鼓勵(lì)探究：你們知道嗎。 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道古代人類是怎么記事的呢？（指名反饋） 導(dǎo)讀：那么他們又是怎樣通信的呢？ 二、學(xué)習(xí)課文，了解古人的通信 教師提出問題，學(xué)生自由讀課文：他們又是怎樣通信的呢？ 指名反饋。 三、整體感知，弄清條理 反饋課文的分段情況。 《不用文字的書和信》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 學(xué)習(xí)本課的生字新詞 正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1